《湖南省衡南县冠市联合学校2022-2023学年初中毕业会考学科自我评估语文练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省衡南县冠市联合学校2022-2023学年初中毕业会考学科自我评估语文练习题（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省衡南县冠市联合学校2022-2023学年初中毕业会考学科自我评估语文练习题（ 解析版）一、语言的积累与运用（ 26分）1. （ 2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（)A. 映 澜(po)B .桥 蟆(tu)C .蛾 眉(6)D .真 挚(zhi)污 档(hui)怅 然(zhang)寂 搴(lido)道 染(xuan)哗众取宠（ hud）旷远荒凉（ kuang）信手指来（ zhan）浮光球影（ lUe）2. （ 2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）说，人生充满了沉重与乏味，即使偶有_ _ _ _ _ _ 也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我 觉
2、得 它 值 得 ,富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生 命 受 到 自 然 的 ，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生,那也只能怪我们自己A .轻 松 称 赞 厚 赐 B .轻 快 称 赞 赏 赐C .轻 快 称 颂 赏 赐 D .轻 松 称 颂 厚 赐3. （ 2分）下列加点词使用不正确的一 项 是 （ ）A. “ 五一”表彰大会上，来自各行各业道德模范涉涉: 学，共庆劳动者的节日。B .好 一 幅 “ 梅花闹春”图，这妙手回脊之作，把人们带到了融融春光之中。C .危机时刻最能看出人的胆识，勇者苜学基心，怯者畏缩不前，我们当做前者。D .同学们喜欢在课余阅读一
3、些经典作品，每次都会觉得开学有旗。4. （ 2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A .在当下的网络语境中，“ 社会性死亡”已逐渐从最初的网友自嘲流行语，演变成为个体遭遇网络暴力之后陷入社交往来被阻断、社会声誉被损害的一种代名词。B .在印度举行的亚洲杯女足决赛中，中国女足在水庆霞教练带领下，顽强拼搏，战胜对手，铿锵玫瑰绽放绿茵场，蝉联冠军，捧回了失去十六年之久的冠军奖杯。C .随着城市产生的垃圾数量不断增长， 如何解决建设美好城市和处理大量垃圾之间的矛盾，让城市发展和环境保护相互协调、双生共赢，是摆在我们面前的必答题。D .科普中国智库聚焦科普和科学素质建设为核心，强化科普理论研究，集智汇
4、力，建言献策，助力新时代科普事业高质量发展，是中国科协着力打造的高端科普智库。5 . （ 2分 ）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度。也表明每个人都拥有一个属于自己的世界。人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界。这不仅构成了世界的多样性。实际上却是由古往今来的每个人分别构成的。而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。A. B. C. D.6 . （ 2分 ）下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）A . “ 金樽清酒斗十千”中 的 “ 樽 ” ，“ 射者中，羿者胜，觥筹交错”中 的 “ 觥筹”以 及
5、 “ 余强饮三大白而别”中 的 “ 白”都表 示 “ 酒杯” ，除此之外古代表示酒杯的还有“ 嶷” “ 觞 ”等。B .雨水是立春过后的第一个节气，气温回升，降雨增多。此时的降雨对谷类作物的生长发育很有作用，所以俗话云“ 春雨贵如油” 。C . ” 莫说相公痴，更有痴似相公者”“ 佝偻丈人承蜩” “ 世先生同在桑梓，一 向有失亲近”“ 高邻，你晓得我今日没有米”中 的 “ 相公”“ 丈人”“ 世先生”“ 高邻”均为敬称。D.词源于隋唐，于宋代进入鼎盛时期，有婉约派和豪放派之分。其中苏轼和柳永均为豪放派诗人。7 . （ 8分 ）古诗文默写。（ 1 ） ，怜君何事到天涯！（ 刘 长 卿 长沙过贾谊
6、宅 ）（ 2 ）云横秦岭家何在？ 。（ 韩 愈 左迁至蓝关示侄孙湘 ）（ 3）苏 轼 的 水 调 歌 头 中 ，通 过 写 明 月 来 表 达 对 天 下 人 美 好 祝 愿 的 名 句是：，。（ 4 ） 醉翁亭记中描写朝暮之景句子是：, 。（ 5 ）许 浑 咸阳城东楼中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，被千古传诵的名句是：， 。8 . （ 6分 ）席慕容说：“ 青春是一本太仓促的书。 ”初中的美好时光就在上课下课声中度过.在你追我赶的嬉戏中溜走，在奋笔疾书中飞逝。毕业就在眼前，你所在的班级将开展“ 岁月如歌一一我的初中生活”的语文综合性学习活动，请你参与。（ 1 ）离别情谊离别难免伤感，你
7、要选几句古诗印在班级相册的扉页，下列哪个选项中的古诗不适合_A.请君试问东流水，别意与之谁短长？B.所志在功名，离别何足叹C.惟有相思似春色，江南江北送君归。D.依依西山下，别业桑林边（2）惜别纪念你的班主任正在向全班征集班级纪念册的名字。她希望班级纪念册的名字具有文学性，饱含对全班同学的美好祝愿，不 超 过 10个字。请你仿照示例中同学所写的内容，为班级纪念册命名。示例：岁月如歌，未来可期（ 3）临别赠言请你结合老师在活动中出示的这两段歌词的内容，为你的好友小睛写一段简短的临别赠言。（ 5 0 字以内）我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁：我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪，巨浪
8、，巨浪，不断地增涨，同学们! 同学们，快拿出力量，担负起天下兴亡！ 一 田 汉 毕业歌）遗憾、感谢都回不去的昨天，我只想铭记这瞬间：我们一起走过的光年，到达约定好的地点：我只想要拉住流年，好好的说声再见：在心中刻下你们的笑脸，当流星划过天边、许下我们的心愿；让现在成为永远，永远永远一一雷雨心 纪念二、阅读理解（44分）9. （ 4 分）阅读下面诗歌，回答问题。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）对本诗叙述有误的一项是A . 诗的
9、一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。B .诗的五六句用“ 冰塞川”“ 雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。C .诗的七八句用姜尚、 伊尹的典故， 表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。（ 2 ）任选一个角度对画线的句子进行简要赏析。行路难！行路难！多歧路，今安在？1 0 . （ 1 2分 ）阅读下面两篇文言文，完成各题。【 甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥鑫衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖上影子
10、，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“ 湖中焉得更有此人 ！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“ 要说相公痴，更有痴似相公者！ ”（ 张 岱 湖心亭看雪 ）【 乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及
11、遍赏。次早得陶石舞帖子，至十九日，石金兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（ 袁 宏 道 初至西湖记 ）【 注释】昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植 洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。（ 1 ）解释下列加点的词语。上下: 白从武林门而西斗棹小舟入湖取道石径塘而归(2) 下列句中加点词意义和用法相同的一项是A . 湖中人鸟声俱绝B . 才一举头C . 草草领略，未及遍赏D . 次早彳寻陶石簧帖子( 3 ) 用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者！奇山异水，天下独绝飨今亡亦死，学大计亦死若有作奸犯科及为
