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1、商品谷物农业商品谷物农业1、概念:、概念:2、主要分布:、主要分布:3、我国的商品谷物农业:、我国的商品谷物农业:4、主要特点:、主要特点:5、主要作物:、主要作物:6、区位条件:、区位条件: 案例:案例:美国的商品谷物农业美国的商品谷物农业P50活动:活动:P50小结:小结:练习练习:美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、乌克兰等东北和西北生产规模大、机械化程度高、商品率高小麦和玉米是一种面向市场的农业地域类型,种植的作物主要是玉米和小麦。自然条件优越、交通运输便利、 市场广阔、地广人稀 、机械化水平高 、 农业科技先进世界商品谷物农业的分布世界商品谷物农业的分布第第第第4949页页页页“ “读图
2、思考读图思考读图思考读图思考” ”生产率高生产率高生产率高生产率高商品率高商品率高商品率高商品率高粮食需求少粮食需求少粮食需求少粮食需求少产量高产量高产量高产量高 1、分布、分布 2、请从、请从自然因素自然因素和和社会经济因素社会经济因素与与科技因素科技因素方面分析美国中央大平方面分析美国中央大平原发展商品谷物农业的区位条件?原发展商品谷物农业的区位条件?第第50页页“案例案例3” 美国的商品谷物农业美国的商品谷物农业 区位优势:自然条件优越、便利的交通运输、区位优势:自然条件优越、便利的交通运输、地广人稀、高度发达的工业、地广人稀、高度发达的工业、 先进的科技先进的科技美国小麦区和玉米带的分
3、布美国小麦区和玉米带的分布春小麦春小麦春小麦春小麦冬小麦冬小麦冬小麦冬小麦玉米带玉米带玉米带玉米带地形平坦、土壤肥沃地形平坦、土壤肥沃气候温和、气候温和、降水丰富降水丰富第第第第5050页页页页“ “案例案例案例案例3” 3” 美国的商品谷物农业美国的商品谷物农业美国的商品谷物农业美国的商品谷物农业 图中信息:美国商品谷物农业的图中信息:美国商品谷物农业的图中信息:美国商品谷物农业的图中信息:美国商品谷物农业的分布、分布、分布、分布、四通八达的四通八达的四通八达的四通八达的交通交通交通交通和充足的灌溉和充足的灌溉和充足的灌溉和充足的灌溉水源。水源。水源。水源。地广人稀地广人稀 区域化和专业化区
4、域化和专业化影响美国商品谷物农业的区位因素影响美国商品谷物农业的区位因素区位优势:自然条件优越、便利的交通运输、区位优势:自然条件优越、便利的交通运输、地广人稀、高度发达的工业、地广人稀、高度发达的工业、 先进的科技先进的科技第第第第5050页页页页“ “活动活动活动活动” ” 1 1美国商品谷物农业的特点是:美国商品谷物农业的特点是:美国商品谷物农业的特点是:美国商品谷物农业的特点是: 生产规模大生产规模大生产规模大生产规模大商品率高商品率高商品率高商品率高机械化和科技水平高机械化和科技水平高机械化和科技水平高机械化和科技水平高区域化和专业化区域化和专业化交通便利交通便利地域类型地域类型季风
5、水田农业季风水田农业商品谷物农业商品谷物农业人均耕地人均耕地 主要农作物主要农作物生产规模生产规模机械化水平机械化水平科技水平科技水平商品率商品率经营方式经营方式主要分布地区主要分布地区第第第第5050页页页页“ “活动活动活动活动” 2” 2少少水稻水稻人少地广人少地广家庭经营规模很小家庭经营规模很小温带大陆性气候区,温带大陆性气候区,多为发达国家多为发达国家小小小麦、玉米小麦、玉米高高大大季风气候区,季风气候区,多为发展中国家多为发展中国家低低低低低低家庭经营规模很大家庭经营规模很大高高高高 产生这两种农业地域差异的主要原因是产生这两种农业地域差异的主要原因是社会经济发展水平、劳动力条件和
6、气候因社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素素。气候条件气候条件不同,两种农业地域所生产不同,两种农业地域所生产的农产品品种不同。的农产品品种不同。社会经济发展水平和社会经济发展水平和劳动力条件劳动力条件直接影响到生产的经营方式和直接影响到生产的经营方式和商品率高低商品率高低第第50页页“活动活动” 2商品谷物农业(小结)商品谷物农业(小结)1、概念:、概念:是一种面向市场的农业地域类型,种植的作物主要是玉米和小麦。2、主要分布:、主要分布:美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、乌克兰等3、我国的商品谷物农业:、我国的商品谷物农业:东北和西北4、主要特点:、主要特点:生产规模大、机械化程度高 、商品
7、率高5、主要作物:、主要作物:小麦和玉米6、区位条件:、区位条件:自然条件优越、交通运输便利、 市场广阔、地广人稀 、机械化水平高 、 农业科技先进案例:案例:美国的商品谷物农业美国的商品谷物农业 (1)、分布:中部平原 (2)、特征:生产规模大、机械化程度高、商品率高 (3)、区位优势:自然条件优越、便利的交通运输、 地广人稀、高度发达的工业、 先进的科技 作业:作业: 1 1完成地理填充图册之本节内容。完成地理填充图册之本节内容。完成地理填充图册之本节内容。完成地理填充图册之本节内容。 2 2完成新课程学习指导之本节内容。(科完成新课程学习指导之本节内容。(科完成新课程学习指导之本节内容。(科完成新课程学习指导之本节内容。(科 代表检查)代表检查)代表检查)代表检查) 3 3复习、预习。复习、预习。复习、预习。复习、预习。