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1、临床护理临床护理科研选题及科研选题及科研设计科研设计 王惠珍王惠珍1护理学院在原第一军医大学护理系护理学院在原第一军医大学护理系的基础上于的基础上于20052005年成立年成立 2 全国首批通过护理学专业试认证的单位全国首批通过护理学专业试认证的单位全国首批被批准的一级学科博士授权点全国首批被批准的一级学科博士授权点全国首批护理硕士专业学位研究生授权点全国首批护理硕士专业学位研究生授权点华南地区首家护理硕士学位研究生授权点华南地区首家护理硕士学位研究生授权点国家级特色专业国家级特色专业广东省名牌专业广东省名牌专业广东省广东省特色专业特色专业广东省优秀教学团队广东省优秀教学团队广东省护理学会护士
2、继续教育培训中心广东省护理学会护士继续教育培训中心3护理博士生导师护理博士生导师护理博士生导师护理博士生导师4 4名名硕士生导师硕士生导师硕士生导师硕士生导师1010名名护理学硕士学位授权点护理学硕士学位授权点护理学硕士学位授权点护理学硕士学位授权点19971997年年护理学博士学位授权点护理学博士学位授权点护理学博士学位授权点护理学博士学位授权点20062006年年华南地区首家护理学硕士学位华南地区首家护理学硕士学位 授权单位授权单位护理学一级学科博士学位授权点护理学一级学科博士学位授权点护理学一级学科博士学位授权点护理学一级学科博士学位授权点20112011年年4 新校区新校区 5 新校区
3、新校区 综合馆综合馆学生食堂学生食堂6 新校区新校区 实验楼实验楼 教室楼教室楼 学生宿舍学生宿舍 实验楼实验楼7 据湖南医科大学附属第二医院调查，据湖南医科大学附属第二医院调查，发现有发现有7575的护士认为护理科研的护士认为护理科研难难，7777的的护士没有参加过护理科研培训护士没有参加过护理科研培训; ; 第三军医大学新桥医院调查，会查阅科研文第三军医大学新桥医院调查，会查阅科研文献与进行科研设计者，仅占护士的献与进行科研设计者，仅占护士的15.715.7。 8一、一、护理科研课题基金的来源护理科研课题基金的来源（一）国家基金（一）国家基金 1 1、 面上项目面上项目 自由申请项目自由申
4、请项目 青年科学基金青年科学基金 地区科学基金项目地区科学基金项目 2 2、重点项目、重点项目 3 3、重大项目、重大项目. . 9 （二）（二）国家卫生部科学研究基金国家卫生部科学研究基金 这是面向全国卫生系统、配合国家这是面向全国卫生系统、配合国家重点科技攻关和国家自然科学基金，重点科技攻关和国家自然科学基金，资助医药卫生其它科研课题资助医药卫生其它科研课题; ; （三）省、市、卫生部门的科研基金。（三）省、市、卫生部门的科研基金。 10二、临床护理二、临床护理 科研选题科研选题 11（一）来自亲身实践的课题（一）来自亲身实践的课题 例：例：祝梅华等，祝梅华等， 通过研究提出老年人通过研究
5、提出老年人的腋温比正常范围低，但其中心体温并不的腋温比正常范围低，但其中心体温并不低，不能单纯以测得的腋温并以通常的标低，不能单纯以测得的腋温并以通常的标准来判定老年人是否发热建议若腋温超准来判定老年人是否发热建议若腋温超过过36.3C36.3C，应同时测量直肠温度，以免，应同时测量直肠温度，以免遗漏发热诊断。遗漏发热诊断。 12 空气清菌片空气清菌片用于用于CCUCCU空气消毒空气消毒的效果观察的效果观察 冠脉造影推注冠脉造影推注造影剂造影剂时心电图变化时心电图变化袋袋装装输输液液种种类类、温温度度对对胰胰岛岛素素吸吸附附作作用用的的实验研究实验研究膀胱冲洗膀胱冲洗速度速度对病人生命体征的影
6、响。对病人生命体征的影响。13 2 2、来自客观要求的课题、来自客观要求的课题 李惠章等通过小儿胃管留置长度李惠章等通过小儿胃管留置长度的探讨，认为常规方法测量长度留的探讨，认为常规方法测量长度留置的胃管，到达贲门部，不能达到置的胃管，到达贲门部，不能达到胃肠减压的目的而按胃肠减压的目的而按“前额正中前额正中发际发际- -脐测量长度留置的胃管。脐测量长度留置的胃管。教科书中的观点教科书中的观点。 14例：例： 心理干预对军队离休干部身心健康作用的心理干预对军队离休干部身心健康作用的对照研究对照研究 护理操作对重型颅脑患者颅内压的影响护理操作对重型颅脑患者颅内压的影响 中年中年高高血压病人服药依