12、忠善者二者不可将兼。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。(4 ) 下面分析不恰当的一项是A. “ 湖中人鸟声俱绝”中的“ 绝 ”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 ” 则心己飞湖上也”中 的 “ 飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。B .写赏雪， 却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。 “ 湖山好友，一时凑集矣”则突出了 “ 山”“ 湖 ”“ 好友”齐聚的喜悦。C. “ 痴 ”字与开头“ 独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 ” 大约如东阿王梦中初遇洛神时也” 一句写出了作者对山水的痴迷。D
13、. “ 天与云与山与水” ，连用三个“ 与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。11. (7 分 ) 阅 读 梦幻成真的智能汽车完成问题。昔日科幻中魔怪精灵般的智能汽车，于 20世 纪 90年代已悄然驶入现实世界引起人们的追捧，并改变着现代社会人们的生活。智能汽车被形象化地称为无人驾驶汽车或自动驾驶汽车，是随着科学技术特别是人工智能的发展出现的一种不用人操纵控制而能自动行驶的新型汽车。智能汽车能灵活自如地自动行染的奥秘，就在于它是模仿人在开汽车，因为它有模仿人 “ 眼 “ “ 脑”
14、 ”脚”的装置。具体来说，在智能汽车的前方，装有两部电子摄像机，这就是它锐利的“ 眼睛” 。不过，与人眼不同的是，其两眼是上下排列的，相 距5 0厘米。在汽车行驶时，这两部摄像机不断地扫描车前方的道路景物，形成实物影像。这 双 “ 眼睛”在扫描过程中，前方有障碍物，就发出电信号；如果没有障碍物，就不发出电信号,这样，它就能及时发现前进方向上的障碍物。当它的“ 眼睛”发现障碍物后，就及时传送给它的“ 大脑” 一一微型计算机进行判断，及时决定是继续前进还是停下来，是后退还是绕行？这都要求电脑根据实际情况正确处理，并选出最佳实施方案。由于人们将预估的各种情况及解决不同问题的最佳方案数据预先输入到电脑
15、中，所以电脑只要相应地从所储存的方案中选择合适的就行了。它 的 “ 脚”就是控制汽车行驶的转向器和制动器等，其 “ 脚”是根据电脑下的指令来操控汽车的。智能汽车是人工智能最有前景的领域。我国很重视智能汽车的研发，已于2017年制定了智能汽车三年发展规划。同年，上海给上汽集团等公司颁发了智能汽车道路测试牌照。这将为智能汽车路测提供法律保障和法规依据，加快智能汽车的工业化发展。实际上，中国已引领全球智能汽车的发展，国产智能汽本开发的领先者百度，已推出“ 阿波罗”开源软件平台用于智能汽车的研发，被称为智能汽车的“ 阿波罗”计划。由于百度拥有研制和试验智能汽车的实力与经验，世界知名的微软、宝马、本 田
16、 等100多家大企业已参加百度主导的“ 阿波罗”智能汽车计划，集中优势资源共同研发，使人们期待的智能化、网络化、自动驾驶汽车真正由科幻变成现实，成为得心应手的现代化交通工具。（ 摘 自 百科知识2019.02A.有删改）（ 1）全文采用了哪种说明顺序？（ 2）第段画线句中的“ 最”能否删去，为什么？（3）第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？（4 ）下列选项，表述不符合文意的一项是A.智能汽车，又叫无人驾驶汽车，是一种不用人操纵控制而能自动行驶的新型汽车。B.智能汽车的“ 大脑”具备解决行车过程中出现的不同问题的能力，因为人们已经将预估的各种情况及解决的最佳方案预先输入到了电脑中。C.智能汽
17、车的“ 眼睛”是指智能汽车前方装有的两部电子摄像机，它们上下排列，相距50厘米。D.2017年，上海给上汽集团等公司颁发了智能汽车道路测试牌照，为智能汽车路调提供了法律保障和法规依据。12. （ 6 分）阅 读 最可悲的教育，是寒门养贵子一文，回答下列各题。最可悲的教育，是寒门养贵子都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。父母们为了不让孩子输在起跑线上，越来越看 中 “ 富养”孩子，就算勒紧裤腰带，也要倾其所有地供养孩子。但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空假装富裕。结果是，父母在身后负重前行，子女在人前过得光鲜亮丽，还嫌父母没见识，不懂生活。真正的富养，富在见识和眼界。可是，在焦虑的现代
18、社会，“ 富养”早已被人误读，许多父母简单地将“ 富养”理 解 为 “ 砸钱” ，给孩子提供最好的物质条件。之前去四川支教时，见到一个现象：支教的那个班级里，大部分孩子的父母都在外打工，只有春节期间才能回来见孩子一面。为了弥补对孩子的亏欠，他们给孩子买最新的iPad,每个月给他们高于当地生活水平的生活费。 结果呢， 这些孩子却花大量时间用iPad看小说、玩游戏，他们不知道如何正确地使用这些最新的科技产品。他们在物质上贫乏吗？比起周围的孩子，他们的物质条件算是好的，但有了基本的物质，却没有与之匹配的教育，他们仍然缺乏眼界和知识。真正优质的教育从来不是砸钱就能获得的。家长们不应该为经济不够优渥而焦
19、虑，而应该反省有没有在精神上富养孩子。在央视节目 中国诗词大会第二季中，16岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服。她至少有2000首诗词的储备量，用她的话讲就是：“ 先抢下来再说，反正我都会的。 ”但她并不是一个诗词的复读机。她的诗词沉淀，是出于热爱，更是从小到大的耳濡目染-她父母喜欢阅读，家中藏书很多。电视剧 请回答1988） 里面，双门洞的孩子都是“ 富养”长大的，他们富在精神世界,富在父母给了他们很多很多的爱孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致，以及好强。虽然生活很清苦，怛大家在一起比什么都开心。给孩子很多爱，他才会明白家人永远是最重要的。也许贫困的家庭会让他们过早地
20、感受到成人世界的不易，但也让他们更加懂得感恩父母，进而严格要求自己，不辜负父母的一片苦心。富养不是为了满足孩子对富人生活的想象，而是教会孩子在生活的苦难面前坚强、坚韧；体贴父母的不易，引导孩子依靠勤奋和付出改变不如意的现状。让他们明白：唯有精神的成长、意志的坚强，以及勇气的磨炼，才能成就更好的自己。西方精英教育坚持一个育人准则：终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。所以，“ 富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。( 摘 自 意林2 0 1 7 年 1 2 月 2 4 期，有改动)( 1 ) 本文的中心论点是什么？( 2 ) 文章第一段有什么作用？(
21、3 ) 文章第段主要运用了什么论证方法？有何作用？( 4 ) 为了避免“ 寒门养贵子”的现象发生在自己身上，结合文章内容和生活实际，谈谈你想怎么做。1 3 . ( 1 0 分 ) 阅 读 小 说 拦住他啊 ，完成下列各题。拦住他啊骆驼 “ 拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊！ ”刚上高速，父亲的电话就打进来了。 “ 哎 ！ ”挂断电话，我无可奈何地摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋、红心冻猴桃、苍溪雪梨等等。我堂弟在重庆开了一家土特产产销公司，将老家作为种植养殖基地，所产土特产品，大都销往了成都、重庆、广东等省市。今天，
22、车上装的主要是蜂蜜和土鸡蛋，我回老家，刚好遇见货车师傅在我家装蜂蜜。父亲业余养蜜蜂，几十年了，退休后,他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，叫他联系，电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在那个服务区拦下那辆车；他已经打上了一辆车，来追我们了，并要求我保持电话畅通。就近落实汇合地点，心里虽有不快，我还是继续联系着堂弟。我想，或许是父亲有什么重要东西，被误装上货车拉走了。很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说，叫他继续联系！你
