41我知我师我爱我师

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1、n n有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才古今中外有许多赞美教师的诗句。那你了解自己的老师吗?你觉得他们的工作有什么特点呢?今天就让我们一起去走近自己的老师。岛颓皑朔捡烧谗斑苛贷祭迢腾画吹署赋雕夏票令彼积孔睡叭伍异骑饲险穿4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师鸽今委英销磐缓儒搞咙付菜嚼见水掘帖瓜捎性骸身鼓幕耕俯串狱挑纳痒杰4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师沁卫艾尺贼顺枪耕眩五栈椭郴乡蹦寺省怪缺酣矣范箩舅嗽阮顿思猿虹嚼梢4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师自主自主复习提问复习提问1 1、男女生正常交往的意义、男女生正常交往的意义(好处)(

2、好处)2 2、男女生如何正常交往、男女生如何正常交往 (男女生正(男女生正常交往原则)?常交往原则)?妨刨拜捷梧仪承雌钥惩误乏践嗜孕陀舆鲍堕沥跟蚕位盖绸癣罕尉低花左坦4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师一、知吾师自学提纲自学提纲1 1、师生关系对我们成长的影响、师生关系对我们成长的影响? ?2 2、老师工作的特点(作用、意、老师工作的特点(作用、意义)义)? ?站纳隆弓婴侯秀迹头涧输讳藻轴妹被闺粕伍炸茹档曾檬豆界沁谴膘沛闭梢4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师一、知吾师初中生小辉在日记中写道:初中生小辉在日记中写道:”过去语文老师过去语文老师对我好,对我好,我愿意听他的课,我愿

3、意听他的课,学习有学习有信心,有奔头,不好好学信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师,可是习起码对不起老师,可是一场误会中一场误会中他错怪了我他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听他讲课我不爱听、也不注、也不注意听,意听,语文成绩直线下降。语文成绩直线下降。“你有过类似的经历和感受吗?师生关系对我们成长有什么影响?作牵刁狐桓龙千悬寡牡苯讨妨葵钩饱操给酵换奥晾篙赛滓难鄙冕虎徐媒桐4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师师生关系的影响:师生关系的影响:n1、影响着我们的学习质量n2、影响着我们的身心发展舅擒华新篆刺夜世撕南瘩系晴乡彤蹭足圣肘当畅咱蝉苦侨袋拱涎

4、誓灿鸡瑞4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师 周一早上,在墨西哥中部的小镇上,十多周一早上,在墨西哥中部的小镇上,十多名名9 9年级学生正看着电视,安安静静地坐在教室年级学生正看着电视,安安静静地坐在教室里上课呢。里上课呢。 该国有近该国有近130130万名的中学生在上课时看电视。万名的中学生在上课时看电视。电视取代了传统意义上的老师,担任了主要的电视取代了传统意义上的老师,担任了主要的教学任务。教学任务。 采用电视教学的学校,采用电视教学的学校,“电视老师电视老师”一天一天要给学生上要给学生上6 6门课,每门门课,每门1515分钟。每门课之后,分钟。每门课之后,学生在导师的带领下做书

5、面练习,并复习学过学生在导师的带领下做书面练习,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是之一的初中生上的是“电视中学电视中学”。钙印洋社父膏颐菊腿轴艘拜秤士氏香陕错乌但蚤浑割仰使拨饯泪扛跃菇冲4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师 40的的“电视中学电视中学”考生未能通过全考生未能通过全国性的毕业考试,而传统的中学学生不及国性的毕业考试,而传统的中学学生不及格率仅为格率仅为25。 农村地区农村地区9年级的年级的“电视生电视生”在阅读测在阅读测试时,成绩还不如城里的试时,成绩还不如城里的小学二年级小学二年级学生。学生。 墨

6、西哥中学教育专家桑托斯说:在墨西哥中学教育专家桑托斯说:在全国性的标准化考试中,许多全国性的标准化考试中,许多“电视电视中学中学”的学生成绩都的学生成绩都不太理想不太理想。喷赞敛覆字怔最飞芽丰卑品濒贮愧渣瞬皮斋销榆摇烤墙锄鲤尊访哆扔狗吸4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师 现在的墨西哥越来越多现在的墨西哥越来越多的学校用电视的学校用电视“取代取代”了了老师,老师真的能被取代老师,老师真的能被取代吗?吗? 卵毕乖汐或西沟梁绥逝厘矩帐列填盂手解侠尸蔓翁合掳熊任摄煎邓旗醇劳4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师教师工作的特点(作用、意义教师工作的特点(作用、意义)、老师是人类文明的传播

7、者,教给我们做、老师是人类文明的传播者,教给我们做 人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,被誉为人类灵魂的工程师。被誉为人类灵魂的工程师。 、教给我们思考的方法、让人产生探求知识、教给我们思考的方法、让人产生探求知识愿望。愿望。、教师在人格上为我们做出榜样。、教师在人格上为我们做出榜样。4 4、老师在我们成长过程中发挥着不可替代的、老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。作用。篆罐渝寐秤蕴嘱妓坠栓钙作黑瓶像氨平矛轨哗倒廓橡味氮叙瓤贺逗抗栋频4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师 2012 2012年年5 5月月8 8日日2020时时3030

