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1、 登登 高高杜甫1了了解解杜杜甫甫生生平平以以及及对对其其诗诗歌歌创创作作的影响的影响2掌握诗歌吟诵的基本方法。掌握诗歌吟诵的基本方法。3赏赏析析情情景景交交融融、气气象象宏宏伟伟的的艺艺术术特特点点，感感受受诗诗人人深深沉沉的的苦苦痛痛与与忧忧思思。目标不仅是用来实现的，更是用来超越的：目标不仅是用来实现的，更是用来超越的：课前准备课前准备 全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同 你是最优秀的你是最优秀的！ 你一定能做的更好你一定能做的更好！请拿出你的请拿出你的 导学案导学案、双色笔、双色笔激情第一激情第一!内内容容1. 导学案中的疑难点。导学案中的疑难点。要要求求1.全体起立，组内讨
2、论解答疑问，凳子轻放于课桌全体起立，组内讨论解答疑问，凳子轻放于课桌下，讨论完成坐下。下，讨论完成坐下。2. 组长协调好本组讨论内容及进度，保证高效完成组长协调好本组讨论内容及进度，保证高效完成3. 组长组长安排好展示及点评人员，重点帮助弱科生安排好展示及点评人员，重点帮助弱科生。评评价价讨论投入、热烈状态分别加讨论投入、热烈状态分别加10、8、6分分合作探究合作探究 展示内容展示内容展示方式展示方式 展示小组展示小组 交叉立体目标交叉立体目标探究探究1书面或口书面或口头头G1、21.1.展示人员展示人员快速到位快速到位 书面展示书面展示书写迅速书写迅速规范规范； 口头展示口头展示声音洪亮，声
3、音洪亮，面向全体同学面向全体同学。2.2.非展示人员非展示人员继续讨继续讨论，完成后坐下。论，完成后坐下。探究探究2书面书面G3、4探究探究3书面书面G5、6高效高效展示展示 点评内容点评内容展示小组展示小组 点评小组点评小组 交叉立体目标交叉立体目标探究探究1G1、2G7,81 1. .点评人员点评人员点评点评声音洪声音洪亮亮，面向全体同学，语，面向全体同学，语言清晰并能拓展（言清晰并能拓展（红笔红笔补充补充）【要点要点6 6分分+ +书写书写4 4分分= =满分满分1010分分】 2.非点评人员非点评人员认真认真倾听、倾听、积极思考，记好笔记。积极思考，记好笔记。有不明白或有补充的大有不明白或有补充的大胆提出！胆提出！探究探究2G3、4G7,8探究探究3G5、6G7,8精彩点评精彩点评评价标准评价标准：能够能够大胆质疑大胆质疑（出精彩（出精彩+2分）分）补充补充拓展拓展（有深度（有深度+2分）分） 解疑解疑（清晰明白（清晰明白+3分）分）学科班长课堂总结：学科班长课堂总结：1.本节所学内容。本节所学内容。2.同学们的课堂表同学们的课堂表现，评价优秀小组现，评价优秀小组和优秀个人。和优秀个人。3. 对同学们的期望对同学们的期望和要求。和要求。