23、将车停到最近的一个服务区，等我。儿子边开车边说，阖中服务区最近，我们就在那里等爷爷吧。很快，父亲就赶到了闿中服务区。看着他急急火火的样子，我问，到底是什么重要的东西被货车拉走了啊？你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。父亲坐上我们的车，坚定地说。我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说，老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。父亲说，你别管！你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。堂弟哈哈大笑。父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。我叫父亲安心休息一会儿，到重庆后再叫他。父亲说，哪里睡得着啊，好不容易建起来的牌子，可不能再被砸了。我知
24、道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他承包了土地搞种植，发动乡亲们搞养殖。山羊和蜜蜂是首选，次年就见效。老弟从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞒不住的，老弟做的是小区销售链，吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成了拳头醒醒，醒醒，父亲叫醒我说，到了。堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲
25、坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得摇摇头，走进堂弟的办公室。到了！到了！不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬进了车里。鳏 至 I J 了！ 找到了！父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。父亲说，你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其它蜂蜜混在一起！ 此时，8 0 高龄的父亲，怎么看,都像一个快乐而较真的孩子！（ 选 自 小小说月刊2 0 2 0 年第8期，有删改）（ 1 ）根 据 “ 我”面对父亲的要求或
26、行为时的心理变化，将下面表格补充完整。父亲的要求或行为 我”的心理“ 我”刚上高速时，父亲来电话要“ 我”拦_ _ _ _ _ _ _下货车父亲打车追赶我们，并且要求必须在哪个服务区拦下货车_ _ _ _ _ _ _急急赶到服务区疑惑父亲在货车上找到_ _ _ _ _ _ _理解（2）从人物描写手法的角度赏析文中画线的句子。找到了！找到了！父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。（ 3）分析第段文字在文中的作用。（ 4）下面对文章的理解，不恰当的两项是A. “ 拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊！ ”这句话放在小说的开头。可以设置悬念，引发读者的阅读兴趣。B . 从 “ 业
27、余养蜜蜂，退休后，依然乐此不疲”和当堂弟的生产质量监督员等内容来看，这是一位勤劳、热爱生活的父亲。C. “ 我”和堂弟问父亲被拉走的是什么贵重东西时，父亲都没有回答，是因为他觉得一瓶留着自己喝的蜂蜜无关紧要。D .这篇小说详细叙述了作者堂弟发动乡亲们搞养殖的具体过程， 表达了作者对响应政府号召、回乡创业青年的赞赏之情。E . 这篇小说以父亲让“ 我”拦货车为开端，以父亲拿到蜂蜜结束，中间穿插对过去生活的回忆，情节有张有弛，引人入胜。14. （ 2 分）下列对相关名著的解说，不氐砸的一项是（ ）A . 水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝
28、招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。B . 昆虫记是一本讲昆虫生活的书，涉及蜕螂、蚂蚊、西绪福斯虫等100多种昆虫。作者法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体， 用人性去看待昆虫， 字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。C . 朝花夕拾原 名 旧事重提 ，是现代文学家鲁迅的散文集，鲁迅在作品中揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象， 同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。D . 骆驼祥子中，祥子与虎妞之间的婚姻是没有爱情的
29、婚姻，他们之间的冲突，带有人性、文化的复杂冲突。老舍进行了深人地开掘，批判了旧社会的婚姻，并且把虎妞看作是黑暗社会的一部分，是造成祥子悲剧的重要原因之一。15. （ 3 分）有 人 说 西游记与 水浒传有许多惊人的相似之处，请结合下面两个情节，列举两处。高老庄行者降魔 花和尚大闹桃花村三、作 文 （ 50分）16. （ 50分）出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发无论如何，出发总是成长。请 以 “ 出发”为题，写一篇作文。要求：写一篇不少于600字的文章。不得套
30、作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名、人名等。参考答案与试题解析一、语言的积累与运用（26分）1 . （ 2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A.谈 澜 ( p o )B.桥 观 ( t i i )C.蛾 眉 ( 6 )D.真 挚 ( z h i )污 秽 ( h u i )怅 然 ( z h an g )寂 攀 ( l i d o )道 染 ( x u an )哗众取宠（ h u d ）旷远荒凉（ k u an g ）信手指来（ z h an ）浮光厚影（ l u e ）【 分析】本题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真辨析选项中每一个加点字的读音，注意
31、多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【 解答】A . 有误，“ 波澜”的 “ 波”应 读 “ b6 ” ；B . 有误，“ 怅然”的 “ 怅”应 读 c h d n g ” ；C . 有误，“ 信手拈来”的 “ 拈”应 读 “ n i d n ” ；D . 正确。故选：D。【 点评】做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2 . （ 2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）说，人生充满了沉重与乏味，即使偶有_ _ _ _ _也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我 觉 得
32、它 值 得 ,富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生 命 受 到 自 然 的，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生,那也只能怪我们自己A.轻 松 称 赞 厚 赐 B.轻 快 称 赞 赏 赐C.轻 快 称 颂 赏 赐 D.轻 松 称 颂 厚 赐【 分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【 解答】第一空： 轻松 指不感到有负担；不紧张。“ 轻快”指 （ 动 作 ）不费力，轻松愉快。根据语境“ 沉重与乏味必稍纵即逝”可知，此 处 选 择 “
33、轻松”更恰半。第二空：“ 称赞”指用言语表达对人或事物的优点的喜爱。“ 称颂”指称赞颂扬。根据语境 “ 生命”“ 富有情趣”可知，此处选择“ 称颂”更恰当。第三空：“ 厚赐”指丰厚的赏赐。“ 赏赐”指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈；赏赐的财物。“ 厚赐”程度比“ 赏赐”深，根据语境“ 受到自然以无比优越的”可知，此处选择“ 厚赐”更恰当。故选：D。【 点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。3. （ 2 分）下列加点词使用不正确的一项是（ ）A. “ 五一”表彰大会上
34、，来自各行各业道德模范疥部：掌，共庆劳动者的节日。B . 好一幅“ 梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。c . 危机时刻最能看出人的胆识，勇者苜m基沙，怯者畏缩不前，我们当做前者。D . 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得牙臂奇藕。【 分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【 解答】ACD.正确。B.有误，妙手回春：是称赞医生医术高明，能把垂危的病人治好。对象错误。故选：Bo【
