《三年级上册数学授课第1课时两位数加两位数人教版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学授课第1课时两位数加两位数人教版ppt课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、R三年三年级级上册上册第第1 1课时课时 两位数加两位数两位数加两位数 万以内的加法和减法一万以内的加法和减法一3.使学生使学生处处理理问题问题方法多方法多样样化，提高思想的灵敏性。化，提高思想的灵敏性。【学习目的】【学习目的】1.使学生掌握口算两位数加两位数的使学生掌握口算两位数加两位数的计计算方法，算方法，并能正确地并能正确地进进展口算。展口算。2.可以从生活中可以从生活中发现发现数学数学问题问题，整理、分析数据，整理、分析数据，处处理理实实践践问题问题。【学【学习习重点】重点】正确地正确地进展两位数加法的口算。展两位数加法的口算。一、复习导入一、复习导入1.用两位数加整十或一位数。用两位
2、数加整十或一位数。 26+30= 48+20= 49+7= 56+3= 24+9= 78+9=5668565933872.在在( )里填上适当的数。里填上适当的数。24=( )+( )28=( )+( )35=( )+( )46=( )+( )要分成整十数和一位数来要分成整十数和一位数来计算。算。204208305406上上海海世世界界博博览览会会2021二、探求新知二、探求新知我们要去参与世博会喽！我们要去参与世博会喽！(1)一年一年级级一共要一共要买买多少多少张车张车票票？35+34= 35+34=他会口算吗？他会口算吗？他是怎他是怎样口算的？和同窗交流下。口算的？和同窗交流下。方法一：方
3、法一：353430 46569先算先算353065，再算再算65469。方法二：方法二：35 3430 4606930 59先算先算303060，再算再算549，再算再算60969。3534 69先算先算353065，再算再算65469。先算先算303060，再算再算549，再算再算60969。他发现这两种他发现这两种方法有什么共方法有什么共同点了吗？同点了吗？ 口算两位数加两位数，可以把两位口算两位数加两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。口算出结果。(2)二年级一共要买多少张车票？二年级一共要买多少张车票？39+44=想一想，怎想
4、一想，怎样口算口算简单?先算先算394079，再算再算79483。40 479833944还可以怎样还可以怎样口算？口算？40+439 44 40 -1先算先算404080，再算再算4-13，再算再算80+3=83。83比较算式比较算式35+34，39+44的异同。的异同。今天学习的都是两位数加两位数的口算。今天学习的都是两位数加两位数的口算。3534是不进位的加法，是不进位的加法，3944是进位的加法。是进位的加法。353430 4656940 479833944两位数加两位数口算在计两位数加两位数口算在计算时要留意什么？算时要留意什么？个位相加满十，一定个位相加满十，一定要向十位进要向十位
5、进1 1。1.口算口算37+21时，时，先算先算( )+( )=( )，再算再算( )+( )=( )，也可以先算也可以先算( )+( )=( )， 再算再算( )+( )=( )， 最后算最后算( )+( )=( )。【达标检测【达标检测】37205757158302050718508582.计算计算36+19，先算先算( )+( )=( )，再算再算( )+( )=( ),也可以先算也可以先算( )+( )=( )再算再算( )+( )=( )，最后算最后算( )+( )=( )。3610464695530104069154015553.口算以下各题。口算以下各题。26+39= 52+38
6、= 52+18=26+43= 52+18= 26+63=6590706970894.春节小明用压岁钱买一个玩具汽车春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买元，买一个天线宝宝一个天线宝宝55元，问他一共用去多少钱？元，问他一共用去多少钱？ 39+55=94 元元 三、稳定深化三、稳定深化他能提出其他数学问题并解答吗？他能提出其他数学问题并解答吗？三年级一共要买多少张车票？三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票四年级一共要买多少张车票？请他利用主题图中的信息完成下面请他利用主题图中的信息完成下面的标题，并说说他是怎样计算的。的标题，并说说他是怎样计算的。三年级一共要买多少张车票？三年级
7、一共要买多少张车票？33+36=69(张张)四年级一共要买多少张车票四年级一共要买多少张车票？36+38=74(张张)他能提出其他数学问题并解答吗？他能提出其他数学问题并解答吗？四、课堂小结四、课堂小结两位数加两位数两位数加两位数353430 4656940 479833944个位相加满十，一定个位相加满十，一定要向十位进要向十位进1 1。五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 本本节课学学习两位数加两位数的口算，以复两位数加两位数的口算，以复习旧知用两位数加、减整十或一位数的口算旧知用两位数加、减整十或一位数的口算导入新入新课，经过提出提出观看世博会看世博会“一年一年级一共要一共要买多少多少张车票票 引出两位数加两位数的口算，交流引出两位数加两位数的口算，交流总结多多种算法，引种算法，引导学生本人喜学生本人喜欢哪种就用哪种。哪种就用哪种。经过自主探求、自主探求、讨论、交流等活、交流等活动，培育学生的独立，培育学生的独立思索才干和思索才干和创新新认识，培育与他人，培育与他人协作、交流思作、交流思想想过程和程和结果的才干。果的才干。
