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1、第二单元第二单元 养成交往品德养成交往品德官坡一中官坡一中 八年级八年级复习复习【复习目标复习目标】1、懂得诚实的含义。2、懂得诚实与信任的关系。3、体会“己所不欲，勿施于人”的道理。4、体会和谐的共同生活需要我们相互尊重、相互理解和宽容。【复习重点复习重点】1、知道诚实守信是做人的根本，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。2、学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。一、归纳知识结构一、归纳知识结构比比谁的反应快比比谁的反应快一、复习提纲一、复习提纲 （背记一下问题）（背记一下问题）1、诚实的作用有哪些？2、如何做一个诚实的人？3、诚实和信任的关系是什么？
2、4、信任有何重要性？信任和轻信的关系是什么？5、列举当代社会中诚信缺失的表现。 6、请谈谈尊重的含义及作用。7、如何做到尊重他人？ 第课诚实为本第课诚实为本、诚实的含义及意义。、诚实的含义及意义。诚实就是实事求是，不说谎、不虚假，诚实就是实事求是，不说谎、不虚假，言行一致，表里如一。言行一致，表里如一。诚实使人心怀坦荡，诚实使人心怀坦荡，形成健康的人格；形成健康的人格；诚实能够获得他人的信诚实能够获得他人的信任和友谊；任和友谊；诚实能使社会更加和谐。诚实能使社会更加和谐。、如何做一个诚实的人？、如何做一个诚实的人？要诚实待人。要诚实待人。履行诺言。履行诺言。实事实事求是，不违心地说假话、做错事
3、。求是，不违心地说假话、做错事。在自己在自己做错事后，敢于承担责任，认真改正错误。做错事后，敢于承担责任，认真改正错误。需要讲究策略，当讲真话会伤害其他人或需要讲究策略，当讲真话会伤害其他人或公共利益时，需要具体问题具体分析，讲究方公共利益时，需要具体问题具体分析，讲究方式和方法。式和方法。 、什么是诚实的人？、什么是诚实的人？诚实的人就是以一颗真诚的心、诚恳和坦诚实的人就是以一颗真诚的心、诚恳和坦诚的态度，真心诚意地与周围的人交往的人。诚的态度，真心诚意地与周围的人交往的人。、我们应怎样做到履行承诺？、我们应怎样做到履行承诺？（）诚实地做人做事，就要对自己的承（）诚实地做人做事，就要对自己的
4、承诺负责，答应过的事情一定努力做到。诺负责，答应过的事情一定努力做到。（）在做出承诺的时候，我们要考虑自（）在做出承诺的时候，我们要考虑自己的能力限度和现实条件，不要轻率地允诺一些己的能力限度和现实条件，不要轻率地允诺一些自己不可能做到的事情。自己不可能做到的事情。（）在实现承诺的时候，要老老实实地（）在实现承诺的时候，要老老实实地按照自己的允诺去做，而不以各种借口推脱责任。按照自己的允诺去做，而不以各种借口推脱责任。（）遇到意想不到的变化，无法兑现原（）遇到意想不到的变化，无法兑现原来的承诺时，要坦诚地说明情况，争取他人的谅来的承诺时，要坦诚地说明情况，争取他人的谅解。解。5、诚实待人要注意
5、提高警惕、自我保护。、诚实待人要注意提高警惕、自我保护。第课信任无价第课信任无价、信任和诚实的关系：、信任和诚实的关系：一个人只有具备诚实的品格，一个人只有具备诚实的品格，才能赢得别人的信任；同时一个人只有赢得别人的信任，才能赢得别人的信任；同时一个人只有赢得别人的信任，才能具体体现出自己诚实的品德。才能具体体现出自己诚实的品德。、信任的重要性：、信任的重要性：每个人内心都渴望获得别人的信任，以此来获得荣每个人内心都渴望获得别人的信任，以此来获得荣誉和成就感。信任使人际交往和社会交往更为顺畅。信任誉和成就感。信任使人际交往和社会交往更为顺畅。信任对于个体的成长和社会的发展具有重要的作用。对于个
6、体的成长和社会的发展具有重要的作用。、在成长过程中我们为什么需要信任他人？、在成长过程中我们为什么需要信任他人？（）生活中会面对各种问题和困难，我们需要从他（）生活中会面对各种问题和困难，我们需要从他人那里获得帮助、建议甚至批评。人那里获得帮助、建议甚至批评。（）生活中有值得信赖的人，有可以和自己分享快（）生活中有值得信赖的人，有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友，我们的生活才能充满阳光。乐、分担烦恼的朋友，我们的生活才能充满阳光。、成为一个值得信任的人。、成为一个值得信任的人。（）要珍惜他人对自己的信任，获得他人的信任也（）要珍惜他人对自己的信任，获得他人的信任也意味着一种责任，我们不能辜负