35、点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4. （ 2 分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 在当下的网络语境中，“ 社会性死亡”已逐渐从最初的网友自嘲流行语，演变成为个体遭遇网络暴力之后陷入社交往来被阻断、社会声誉被损害的一种代名词。B .在印度举行的亚洲杯女足决赛中，中国女足在水庆霞教练带领下，顽强拼搏，战胜对手，铿锵玫瑰绽放绿茵场，蝉联冠军，捧回了失去十六年之久的冠军奖杯。C .随着城市产生的垃圾数量不断增长， 如何解决建设美好城市和处理大量垃圾之间的矛盾，让城市发展和环境保护相互协调、双生共赢，是摆在我们面前的必答题。D
36、 .科普中国智库聚焦科普和科学素质建设为核心，强化科普理论研究，集智汇力，建言献策，助力新时代科普事业高质量发展，是中国科协着力打造的高端科普智库。【 分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【 解答】A.有误，成分残缺，“ 陷入”后缺少宾语，应 在 “ 被损害的”后面加上“ 困境” ;B.有误，前后矛盾，“ 蝉联冠军”与后文“ 失去十六年之久的冠军”矛盾，不合逻辑；C.正确；D.有误，句式杂糅，“ 聚焦科普和科学素质”与 “ 以为核心”两种句式杂
37、糅在一起。应选用一种，可 将 “ 为核心”删去。故选：Co【 点评】病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5. （ 2 分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度。也表明每个人都拥有一个属于自己的世界。人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界。这不仅构成了世界的多样性。实际上却是由古往今来的每个人分别构成的。而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。A . B . C . D . 【 分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强
38、的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【 解答】先通读语段可知提出一个观点，是总起句，是第一句； “ 有意义的世界”则体现了与上句的衔接紧密，是第二句； 从 “ 表面上”到 “ 实际上”的句意可辨析与上句衔接最紧密，可作为第三句；与上一句共同表达了一个观点，是第四句；共同构成一个总结句，通过读和句中的“ 也”可辨析其先后顺序。由上分析，可排序为：。故选：D。【 点评】解答此题，可依据句意的逻辑顺序排序。6 . （ 2分 ）下列有关文学文
39、化常识的表述正确的一项是（ ）A . “ 金樽清酒斗十千”中 的 “ 樽 ” ， “ 射者中，羿者胜，觥筹交错”中 的 “ 觥筹”以 及 “ 余强饮三大白而别”中 的 “ 白”都表示“ 酒杯” ，除此之外古代表示酒杯的还有“ 蜃” “ 觞 ”等。B .雨水是立春过后的第一个节气，气温回升，降雨增多。此时的降雨对谷类作物的生长发育很有作用，所以俗话云“ 春雨贵如油” 。C . “ 莫说相公痴，更有痴似相公者”“ 佝偻丈人承蜩” “ 世先生同在桑梓，一向有失亲近”“ 高邻，你晓得我今日没有米”中 的 “ 相公”“ 丈 人 世先生” “ 高邻”均为敬称。D .词源于隋唐，于宋代进入鼎盛时期，有婉约派
40、和豪放派之分。其中苏轼和柳永均为豪放派诗人。【 分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。【 解答】A .有误，“ 觥筹交错”中 的 “ 筹 ”是计算饮酒量的竹片；B .有误，“ 降雨对谷类作物的生长发育很有作用”指的是谷雨；C .正确；D .有误，柳永是婉约派词人。故选：C 【 点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。7 . （ 8分 ）古诗文默写。（ 1 ） 寂 寂 江 山 摇 落 处 ，怜君何事到天涯！（ 刘 长 卿 长沙过贾谊宅 ）（
41、 2 ）云横秦岭家何在？ 雪 拥 蓝 关 马 不 前 。（ 韩 愈 左迁至蓝关示侄孙湘 ）（ 3 ）苏 轼 的 水调歌头中，通过写明月来表达对天下人美好祝愿的名句是： 但愿人长 久 ，千 里 共 婵 娟 。（ 4 ） 醉翁亭记中描写朝暮之景句子是：若夫I I出 而 林 霏 开 ，云 归 而 岩 穴 暝 。（ 5 ）许 浑 咸阳城东楼中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，被千古传诵的名句是：溪 云 初 起 日 沉 阁 ，山 雨 欲 来 风 满 楼 。【 分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
42、理解性识记，注意结合语境填充。【 解答】答案：（ 1 ）寂寂江山摇落处（ 注 意 “ 寂”的书写）（ 2 ）雪拥蓝关马不前（ 3 ）但愿人长久千里共婵娟（ 4 ）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝（ 注 意 “ 暝”的书写）（ 5 ）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼（ 注 意 “ 溪”的书写）【 点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1 . 保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。8 . （ 6分）席慕容说：“ 青春是一本太仓促的书。 ”初中的美好时
43、光就在上课下课声中度过.在你追我赶的嬉戏中溜走， 在奋笔疾书中飞逝。 毕业就在眼前， 你所在的班级将开展“ 岁月如歌一一我的初中生活”的语文综合性学习活动，请你参与。（ 1 ）离别情谊离别难免伤感, 你要选几句古诗印在班级相册的扉页, 下列哪个选项中的古诗不适合_DA .请君试问东流水，别意与之谁短长？B .所志在功名，离别何足叹C .惟有相思似春色，江南江北送君归。D.依依西山下，别业桑林边（ 2 ）惜别纪念你的班主任正在向全班征集班级纪念册的名字。她希望班级纪念册的名字具有文学性，饱含对全班同学的美好祝愿，不 超 过1 0个字。请你仿照示例中同学所写的内容，为班级纪念册命名.示例：岁月如歌
44、，未来可期（ 3 ）临别赠言请你结合老师在活动中出示的这两段歌词的内容，为你的好友小睛写一段简短的临别赠言。（ 5 0字以内）我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁：我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪，巨浪，巨浪，不断地增涨，同学们! 同学们，快拿出力量，担负起天下兴亡！ 一 田 汉 毕业歌）遗憾、感谢都回不去的昨天，我只想铭记这瞬间：我们一起走过的光年，到达约定好的地点：我只想要拉住流年，好好的说声再见：在心中刻下你们的笑脸，当流星划过天边、许下我们的心愿；让现在成为永远，永远永远一一雷 雨 心 纪念【 分析】（ 1）本题考查诗句理解。ABC.适合。D.不适合。这句诗意思是：紧靠着
45、西山脚下，桑树林边有我的别墅。与 “ 离别情谊”无关。故选：D。（ 2）本题考查为纪念册命名。仿照示例，能表现出对全班同学的美好祝愿，同时具有文学性，言简意赅，表达清晰即可。（ 3）本题考查语言表达。结合题干中给出的两段歌词的内容，为好友小晴写一段简短的临别赠言。第一段歌词主要写的是要为国家奋斗，作社会栋梁；第二段歌词写的是珍惜友谊，来日方长。据此分析来写赠言即可。言简意赅，表达清晰流畅，表示出对好友的期盼与鼓励。【 解答】答案：（ 1） D（ 2）示例：不负韶华，未来无限（ 3）示例：离别校园是为了到更广阔的天地里去施展才干，为祖国奉献自己的青春和热血，是为了成为社会的栋梁。让我们不诉离殛，
46、为美好的明天歌唱！未来加油！同时愿我们的友谊地久天长！【 点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读理解（ 44分）9. （ 4 分）阅读下面诗歌，回答问题。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。( 1 ) 对本诗叙