7、从性研究血压病人服药依从性研究 影响高血压患者影响高血压患者限盐限盐行为因素的研究行为因素的研究 。 15 3 3、来自他人实践的课题、来自他人实践的课题 对他人的研究结果对他人的研究结果不甚满意不甚满意，对某些，对某些相互矛盾相互矛盾的研究报告或有的研究报告或有争论的问题争论的问题以以及国内外提出的护理学说及国内外提出的护理学说探讨探讨等，均可等，均可进行深入的研究和验证，得出进行深入的研究和验证，得出自己的答自己的答案案，补充理论上的，补充理论上的不足不足或或纠正纠正某些错误某些错误 。 16例：例： 洗胃胃管洗胃胃管插入长度插入长度的护理研究的护理研究 不同不同酒精酒精浓度浓度湿化给氧对
8、改善肺水肿湿化给氧对改善肺水肿所致缺氧的实验研究。所致缺氧的实验研究。 17 课题范围要恰当：课题范围要恰当：例：探讨为例：探讨为老年人老年人提高健康提高健康 四、选题注意事项四、选题注意事项 课题必须符合国家和地区一个时期内的总的研课题必须符合国家和地区一个时期内的总的研究方向；究方向； 对医院有负面影响的最好不选：对医院有负面影响的最好不选： 例：例：xxxx次护理差错原因分析及对策次护理差错原因分析及对策 （处理医嘱错误（处理医嘱错误40.8%40.8%，打错针发错药，打错针发错药28.5%28.5%） 18 1 1、 对照对照 在在比比较较的的各各组组中中应应包包括括对对照照组组，设设
9、置置对对照照组组，必必须须遵遵循循一一致致的的原原则则，除除实实验验因因素素不不同同外外，其其他他各各种种能能影影响响结果的因素应尽量取得一致。结果的因素应尽量取得一致。 五、护理科研设计的主要原则五、护理科研设计的主要原则 19 如选择如选择个幼儿园的儿童个幼儿园的儿童服服， 另一个幼儿园另一个幼儿园不服不服作对照作对照 这是不合适的，而应该两个幼儿园的儿童这是不合适的，而应该两个幼儿园的儿童各各一半服一半服，一半不服一半不服。 研究噬菌体对幼儿的防痢作用研究噬菌体对幼儿的防痢作用20 实实验验对对照照 对对照照组组不不施施加加处处理理因因素素，但但施施加加某某种种实实验验因因素素标标准准对
10、对照照 不不设设立立专专门门对对照照组组，而而是是用用现现有有标标准准值值或或正正常值做对照。常值做对照。自自身身对对照照 对对照照与与实实验验在在同同一一观观察察单单位位中中进进行行，如如用用药药前后某项指标的对比。前后某项指标的对比。相互对照相互对照 各实验组间互为对照。各实验组间互为对照。 对对 照照 的的 形形 式式 21 2 2、随机化、随机化 是指每个受试者有相同的是指每个受试者有相同的机会机会( (概率概率) )被分配到处理组和对照组，以保证处理被分配到处理组和对照组，以保证处理组和对照组的受试者在基本特征组和对照组的受试者在基本特征( (如年龄、如年龄、性别、病情、病史等性别、
11、病情、病史等) )上具有上具有均衡均衡性。性。 22 将将1414个受试者随机分为二组个受试者随机分为二组 编编 号号 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14随机数随机数 7 8 0 0 4 1 9 1 4 2 4 7 9 77 8 0 0 4 1 9 1 4 2 4 7 9 7组组 别别 B B A A A A B A A A A B B BB B A A A A B A A A A B B B注注：随随机机数数可可由由附附表表15157 7的的任任一一行行、任任一一列列、按按任任一一方方向向开开始始抄
12、抄录录，规规定定随随机机数数为为0 04 4者者分分配配到到A A组组，5 59 9者者分配到分配到B B组。组。23 3 3、盲、盲 法法 单盲单盲研究研究对象对象不知道分组和给予措施质不知道分组和给予措施质 双双盲盲研研究究对对象象与与观观察察者者都都不不知知道道受受试试分分组和接受措施的情况组和接受措施的情况 三盲三盲研究研究对象、观察者对象、观察者及及数据处理者数据处理者不不知道研究对象的分组和接受措施的情况知道研究对象的分组和接受措施的情况。 24 五、护理五、护理科研科研方向方向 1 1、探索新技术应用对护理所提出的新课题、探索新技术应用对护理所提出的新课题 2 2、社区护理、社区护理 3 3、精神和心理护理、精神和心理护理 4 4、健康教育方面的问题、健康教育方面的问题 5 5、老年病及临终关怀方面的研究、老年病及临终关怀方面的研究 6 6、护理管理与护理教育方面的研究。、护理管理与护理教育方面的研究。 25 26素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载网络，如有帮助请下载!