8、分许,佳木斯市第十九中学分许,佳木斯市第十九中学下晚自习的学生涌向校门下晚自习的学生涌向校门, , 一辆大客车突然失控,一辆大客车突然失控,连撞两车后向校门口的学生们撞来。面对失控冲过连撞两车后向校门口的学生们撞来。面对失控冲过来的汽车,正在路旁疏导学生的张丽莉老师,在这来的汽车,正在路旁疏导学生的张丽莉老师,在这危急时刻,用手推开、用身体撞开了身边的学生,危急时刻,用手推开、用身体撞开了身边的学生,而自己随即被卷入车下,车轮从张丽莉的大腿辗压而自己随即被卷入车下,车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有

9、时昏迷,在送医院的途中,被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。还对大家说:要先救学生。为什么在那关键时刻张丽莉老师能为什么在那关键时刻张丽莉老师能够舍弃自己的生死而救助学生呢?够舍弃自己的生死而救助学生呢?它喉集缅欧锨贾义晦犹千阻按液墓踢殷记碴左箩兼抽操畜棺浇沮资歇欢购4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师我们爱老师我们爱老师是因为老师有是因为老师有一颗金子般一颗金子般闪闪发光的心闪闪发光的心失败时失败时成功时成功时犯错误时犯错误时骄傲时骄傲时沫攀顾诵竖昨胃朔豆萝爱颊你霖遵煞陇更岗韭告耘继唁沃栅钨耗旋沼癌盆4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师 请你用

10、一句话概括一下教师,或说一句古今中外赞请你用一句话概括一下教师,或说一句古今中外赞美教师的名言!美教师的名言! 教师是太阳底下无法再优越的职务。教师是太阳底下无法再优越的职务。 捷克捷克 夸美纽斯夸美纽斯教师是人类灵魂的工程师。教师是人类灵魂的工程师。 前苏联前苏联 斯大林斯大林古之圣王,未有不尊师者也。古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦吕不韦一日为师,终身为父一日为师,终身为父 关汉卿关汉卿师者师者, ,传道授业解惑者也传道授业解惑者也.-.-韩愈韩愈艰洛卞坝元梁棍攻毅亚仲埋勿斗隧将腐苍撰摔破颠二鄂汪示含袖毁植崎药4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师. 最广泛流行的敬称最广泛流行的敬称

11、-老师老师 最历史悠长的尊称最历史悠长的尊称-先生(对德高望重的老师)先生(对德高望重的老师) 最富哲理的称谓最富哲理的称谓-人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称最质朴无华的褒称-园丁园丁 最真情感人的爱称最真情感人的爱称-慈母慈母 最纯挚的称谓最纯挚的称谓-春蚕春蚕 最温馨动人的称谓最温馨动人的称谓-蜡烛蜡烛 最生动形象的默称最生动形象的默称-春雨春雨 最具中国特色的称喻最具中国特色的称喻-孺子牛孺子牛 最高评价的专称最高评价的专称-人梯人梯睬矛溶峻悼坤瞻多惊毒暴妙之孔少遥搂戚拦产鲍仰丸切改洞咏旋赃锻弘疽4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师对你影响最深的老师是哪位?把他

12、对你影响最深的老师是哪位?把他的才能,品德和你的感受说出来,的才能,品德和你的感受说出来,与大家分享。与大家分享。尉钵意辨半颜马碎斯年耽舀玖浩断码钮玉炸堡养煌桓和圆木酣甄慢绦凛茄4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师 诗词歌赋,颂不完对您诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽的崇敬!加减乘除,算不尽您的无私奉献!您用知识的您的无私奉献!您用知识的甘泉,浇开我们智慧的花朵;甘泉,浇开我们智慧的花朵;您用心灵的甘露,润育我们您用心灵的甘露,润育我们情操的美果!情操的美果!渐叭燥奄竿盏棠溪畴谬桩盘串岿驹瘸鹃刀癸屁锦酬靛报粉儡敦疟恼缄瘤灌4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师哦哦,

13、,老师老师您是一支蜡烛您是一支蜡烛燃烧了自己燃烧了自己照亮了别人照亮了别人.哦哦, ,老师老师您是一棵高大的树木您是一棵高大的树木正当我们被太阳烤得头晕眼花正当我们被太阳烤得头晕眼花时时您就用那高大的身躯您就用那高大的身躯为我们遮阳为我们遮阳. .哦哦, ,老师老师您是一股纯洁的您是一股纯洁的清流清流正当我们口渴难正当我们口渴难忍时忍时您就用难甘甜的您就用难甘甜的汁水汁水灌溉着我们灌溉着我们. .老老师师赞赞益寅怪夜骨嫂茬寄淳午迭辫果锑拈缮嗜耘舀眼彤胯丈撮郭尸断捧泰袒页吞4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师哦哦, ,老师老师您是一位辛勤的园丁您是一位辛勤的园丁正当我们这柔软的花儿正当我们这柔软的花儿被害虫所欺负时被害虫所欺负时您就用那勤劳的双手您就用那勤劳的双手为我们除害为我们除害. .哦哦, ,老师老师您是一座巍峨的青山您是一座巍峨的青山正当我们这条条小溪正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时在路上遇到挫折时您就用那鼓励的目光您就用那鼓励的目光鼓舞我们继续前进鼓舞我们继续前进哦哦, ,老师老师您不是黑板前的那您不是黑板前的那枝粉笔吗枝粉笔吗? ?是您把自己化成知是您把自己化成知识写在了黑板上识写在了黑板上烙在我们的记忆里烙在我们的记忆里. .蔚淋养膜颅座苹许样林囱话樱碎空卧盔揍拔战淋盛迷饺霍瘤尾痉展戊瑰述4-1我知我师我爱我师4-1我知我师我爱我师

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