47、述有误的一项是 DA . 诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。B . 诗的五六句用“ 冰塞川”“ 雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。C .诗的七八句用姜尚、 伊尹的典故， 表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。D . 整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。(2 ) 任选一个角度对画线的句子进行简要赏析。行路难！行路难！多歧路，今安在？【 分析】 行路难全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐
48、观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。【 解答】(1 ) 本题考查对诗歌内容的理解。ABC.正确。D.有误，诗人开始由 停杯投箸” “ 拔剑四顾”两个细节，可以看出诗人的茫然，然后感慨 “ 冰塞川”“ 雪满山” ，心生失望之感。中间又想到“ 垂钓碧溪”和 “ 乘舟梦日”的两位历史人物，又心生希望。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。从诗人的前后情感的变化可以看出，诗人是乐观、旷达的。所以不能说是始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中。故选：D。( 2 ) 本题考查诗句赏析。“ 行路难，行路难，多歧路，今安在？ ”运用反复，疑问句式,四句节奏
49、短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，前路多艰，虽然未来还会有机会，但是万般的艰难险阻、矛盾，都闪现在诗人的脑海中。答案：(1) D( 2 ) 示例一：用感叹句、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：用反复的修辞手法，表达了诗人内心的苦闷与迷惘。示例三：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。译文：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？
50、相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！【 点评】理解诗歌的含义及情感，需要同学们认真理解诗歌内容及写作背景，答题时要注意在理解全诗意思的基础上，结合诗歌的翻译、内容、主题思想及作者的情感等方面加以综合阅读赏析，以提升自己的语文素养。10. （ 12分）阅读下面两篇文言文，完成各题。【 甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥鑫衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，日：“ 湖中焉得更有此人！ ”拉余
51、同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“ 莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”（ 张 岱 湖心亭看雪 ）【 乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 _ 余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石簧帖子，至十九日，石费兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（ 袁 宏 道 初至西湖记 ）【 注释】昭庆：指西湖北岸的
52、昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植 洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。（ 1）解释下列加点的词语。（ 2 ）下列句中加点词意义和用法相同的一项是D上下二白全从武林门而理往 西 走 （ 向西去）即棹小舟入湖就，便取道石径塘而归回 去 （ 回来）A . 湖中人鸟声俱绝B . 才一举头C . 草草领略，未及遍赏D . 次早獴陶石赛帖子奇山异水，天下独绝绝今亡亦死，学大计亦死若有作奸犯科或为忠善者二者不可獴兼。（ 3）用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者！此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。（ 4 ）下面分析不恰当
53、的一项是 gA. “ 湖中人鸟声俱绝”中的“ 绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 “ 则心已飞湖上也”中 的 “ 飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。B .写赏雪， 却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面， 只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。 “ 湖山好友，一时凑集矣”则突出了 “ 山” “ 湖” “ 好友”齐聚的喜悦。C. “ 痴 ”字与开头“ 独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 “ 大约如东阿王梦中初遇洛神时也” 一句写出了作者对山水的痴迷。D. “ 天与云与山与水” ，连用三个 与 字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆
54、白的景象。“ 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。【 分析】文言文阅读的答题，最关键的是能够翻译出全文。在理解全文的基础上，针对具体题型，采用不同的答题方法，解决相关的问题。（ 1 ）本题考查对常见文言词（ 实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类，考纲中规定的常见文言虚词，如 “ 之 ” “ 以”“ 而 ”等可分别归纳记忆。解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择。（ 2 ）本题考
55、查文言中一词多义的问题，要注意在平时的积累，并区别记忆。（ 3 ）本题考查文言语句的翻译能力。解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位如，对 文 句 语 气 （ 如 “ 乎 ”表示的语气） 、固 定 结 构 （ 由是）准确把握，要根据上下文推断句意，表达要顺畅。（ 4 ）本题考查对文本主题的理解与把握。尤其要注意重点字词以及语句的理解。【 解答】（ 1 ）这四字的意思在现代汉语中已发生变化，要能区分古今意思，包括词义的扩大、词义的缩小、词义的转移等。“ 一 ”字的意思，全。“ 西”名词用作动词，表示往西 走 （ 向西去） ， “ 即”根据句子可知为“ 就，便 （ 立
56、即，马上） ” ， “ 归”可理解为回去（ 回来 ） 。（ 2 ） A.消失绝妙的，到极点的B .抬起发动C .来得及和D.都 是 “ 得到”的意思故 选D。（ 3 ）翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意文言文的省略现象和指代现象，注 意 “ 焉得”译为这样的人。译 准 “ 焉得” 、“ 似 ”等词，焉得：哪能还有；似：像。语句通顺即可。（ 4 ） B .写湖心亭上与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐。答案：（ 1 ） 全 往 西 走 （ 向西去）就，便 （ 立即，马上） 回 去 （ 回来）( 2 ) D(3)湖中哪能还有这样的人！（ 想不到湖中还会有这样的人！ ）不要说相公
57、您“ 痴 ” ，还有像您一样“ 痴 ”的人啊！（ 不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊！ ）这时候想要用一句话描写（ 眼前美景）却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神 时 （ 那种惊艳的感觉吧） 。（ 4） B译文：甲文：崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。 （ 湖上） 弥漫着水气凝成的冰花， 天与云与山与水， 浑然一体，白茫茫一片。 湖 上 （ 比较清晰的）影子，只 有 （ 淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了亭子上，
