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1、人教版六年人教版六年级数学上册数学上册学习学习目的：目的：1 1、能准确地找出百分数运用、能准确地找出百分数运用题中的中的单位位“1“1；2 2、会解答一个数比另一个数多或少、会解答一个数比另一个数多或少百分之几的运用百分之几的运用题。一、复习：1、5是8的百分之几？8是5的百分之几？求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？解答这类运用题的关键是什么？2、甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多几分之几？3、甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少几分之几？除法除法把把谁看着看着单位位“1，谁与与单位位“1比。比。50-4040=64-4848= 我们原方案造林我们原方案造林12公顷，实践造林公顷，实
2、践造林14公顷，实践造林是原方案的几分之几？百公顷，实践造林是原方案的几分之几？百分之几？分之几？ 我我们原方案造林原方案造林1212公公顷，实践造林践造林1414公公顷，实践造林比原方案添加了百分之几践造林比原方案添加了百分之几？21 1、例、例题题与复与复习题习题有什么不同？有什么不同？ 2 2、他怎、他怎样样了解了解“实实践造林比原方案添加了百分之践造林比原方案添加了百分之几几这这句句话话？2 我们原方案造林我们原方案造林1212公顷，实践造林公顷，实践造林1414公公顷，实践造林比原方案添加了百分之几？顷，实践造林比原方案添加了百分之几？答：答：实实践造林比如案造践造林比如案造林多林多
3、16.7%16.7%第一步：第一步：务虚虚际比如案多的公比如案多的公顷数。数。第二步：求多的公第二步：求多的公顷数占原方案的百分之几。数占原方案的百分之几。单位位“1“1方法一方法一(1412) 12 =2 12 0.167=16.7%答：答：实实践造林比如案造林多践造林比如案造林多16.7%16.7% 第一步：第一步：务虚虚际公公顷数占原方案的百分之几。数占原方案的百分之几。第二步：第二步：务虚虚际造林比原方案多百分之几。造林比原方案多百分之几。1412 100% 1方法二方法二116.7 %1 =16.7%把例2的问题改为： 原方案造林比实践造林少百分之几？ “原方案把造林比实践造林少百分
4、之几？是什么意思？原方案比原方案比实践造林少的部分践造林少的部分占占实践造林的百分之几践造林的百分之几把把谁看作看作单位位“1？他想怎他想怎样解答？解答？14-1214=2140.143=14.3%11214 1 0.857=0.143=14.3% 比较“求原方案比实践造林少百分之几与例2有什么一样点和不同点，说一说经过比较他发现了什么？ 解答百分数运用题时，要弄清谁和谁比，比的规范不同，单位“1也不同，解题时要留意找准把谁看作单位“1。 由于比的规范不同，甲比乙多百分之几，乙并不比甲少一样的百分数。解答解答“谁比比谁多百分之几的多百分之几的问题的的解解题关关键是什么？是什么？弄懂弄懂问题是求
5、是求谁占占谁的百分之几，的百分之几，找准找准单位位“1。 在实践生活中，人们常用“添加了百分之几、“减少了百分之几、“节约了百分之几 来表达添加、减少的幅度。他知道上面这些话的含义吗？添加了百分之几表示添加的占原来的百分之几。减少了百分之几表示减少的占原来的百分之几。节约了百分之几表示节约的占原来的百分之几。以下句子是求以下句子是求谁占占谁的百分之几？的百分之几？哪个量是哪个量是单位位“1“1？今年今年产量比去年多百分之几？量比去年多百分之几？彩彩电降价了百分之几？降价了百分之几？这个月用个月用电比上个月比上个月节约了百分之几？了百分之几？和去年比和去年比较，去年，去年产量是量是单位位“1和上
6、个月比和上个月比较，上个月用，上个月用电量是量是单位位“1现价和原价比价和原价比较，原价是，原价是单位位“1做一做：做一做： 小小飞家原来每月用水家原来每月用水约10吨，改吨，改换了了节水水龙头后每月用水后每月用水约9吨，每月用水比原吨，每月用水比原来来节约了百分之几？了百分之几？10910=1 10=10%1 9 10=1 0.9=10%答：每月用水比原来答：每月用水比原来节约了了10%这台音响降价了百分之几？台音响降价了百分之几？原价原价:1200元元现价价: 900元元三、对比练习口答只列式：三、对比练习口答只列式：六六3班男生班男生20人，女生人，女生24人。人。A、男生是女生的百分之
7、几？、男生是女生的百分之几？B、女生是男生的百分之几？、女生是男生的百分之几？C、男生占全班的百分之几？、男生占全班的百分之几？D、女生占全班的百分之几？、女生占全班的百分之几？E、男生比女生少百分之几？、男生比女生少百分之几？F、女生比男生多百分之几？、女生比男生多百分之几？80千克比千克比50千克多千克多 千克，千克， 多多 %。50千克比千克比80千克少千克少 千克，千克， 少少 %。50千克是千克是80千克的千克的 %。80千克是千克是50千克的千克的 %。填一填填一填30603037.562.5160课后总结：课后总结： 解答解答“ 一个数比另一个数多或一个数比另一个数多或少百分之几的少百分之几的问题的解的解题关关键是：是：1 1、先求多或少的量；、先求多或少的量； 2 2、再除以、再除以单单位位“1“1的量。的量。