7、别人的信任；（）要把意味着一种责任，我们不能辜负别人的信任；（）要把别人托付的事情，尽自己最大的努力去做好；（）要加别人托付的事情，尽自己最大的努力去做好；（）要加强自己的道德修养，敢于对自己的行为负责，又要具备履强自己的道德修养，敢于对自己的行为负责，又要具备履行承诺的能力。（）信任是珍贵的，信任不等于轻信，行承诺的能力。（）信任是珍贵的，信任不等于轻信，要慎重地付出自己的责任等等。要慎重地付出自己的责任等等。、信任不等于轻信。、信任不等于轻信。（）信任是珍贵的，要慎重地付出自己的责任。（）信任是珍贵的，要慎重地付出自己的责任。（）信任要建立在了解的基础之上。（）信任要建立在了解的基础之上。
8、（）如果对一个人不了解而信任他，就是轻信，可（）如果对一个人不了解而信任他，就是轻信，可能会给自己带来不必要的挫折和损失。能会给自己带来不必要的挫折和损失。（）我们要正确判断，对不可靠或者不诚实的人有（）我们要正确判断，对不可靠或者不诚实的人有所防范，以免使自己受到伤害。所防范，以免使自己受到伤害。列举当代社会中诚信缺失的表现。列举当代社会中诚信缺失的表现。 一、一、在同学生活中存在不诚实的现在同学生活中存在不诚实的现象，如抄袭作业、考试作弊、撒谎、象，如抄袭作业、考试作弊、撒谎、制假售假虚假广告、拖欠工资、等制假售假虚假广告、拖欠工资、等二、二、这些现象有什么危害？这些现象有什么危害？一、一
9、、失信失信于人，产生信任危机。于人，产生信任危机。二、不讲诚信，难以立足，害人又害二、不讲诚信，难以立足，害人又害己。己。第课尊重他人第课尊重他人、尊重及意义。、尊重及意义。尊重是对他人的尊敬和重视，即设身处地的替别人着尊重是对他人的尊敬和重视，即设身处地的替别人着想，真诚、平等地待人；尊重是对他人人格的尊重。想，真诚、平等地待人；尊重是对他人人格的尊重。（）尊重是公德的前提。信任是对他人品质和能力（）尊重是公德的前提。信任是对他人品质和能力的尊重，宽容是对他人习惯和特点的尊重，诚实是对善的的尊重，宽容是对他人习惯和特点的尊重，诚实是对善的尊重，守法是对规则的尊重。离开了尊重，公德则无从谈尊重
10、，守法是对规则的尊重。离开了尊重，公德则无从谈起。起。（）尊重是和谐社会的基础。只有在交往中相互理（）尊重是和谐社会的基础。只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重，才能使人们之间减少摩擦、缓解、与人为善、相互尊重，才能使人们之间减少摩擦、缓解矛盾、消除隔阂，使人们心情更加舒畅，生活更加美好，解矛盾、消除隔阂，使人们心情更加舒畅，生活更加美好，社会更加和谐。社会更加和谐。、如何尊重他人？、如何尊重他人？（）注意自己的行为不能妨碍他人；（）注意自己的行为不能妨碍他人；（）要有礼貌地与人交往；（）要有礼貌地与人交往；（）尊重老人，照顾女性，关爱儿童，还包括对弱者（）尊重老人，照顾女性，关爱儿童，还
11、包括对弱者的尊重；的尊重；（）尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习（）尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗俗 （5）尊重要发自内心，做到真诚。尊重要发自内心，做到真诚。、为什么尊重他人还要尊重其他民族的文化、宗教、为什么尊重他人还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗？和习俗？（）我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的（）我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的民族习惯，世界是一个多文化的人类共同体，每一种文化民族习惯，世界是一个多文化的人类共同体，每一种文化都有自己的文化习俗。都有自己的文化习俗。（）每一种民族习惯、文化习俗都是其成员在长期的（）每一种民族习惯、文化习俗都是其成
12、员在长期的生活中形成的，都是人类文明的结晶生活中形成的，都是人类文明的结晶。中考链接中考链接 典例示范典例示范1.（2009年河南省中考）年河南省中考）曾子杀猪曾子杀猪一诺千金一诺千金等成语故事给我们的启示等成语故事给我们的启示是（是（ ）A谨慎交友，乐交益友谨慎交友，乐交益友 B.诚实诚实待人，言而有信待人，言而有信C己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 D.海纳海纳百川，有容乃大百川，有容乃大B你是运用什么方法做出选择题的？看谁说你是运用什么方法做出选择题的？看谁说的好的好运用排除法做选择题，首先排运用排除法做选择题，首先排除本身错误观点，缩小选择范除本身错误观点，缩小选择范围，仔细比较看