58、看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（ 他们）看见我，非常高兴地说：“ 在湖中怎么还能碰上（ 您）这 样 （ 有闲情雅致 ）的人呢！ ”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然 后 （ 和他们）道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人，在此地客居。等 到 （ 回来时）下了船，船夫嘟哝道：“ 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ ”乙文：从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可 （ 诗人的）心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。 山的颜色，就像美人的眉毛；（ 岸上） 花的美丽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似
59、白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话把这种境况描写出来，竟然不知怎么写.大约好像 洛神赋中所说曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。到了十九日，收到了陶石签的请帖，第二天早上，石簧兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。【 点评】在平时的学习中
60、，我们要注意对文言文词语和句式的积累，在阅读中培养语感,要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧，注意翻译“ 信达雅”的原则。内容理解方面可与现代文阅读方法与技巧相联系。11. （ 7分）阅 读 梦幻成真的智能汽车完成问题。昔日科幻中魔怪精灵般的智能汽车，于 2 0 世纪9 0 年代已悄然驶入现实世界引起人们的追捧，并改变着现代社会人们的生活。智能汽车被形象化地称为无人驾驶汽车或自动驾驶汽车，是随着科学技术特别是人工智能的发展出现的一种不用人操纵控制而能自动行驶的新型汽车。智能汽车能灵活自如地自动行染的奥秘，就在于它是模仿人在开汽车，因为它有模仿人 “ 眼脑” ”脚”的装置。具体来说，在智能汽
61、车的前方，装有两部电子摄像机，这就是它锐利的“ 眼睛” 。不过，与人眼不同的是，其两眼是上下排列的，相 距 5 0 厘米。在汽车行驶时，这两部摄像机不断地扫描车前方的道路景物，形成实物影像。这 双 “ 眼睛”在扫描过程中，前方有障碍物，就发出电信号；如果没有障碍物，就不发出电信号,这样，它就能及时发现前进方向上的障碍物。当它的“ 眼睛”发现障碍物后，就及时传送给它的“ 大脑” 一一微型计算机进行判断，及时决定是继续前进还是停下来，是后退还是绕行？这都要求电脑根据实际情况正确处理，并选出最佳实施方案。由于人们将预估的各种情况及解决不同问题的最佳方案数据预先输入到电脑中，所以电脑只要相应地从所储存
62、的方案中选择合适的就行了。它 的 “ 脚”就是控制汽车行驶的转向器和制动器等，其 “ 脚”是根据电脑下的指令来操控汽车的。智能汽车是人工智能最有前景的领域。我国很重视智能汽车的研发，已于2 0 1 7年制定了智能汽车三年发展规划。同年，上海给上汽集团等公司颁发了智能汽车道路测试牌照。这将为智能汽车路测提供法律保障和法规依据，加快智能汽车的工业化发展。实际上，中国已引领全球智能汽车的发展，国产智能汽本开发的领先者百度，己推出“ 阿波罗”开源软件平台用于智能汽车的研发，被称为智能汽车的“ 阿波罗”计划。由于百度拥有研制和试验智能汽车的实力与经验，世界知名的微软、宝马、本 田 等 1 0 0 多家大
63、企业已参加百度主导的“ 阿波罗”智能汽车计划，集中优势资源共同研发，使人们期待的智能化、网络化、自动驾驶汽车真正由科幻变成现实，成为得心应手的现代化交通工具。（ 摘 自 百科知识2019.02A.有删改）（ 1）全文采用了哪种说明顺序？（ 2）第段画线句中的“ 最”能否删去，为什么？（3）第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？（4）下列选项，表述不符合文意的一项是 DA.智能汽车，又叫无人驾驶汽车，是一种不用人操纵控制而能自动行驶的新型汽车。B. 智能汽车的“ 大脑”具备解决行车过程中出现的不同问题的能力，因为人们已经将预估的各种情况及解决的最佳方案预先输入到了电脑中。C. 智能汽车的“ 眼
64、睛”是指智能汽车前方装有的两部电子摄像机，它们上下排列，相距50厘米。D.2017年，上海给上汽集团等公司颁发了智能汽车道路测试牌照，为智能汽车路调提供了法律保障和法规依据。【 分析】本文首先引出说明的对象，接着为读者阐释什么是“ 智能汽车” ，然后介绍智能汽车是人工智能最有前景的领域，最后介绍中国已引领全球智能汽车的发展。【 解答】（1）本题考查说明顺序。解答此类题目，要研读文章内容，梳理分析。全文采用了逻辑说明顺序，首先引出说明的对象，接着为读者阐释什么是“ 智能汽车” ，然后介绍智能汽车是人工智能最有前景的领域，最后介绍中国已引领全球智能汽车的发展。（2）本题考查词语的理解。解答此类题目
65、，要紧密结合文章内容，分析词语内涵。“ 智能汽车是人工智能最有前景的领域”这句话写出智能汽车广阔的前景。 “ 最”表示程度，如果去掉就变成有前景的，与原文表意不符，不能体现说明文语言的准确性。“ 最”字恰恰体现出语言的准确、精准。（ 3）本题考查说明方法。解答此类题目，要掌握说明方法及其作用。“ 中国已引领全球智能汽车的发展，国产智能汽本开发的领先者百度，已推出“ 阿波罗”开源软件平台用于智能汽车的研发，被称为智能汽车的“ 阿波罗”计划”这句话通过举例子，说明我国很重视智能汽车的研发，我在全球智能汽车发展之迅速，使文章表达的意思更明确，增强文章的说服力。（ 4）本题考查学生对文章内容的理解及信
66、息筛选。阅读全文，分析选择。A B C .正确；D . 有误，原文是“ 这将为智能汽车路测提供法律保障和法规依据” ，此 项 “ 为智能汽车路测提供了法律保护和法规依据”与原文不符。故选：D。答案：( 1 ) 逻辑顺序( 2 ) 不能删去，“ 最”表示程度，原文中指智能汽车是人工智能最有前景的，如果去掉就变成有前景的，与原文表意不符，不能体现说明文语言的准确性。( 3 ) 举例子，举了 “ 阿波罗计划”的例子，具体说明了中国在全球智能汽车发展之迅速。( 4 ) D【 点评】说明文要掌握常见的说明方法，认真研读文章内容，提取关键信息，归纳总结。1 2 . ( 6 分 ) 阅 读 最可悲的教育，是
67、寒门养贵子一文，回答下列各题。最可悲的教育，是寒门养贵子都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。父母们为了不让孩子输在起跑线上，越来越看 中 “ 富养”孩子，就算勒紧裤腰带，也要倾其所有地供养孩子。但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空假装富裕。结果是，父母在身后负重前行，子女在人前过得光鲜亮丽，还嫌父母没见识，不懂生活。真正的富养，富在见识和眼界。可是，在焦虑的现代社会，“ 富养”早已被人误读，许多父母简单地将“ 富养”理 解 为 “ 砸钱” ，给孩子提供最好的物质条件。之前去四川支教时，见到一个现象：支教的那个班级里，大部分孩子的父母都在外打工，只有春节期间才能回来见孩子一面。为了弥补对
68、孩子的亏欠，他们给孩子买最新的i P a d , 每个月给他们高于当地生活水平的生活费。 结果呢， 这些孩子却花大量时间用i P a d看小说、玩游戏，他们不知道如何正确地使用这些最新的科技产品。他们在物质上贫乏吗？比起周围的孩子，他们的物质条件算是好的，但有了基本的物质，却没有与之匹配的教育，他们仍然缺乏眼界和知识。真正优质的教育从来不是砸钱就能获得的.家长们不应该为经济不够优渥而焦虑，而应该反省有没有在精神上富养孩子.在央视节目 中国诗词大会第二季中，1 6 岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服。她至少有2 0 0 0 首诗词的储备量，用她的话讲就是：“ 先抢下来再说，反正我都会的。
69、 ”但她并不是一个诗词的复读机。她的诗词沉淀，是出于热爱，更是从小到大的耳濡目染-她父母喜欢阅读，家中藏书很多。电视剧 请回答1988里面，双门洞的孩子都是“ 富养”长大的，他们富在精神世界,富在父母给了他们很多很多的爱孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致，以及好强。虽然生活很清苦，怛大家在一起比什么都开心。给孩子很多爱，他才会明白家人永远是最重要的。也许贫困的家庭会让他们过早地感受到成人世界的不易，但也让他们更加懂得感恩父母，进而严格要求自己，不辜负父母的一片苦心。富养不是为了满足孩子对富人生活的想象，而是教会孩子在生活的苦难面前坚强、坚韧；体贴父母的不易，引导孩子依靠勤奋和付
