《新苏科版八年级物理下册十章.压强和浮力一压强课件9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏科版八年级物理下册十章.压强和浮力一压强课件9（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节 压强第九章 压强雪地行走，一个陷下去，一个却没有。雪地行走，一个陷下去，一个却没有。 情境导入情境导入 茫茫的白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，而另一个却没有，看来压力的作用效果并不只跟压力有关。 小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙漠中，这是为什么？想想议议想想议议 蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但口器十分尖锐，因而轻而易举刺穿皮肤；骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会陷入沙漠中。 猜想与假设：压力对物体的作用效果不仅跟压力的大小有关，还应该跟受力面积有关。一、压强一、压强 固体传递压力（压力相等）。受力面积不同，压力的作用效果不同。实验
2、实验 探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素 制定计划与设计实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在桌面上放上砝码；丙图把小桌面朝下，并在上面放同一个砝码。实验实验 探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素 甲 乙 丙 进行实验与收集证据：(1)如甲、乙图所示，受力面积相等时，压力越大，海绵的形变越大。（2）如乙、丙图所示，压力大小相等时，受力面积越大，海绵的形变越小。 分析与论证：压力作用效果不仅与压力的大小有关，而且跟受力面积有关。 要比较压力作用效果，就取相同的受力面积。F1 =200N F2 = 100NS1 = 2m2 S2 = 2m2BAF1 =200N F2
3、= 200NS1 = 2m2 S2 = 3m2AB相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积交流与讨论交流与讨论 甲乙压力F/N 8090受力面积S/m221314030F1 =80N F2 =90NS1 =2m2 S2 =3m2AB交流与讨论交流与讨论 1.物理学中，把压力与受力面积的比叫做压强。2.2.公式：公式：33.单位：单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa。1 Pa=1N /m2 4. 4. 1Pa1Pa表示表示11 m m22面积上受到的压力是面积上受到的压力是1N1N。成年人站立时对地面压强接近104Pa例题 水平桌面上放一本书，书受到的重力为3N，与桌面的接触面积为510-2m2，计算
4、书对桌面的压强。解： 书对桌面的压力等于它的重力，即F=G=3N桌面的受力面积，S=510-2m2所以压强书对桌面的压强为60Pa。 耕犁的犁尖锋利，可增大对泥土的压强，利于耕地。二、怎样减小或增大压强二、怎样减小或增大压强 如图所示，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们通过什么方法增大或减小压强的？想想议议想想议议 推土机的铲刀、篆刻刀的刀口做得锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些是通过减小受力面积来增大压强的。 铁轨下面铺放枕木，是通过增大受力面积来减小压强的。2.减小压强的方法是：1.增大压强的方法是：增加压力，减小受力面积；减小压力，增大受力面积。1. 一块长方形的砖放在地面上，
5、不同放法中对地面压强最大的是（ ） A. 平放 B. 侧放 C. 竖放 D. 三种放法一样大C课堂练习课堂练习2.下列图中增大压强的是（ ）B.啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A.骆驼具有宽大的脚掌C.房屋有面积很大的地基D.拖拉机安装履带B3.下列措施中，能够减小压强的是( )A.把书包带做得宽些 B.把软包装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放A一、压力的作用效果与压力大小、受力面积有关。二、压强：物体所受的压力与受力面积之比。压强的公式：p=F/S单位：压力F的单位是N，受力面积S的单位是m2,压强p的单位是Pa,1Pa=1N/m2三、增大或减小压强的方法：通过增大压力或减小受力面积来增大压强；通过减小压力或增大受力面积来减小压强。课堂小结课堂小结
