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1、第一课时第一课时 光与光合作用光与光合作用1.生命活动的最终能源太阳光能是如何转变成化学能用生命活动的最终能源太阳光能是如何转变成化学能用于生命活动的？于生命活动的？.2.植物的光合作用需要太阳光能，哪植物是如何捕获光植物的光合作用需要太阳光能，哪植物是如何捕获光能的？我们来比较一下两种苗的生长状况，请分析为什能的？我们来比较一下两种苗的生长状况，请分析为什么白化苗的长势比正常幼苗差？么白化苗的长势比正常幼苗差？通过植物的光合作用通过植物的光合作用正常苗正常苗白化苗白化苗正常幼正常幼苗能进苗能进行光合行光合作用制作用制造有机造有机养料养料白化苗白化苗不能进不能进行光合行光合作用，作用，无法制无
2、法制造有机造有机养料养料这这说明光合作用需要色素去捕获光能。说明光合作用需要色素去捕获光能。为什么大多植物的叶片是绿色的，而有些为什么大多植物的叶片是绿色的，而有些植物的叶片不是绿色的植物的叶片不是绿色的?为什么有些植物的叶片在不同时期颜色不为什么有些植物的叶片在不同时期颜色不同呢？同呢？植物叶片中到底含有哪些色素？植物叶片中到底含有哪些色素？（一）提取色素：（一）提取色素：1.研磨研磨材料材料:5g鲜叶鲜叶药品药品SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3防止色素破坏防止色素破坏无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素原理：原理：色素能溶解在丙酮或乙醇等有机色素能溶解在丙酮或乙醇等有机溶剂中，所以可用无
3、水乙醇提取色素。溶剂中，所以可用无水乙醇提取色素。一、一、绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离2.过滤：获取绿色滤液过滤：获取绿色滤液（最好用单层尼龙纱布）（最好用单层尼龙纱布）色素随层析液在滤纸上色素随层析液在滤纸上扩散速度不同扩散速度不同，从而，从而分离色素。分离色素。扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：溶解度大，扩散速度快溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢溶解度小，扩散速度慢（二）分离色素（二）分离色素原理：原理：1.准备滤纸条准备滤纸条铅笔线铅笔线画画铅笔细线铅笔细线滤液细线滤液细线画画滤液细线滤液细线要求：要求：细、齐、直，重复细
4、、齐、直，重复2323次次2.分离色素分离色素：插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿层析液不能没及滤液线层析液不能没及滤液线胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b实验结果：实验结果：说明色素的种类说明色素的种类叶绿素叶绿素a(蓝绿色蓝绿色)类类胡萝卜素胡萝卜素叶绿素叶绿素胡萝卜素（胡萝卜素（橙黄色橙黄色）叶黄素叶黄素（黄色黄色）叶绿素叶绿素b（黄绿色黄绿色）1 /43 /41研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是()A使各种色素溶解在丙酮中使各种色素溶解在丙酮中B使研磨充分使研磨充分C防止色素分子被破坏防止色素分子被破坏D加速研磨加速研磨2对对“
5、叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验中中，下下列列描描述述正正确确的的是是()A将将5g新新鲜鲜完完整整的的菠菠菜菜叶叶，放放入入研研钵钵中中，加加入入丙丙酮酮、石石英英砂砂、CaCO3以后，迅速研磨以后，迅速研磨B用用毛毛细细吸吸管管吸吸取取少少量量滤滤液液；沿沿铅铅笔笔线线处处小小心心均均匀匀地地划划出出一一条条滤液细线，并连续迅速地重复划滤液细线，并连续迅速地重复划23次次C把把划划好好细细线线的的滤滤纸纸条条插插入入层层析析液液中中，并并不不断断摇摇晃晃，以以求求加加快快色素在滤纸条上的扩散色素在滤纸条上的扩散D色色素素分分子子是是有有机机物物，不不溶溶于于水水，
6、所所以以研研磨磨过过程程中中加加入入丙丙酮酮是是为了溶解色素为了溶解色素CD3分分别在在I、II、III三三个个研研钵中中加加2克克剪剪碎碎的的新新鲜菠菠菜菜绿叶叶，并并按按下下表表所所示示添添加加试剂，经研研磨磨、过滤得得到到三三种种不不同同颜色色的的溶溶液液，即即：深深绿色色、黄黄绿色色、几几乎乎无无色色。则I、II、III三三个个研研钵中中的的溶溶液液颜色分色分别是是（）A几乎无色、黄几乎无色、黄绿色、深色、深绿色色B深深绿色、几乎无色、黄色、几乎无色、黄绿色色C黄黄绿色、深色、深绿色、几乎无色色、几乎无色D黄黄绿色、几乎无色、深色、几乎无色、深绿色色D4下下图图所所示示“叶叶绿绿体体中