70、出改变不如意的现状。让他们明白：唯有精神的成长、意志的坚强，以及勇气的磨炼，才能成就更好的自己。西方精英教育坚持一个育人准则：终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。所以，“ 富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。（ 摘 自 意林2017年12月24期，有改动）（ 1）本文的中心论点是什么？（ 2）文章第一段有什么作用？（ 3）文章第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（ 4）为了避免“ 寒门养贵子”的现象发生在自己身上，结合文章内容和生活实际，谈谈你想怎么做。【 分析】这是一篇议论文。第一段到第四段从反面论证了当前一些父母对富养的错误认识。第五段到第
71、九段则从正面论述了什么是才是真正的富养。最后一段总结全文，得出中心论点：富养富在养精神、见识和自我修养。【 解答】（ 1）本题考查中心论点的查找。中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。根据本文最后一段的末句可知中心论点。（ 2）本题考查议论文首段的作用。议论文的首段常有引出论题划论点，激发读者阅读兴趣，充当论据证明论点的作用。细读全文可知，本文从生活中一些富养的错误事例写起,激发了读者的阅读兴趣，同时也引出了本文的论题：富养。（ 3）本题考查论证方法， 常用的论证方法有举例论证， 道理论证， 对比论证和比喻
72、论证。第一段举了武亦姝获得冠军的例子，这是举论论证。这种论证方法一般是为了具体有力的证明作者的观点。结合具体语境分析其论证效果即可。（ 4 ）本题考查阅读启示，为开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，可围绕拒绝父母多给的零花钱和电子产品，多做一些家务，多看一些书来表述。答案：（ 1 ）示例：富养要富在养精神、见识和自我修养。或 “ 富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。（ 2 ）示例：从生活现象说起，激发读者的阅读兴趣，引出本文的论题。（ 3 ）示例： 主要运用了举例论证， 具体有力地证明了家长应该在精神上富养孩子的观点,进而证明了本文的中心论点。（ 4 ）我会
73、拒绝家长多给的零花钱和一些高档的电子产品， 并要求父母给自己多买一些书,让自己多做一些家务。【 点评】论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。应该正确、鲜明、概括，是一句完整的话。在议论文中中心论点应该：是作者看法的完整陈述；是明确的判断；在形式上是完整的句子。1 3 . （ 1 0分）阅读小说 拦住他啊 ，完成下列各题。拦住他啊骆驼 “ 拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊！ ”刚上高速，父亲的电话就打进来了。 “ 哎 ！ ”挂断电话，我无可奈何地摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋、红
74、心骄猴桃、苍溪雪梨等等。我堂弟在重庆开了一家土特产产销公司，将老家作为种植养殖基地，所产土特产品，大都销往了成都、重庆、广东等省市。今天，车上装的主要是蜂蜜和土鸡蛋，我回老家，刚好遇见货车师傅在我家装蜂蜜。父亲业余养蜜蜂，几十年了，退休后,他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，叫他联系，电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在那个服务区拦下那辆车；他已经打上了一辆车，来追我们了，并要求我保持电话畅通。就近落实汇合地点，心里虽有不快，我还是继续联系着堂弟。我想，或许是父亲有什
75、么重要东西，被误装上货车拉走了。很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说，叫他继续联系！你将车停到最近的一个服务区，等我。儿子边开车边说，阖中服务区最近，我们就在那里等爷爷吧。很快，父亲就赶到了闿中服务区。看着他急急火火的样子，我问，到底是什么重要的东西被货车拉走了啊？你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。父亲坐上我们的车，坚定地说。我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说，老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。父亲说，你别管！ 你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。堂弟哈哈大笑。父亲
76、一下子靠在后背上，长长地出了一口气。我叫父亲安心休息一会儿，到重庆后再叫他。父亲说，哪里睡得着啊，好不容易建起来的牌子，可不能再被砸了。我知道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他承包了土地搞种植，发动乡亲们搞养殖。山羊和蜜蜂是首选，次年就见效。老弟从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞒不住的，老弟做的是小区销售链，吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着
77、前方，他的双手，紧紧握成了拳头醒醒，醒醒，父亲叫醒我说，到了。堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得摇摇头，走进堂弟的办公室。到了！到了！不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬进了车里。包戕到了！找到了！父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。父亲说，你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其它蜂蜜混在一起！ 此时，8 0 高龄的父亲，怎么
78、看,都像一个快乐而较真的孩子！（ 选 自 小小说月刊2 0 2 0 年第8期，有删改）（ 1 ）根 据 “ 我”面对父亲的要求或行为时的心理变化，将下面表格补充完整。（ 2）从人物描写手法的角度赏析文中画线的句子。父亲的要求或行为“ 我”的心理“ 我”刚上高速时，父亲来电话要“ 我”拦下货车无可奈何父亲打车追赶我们，并且要求必须在哪个服务区拦下货车心中不快急急赶到服务区疑惑父亲在货车上找到带渣的尾子蜂蜜理解找到了！找到了！父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。（ 3）分析第段文字在文中的作用。（ 4）下面对文章的理解，不恰当的两项是CDA. “ 拦住他啊，不管如何，你都要
79、拦住他啊！ ”这句话放在小说的开头。可以设置悬念，引发读者的阅读兴趣。B .从 “ 业余养蜜蜂，退休后，依然乐此不疲”和当堂弟的生产质量监督员等内容来看，这是一位勤劳、热爱生活的父亲。C. “ 我”和堂弟问父亲被拉走的是什么贵重东西时，父亲都没有回答，是因为他觉得一瓶留着自己喝的蜂蜜无关紧要。D .这篇小说详细叙述了作者堂弟发动乡亲们搞养殖的具体过程， 表达了作者对响应政府号召、回乡创业青年的赞赏之情。E .这篇小说以父亲让“ 我”拦货车为开端，以父亲拿到蜂蜜结束，中间穿插对过去生活的回忆，情节有张有弛，引人入胜。【 分析】本文是一篇小说。写了 “ 我”刚上高速就接到父亲的电话，要 “ 我”拦
80、下来老家拉土特产的货车，并亲自坐车去追。“ 我”和堂弟都以为是父亲贵重的东西被拉走了，原来父亲作为生产质量监督员负责监督销往大城市的家乡特产的质量，他怕装错了的带渣的尾子蜂蜜影响产品质量和企业形象。【 解答】（ 1）本题考查情节的发展及人物的心理变化。根 据 “ 挂断电话，我无可奈何地摇摇头，叹息一声” ，可知处可填写：无可奈何。根 据 “ 就近落实汇合地点，心里虽有不快，我还是继续联系着堂弟” ，可知处可填写：心中不快。根 据 “ 你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜” ，可知处可以填写：带渣的尾子蜂蜜。（ 2）本题考查语句赏析。解答时可以从人物描写角度进行分析。“ 找到了！找到了”是
81、父亲的语言，属于语言描写；“ 满面通红”是父亲的神态，属于神态描写； 喊”“ 走”是父亲的动作，属于动作描写。作者使用这些描写方法写出了父亲找到带渣的尾子蜂蜜的情形，体现了父亲喜悦、兴奋的心情。（3）本题考查插叙的作用。段叙述了堂弟回乡创业，因为掺假牌子被砸的事情，引出了父亲作为生产质量监督员的自责，同时交代了父亲要“ 我”拦截货车的原因，突出了文章的主题。（4）本题考查对文章的理解能力。ABE.正确；C.有误，“ 是因为他觉得一瓶留着自己喝的蜂蜜无关紧要”理解有误，父亲怕说出来我们不让他亲自把带渣的尾子蜂蜜找出来；D.有误， “ 小说详细叙述了作者堂弟发动乡亲们搞养殖的具体过程”表述有误，小
82、说详细叙述的是父亲追寻货车的经过。故选：CD,答案：（1）无可奈何 心中不快 带渣的尾子蜂蜜（2）语言、神态、动作描写，表现了父亲终于找到留给他自己喝的带渣的尾子蜂蜜后喜悦、兴奋的心情。（3）插叙；回忆了堂弟回乡创业，好不容易建立起来的牌子被砸的事情；交代了父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的原因，有助于表现小说“ 讲求诚信”的主题。（ 4） CD【 点评】赏析语句的方法：抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修
83、辞常见的有八种（ 即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问） ，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象、表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。抓思想内容。准确把握内容及思想情感，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答
84、案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。14. （ 2分）下列对相关名著的解说，不氐碰的一项是（ ）A . 水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。B . 昆虫记是一本讲昆虫生活的书，涉及蜕螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。作者法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体， 用人性去看待昆虫， 字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。C . 朝花夕拾原 名 旧事重提 ，是现代文学家鲁迅的散文集，鲁迅在作品中揭露了半封建半殖民地
85、社会种种丑恶的不合理现象， 同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。D . 骆驼祥子中，祥子与虎妞之间的婚姻是没有爱情的婚姻，他们之间的冲突，带有人性、文化的复杂冲突。老舍进行了深人地开掘，批判了旧社会的婚姻，并且把虎妞看作是黑暗社会的一部分，是造成祥子悲剧的重要原因之一。【 分析】 水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “ 官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败
86、和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 朝花夕拾以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜
87、中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 骆驼祥子讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。【 解答】本题考查对名著常识的把握。ABC.正确:D.有误，作家老舍没有深入地开掘，而是以平庸的“ 平民思想”价值尺度去进行单纯的道德判断。故选：D。【 点评】阅读名著要注意
88、积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。15. （ 3 分）有 人 说 西游记与 水浒传有许多惊人的相似之处，请结合下面两个情节,列举两处。高老庄行者降魔 花和尚大闹桃花村【 分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。结合积累作答。【 解答】本题考查名著故事情节的积累。从题干中的两个故事情节中，选择其中的相似之处，如事情起因、人物心理、事情结果等，简要叙述即可。答案：示例：鲁智深投宿刘家，刘太公的女儿被周通霸占，向鲁智深求救。而孙悟空路过高老庄，投宿高家，
89、高太公的女儿被猪八戒霸占，向悟空求救。鲁智深让刘太公引他进他女儿的房子内，自己用被子盖着，假装是刘太公的女儿，坐等周通进来。而孙悟空也是让高太公带走他女儿，自己变成高翠兰的样子，坐等猪八戒的到来。鲁智深打跑了周通，孙悟空打跑了猪八戒，受害者都怕遭到报复。鲁智深和孙悟空，起初都想帮人除了根，永绝后患。一个想杀了周通，一个想杀了猪八戒。事情的结局非常相似。周通一听打他的人是名震江湖的鲁智深，立马扑地就跪，要认大哥，抢亲之事不敢再提。猪八戒一听打他的人是取经人的徒弟，立马放下九齿钉耙，要认师兄，取亲之事也不敢再提。两件事都以和解收尾。鲁智深和孙悟空都曾受到质疑。刘太公曾经质疑鲁智深的实力，当鲁智深亮
90、出他那千斤重的禅杖时，立马就信任了。高太公也质疑孙悟空这一米三小个子的实力，当孙悟空亮出金箍棒时，也信服了。（ 任选两个相似点，言之成理即可）【 点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。三、作 文 （ 50分）16. （ 50分）出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发无论如何，出发总是成长。请 以 “ 出发”为
91、题，写一篇作文.要求：写一篇不少于600字的文章。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名、人名等。【 分析】该作文是一篇前面带导读材料的命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路。 “ 出发”是对未来美好生活的期许。更是一种生活的态度，还是一种勇敢的行为。导语充实了题目的内涵，拓宽了文章的视角。【 审题立意】出发意味着对过去的告别，代表着对未来充满了向往和期待，同时也是一种生活的态度，随时保持出发的姿态，战胜一切艰难险阻，去到达理想的彼岸。根据这样的理解，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。【 文体选择】本文写记叙文更容易一点，写议论文难度稍大，写记叙文时，可写抒情
92、散文，用优美的语句抒发自己的情感。【 细节描写】无论是对过去生活的告别，还是写对未来生活的憧憬和向往，都要写到自己的心理感受，心理描写的文字一定要有 最好在文章结尾，使用议论、抒情的表达方式，升华文章的主旨，那样整篇文章的结构更完整。【 解答】【 例文】出发一颗流星，陨落了，随着坠落的，还有一个希望，和两行清泪。流星陨落在天际，泪落在漆黑的夜里，就像心坠入古潭底。手里揣着浸满泪水的试卷，心里装满一片漆黑的夜。无边的黑暗把我的呼吸一缕一缕地从胸腔压出，令我窒息。空空的天幕没有一点星，哪怕是一点，但没有。不小心触到指甲，寒气渗骨，才感觉初夏的夜很凉，一直凉到心底我仰起头，望了望天空，天,还是那么黑
93、，令人窒息的黑，像一砚刚磨好的墨水倒扣在天上，而我像那不小心地溅在墨砚上的一滴水珠，随时会被黑夜的温度蒸发。那茫茫的天幕还弥漫着夜的叵测诡秘，是在嘲笑我吗？心底的泪在心里时间长了，便酿成一个愿望，对着老天，我大声喊：请升起一颗星星，请给我一个答案我静静地闭上眼，等待奇迹的出现。默数到10秒后，睁开眼，眼睛在天空中搜索，什么也没有，除了黑，还是黑，这就是答案吗？心中那点点希望之火即刻被黑暗吞噬，令人失望至极。转过头，准备离去，刹那间，一点微光拂过我的眼角，心里一阵悸动，定眼一看，是一颗星，一颗小小的星，镶嵌在遥远的天幕，泛着黯淡的光，好像不小心就会掉下的样子。是星星吗？对，是，就是，心里有一种声
94、音在回响，我对它笑了。心想：就算它挣脱不了黑暗的枷锁，只能尽力散发出一点微光，就算它陨落了，也曾照亮过黑夜。我毅然转过身，走出黑暗，取出那浸在泪水中的试卷，小心翼翼地展开，生怕弄坏了什么，任它风干。流云在天边，行囊在眼前，我将要意气风发的出发了，我要去寻找一条通向阳光的路，寻找一片属于自己的天空。我明白，我的身后已是一片黑暗，就像这片黑暗的天空一样；我的前方肯定也充满荆棘，就像那颗流星在阴云中划过天空一样。但我必将一路前行，“ 既然选择了远方，你将风雨兼程。 ”为了让自己不再害怕失败，就必定经历挫折；为了让自己不再哭泣，就必定升华泪水。只有心里有阳光，你一路的奋斗就必定充满欢歌笑语。像柔风一样，给人温馨；若星光一点，给人希望。那颗流星仍在心里划过，那道弧线已拨动心弦，背起行囊，挥挥手，向远方的地平线出发，奏响一路欢歌，让微笑永远挂在脸上。【 点评】文章开头情景结合，情景交融，将 “ 我”此刻的心情逼真地再现出来了。第二段对黑夜的描写非常细腻逼真，用词简洁准确，比喻形象贴切。文章的倒数第二段的心理描写极其细腻、真实，也富含哲理，读来令人倍受鼓励。作文的结尾呼应开头，点明主题，升华中心。