7、中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验的的装装置置正正确确的是的是()5纸纸层层析析法法分分离离叶叶绿绿体体色色素素时时,滤滤纸纸上上最最下下端端的的色色素素名名称称和和颜颜色分别是色分别是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素b6在在圆圆形形滤滤纸纸的的中中央央，滴滴上上叶叶绿绿体体的的色色素素滤滤液液进进行行色色素素分分离离，会会看看到到近近似似同同心心的的四四圈圈色色素素环环，排排在在最最外外圈圈的的色色素素是是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿
8、素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素bBDA（三）、（三）、色素的作用色素的作用 实验表明：实验表明：叶绿素叶绿素主要吸收主要吸收红光红光和和蓝蓝紫紫光光，类胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收主要吸收蓝蓝紫紫光光。练习：练习：1、阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。、阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（）A绿光区绿光区B红橙光区和绿光区红橙光区和绿光区C蓝紫光区和绿光区蓝紫光区和绿光区D红橙光区和蓝紫光
9、区红橙光区和蓝紫光区D2、用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天、用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是最多的是()A绿色罩绿色罩B黑色罩黑色罩C无色罩无色罩D蓝紫色罩蓝紫色罩C讨论：讨论：1.1.用这种方法有什么好处？不同颜色的光照对用这种方法有什么好处？不同颜色的光照对植物的光合作用会有什么影响？植物的光合作用会有什么影响？2.2.为什么不使用绿色的塑料薄膜或补充绿色光为什么不使用绿色的塑料薄膜或补充绿色光源？源？用红色或蓝色的塑料薄膜挂红色或蓝色的灯管叶片中的叶肉细胞叶片中的叶肉细胞绿叶绿叶 叶肉
10、细胞叶肉细胞亚显微结构模式图亚显微结构模式图 叶绿体亚显微叶绿体亚显微 结构模式图结构模式图二、叶绿体的结构二、叶绿体的结构基粒外膜内膜基质光合色素光合色素与光反应与光反应有关的酶有关的酶与暗与暗反应有关反应有关的酶的酶类囊体类囊体叶绿体结构：叶绿体结构：叶绿体的功能叶绿体的功能恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处? ? (1)(1)选材方面，选用水绵为实验材料。水绵不仅具有细长的带选材方面，选用水绵为实验材料。水绵不仅具有细长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中，便于观察、状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中，便于观察、分析研究。分析研究。 (2)
11、(2)(2)(2)将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了光线将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了光线将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了光线将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了光线和氧气的影响，从而确保实验正常进行。和氧气的影响，从而确保实验正常进行。和氧气的影响，从而确保实验正常进行。和氧气的影响，从而确保实验正常进行。 (3)(3)(3)(3)选用了极细光束照射，并且选用好氧细菌检测，从而能够选用了极细光束照射，并且选用好氧细菌检测，从而能够选用了极细光束照射，并且选用好氧细菌检测，从而能够选用了极细光束照射，并且选用好氧细菌检测，从而能够准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。 (4)(4)(4)(4)进行黑暗进行黑暗进行黑暗进行黑暗( ( ( (局部光照局部光照局部光照局部光照) ) ) )和曝光对比实验，从而明确实验结果和曝光对比实验，从而明确实验结果和曝光对比实验，从而明确实验结果和曝光对比实验，从而明确实验结果完全是光照引起的。完全是光照引起的。完全是光照引起的。完全是光照引起的。