13、其余选项是否围，仔细比较看其余选项是否符合题意，与题干有关，若有符合题意，与题干有关，若有直接关系则选，若没有则不选。直接关系则选，若没有则不选。二、训练检测：选择题1 1、据、据说说，假如可口可，假如可口可乐乐的全部工厂的全部工厂一夜之一夜之间烧间烧光，第二天，依靠它的商光，第二天，依靠它的商标标就会重整旗鼓的，你就会重整旗鼓的，你认为认为是因是因为为可可口可口可乐拥乐拥有有 （ ）A A、银银行的巨行的巨额额存款存款 B B、独家配方、独家配方C C、顾顾客客资资助助D D、良好的信誉、良好的信誉D2、湖北某市、湖北某市12岁的学生王飞，蹲在很浅的水岁的学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游
14、泳，大喊救命，一名工人方中，假装不会游泳，大喊救命，一名工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人，因水浅，俊明见状不知是谎，跃入水中救人，因水浅，导致颈椎骨析，终身残疾。对此，下列说法导致颈椎骨析，终身残疾。对此，下列说法错误的是错误的是 （ ）A、撒谎骗人害人害已，我们要引以为诫。、撒谎骗人害人害已，我们要引以为诫。B、告诉我们不要轻易相信别人，否则会给自、告诉我们不要轻易相信别人，否则会给自己带来伤害。己带来伤害。C王飞要对自己的行为后果负责王飞要对自己的行为后果负责D、王飞的应加强诚实教育，吸取教训，提高、王飞的应加强诚实教育，吸取教训，提高自身的道德素质。自身的道德素质。B3、“金无足赤，
15、人各有别金无足赤，人各有别”，这就，这就要求我们与他交往时（要求我们与他交往时（ ）相互宽容，彼此尊重相互宽容，彼此尊重严于律已，严于律已，宽以待人宽以待人学会学会“合而不同，求同合而不同，求同存异存异”尊重彼此的个性。尊重彼此的个性。A、B、C、D、D4、田世国的母亲得了尿毒症，、田世国的母亲得了尿毒症，需要换肾，他的兄弟姐妹纷纷要需要换肾，他的兄弟姐妹纷纷要把自己的肾捐给自己的母亲，最把自己的肾捐给自己的母亲，最后，身为长子的田世国道：我是后，身为长子的田世国道：我是大哥，肾换我的！为了母亲配合大哥，肾换我的！为了母亲配合治疗，他们和医护人员对他母亲治疗，他们和医护人员对他母亲说是别人捐的
16、肾。田世国说如果说是别人捐的肾。田世国说如果母亲恢复得好，这就是个一辈子母亲恢复得好，这就是个一辈子的秘密的秘密！（1）有人说儿子）有人说儿子“欺骗欺骗”母亲的做母亲的做法是不诚信的表现，你是怎样看的法是不诚信的表现，你是怎样看的？ 田世国的做法并不违背做田世国的做法并不违背做人诚信的基本要求。因为人诚信的基本要求。因为这样做是为母亲着想，其这样做是为母亲着想，其动机是善良的动机是善良的（2）读了上述材料你有什么感）读了上述材料你有什么感触？你打算去做些什么？触？你打算去做些什么？ 他善意的他善意的谎谎言是言是为为他人利他人利益益为为，替他人着想，是替他人着想，是对对他他人人负责负责任的具体体
17、任的具体体现现，是孝，是孝敬母敬母亲亲的良好品德的体的良好品德的体现现。 我要我要孝敬父母、孝敬父母、为为他人着想他人着想对对他他负责负责，对对社会社会对对国家国家负负责责。生活中不诚信的现象及危害生活中不诚信的现象及危害现现 象象：考试作弊；抄袭作业，对老师家长说：考试作弊；抄袭作业，对老师家长说谎；制假售假；虚假广告等谎；制假售假；虚假广告等危危 害害：不讲诚信的人可以欺人一时，：不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，但不能欺人一世，一旦被识破，就难以立足，害人又害己就难以立足，害人又害己办诚信事，做诚信人主题教育活办诚信事，做诚信人主题教育活动，你有哪些实际行动？动，你有
18、哪些实际行动？1、努力学习，以诚信为荣。、努力学习，以诚信为荣。2、自觉履行承诺，不推脱责任。、自觉履行承诺，不推脱责任。3、说老实话、办老实事、做老实人。、说老实话、办老实事、做老实人。4、勇于承担责任，认真改正错误。、勇于承担责任，认真改正错误。5、考试不作弊，不抄袭作业。、考试不作弊，不抄袭作业。6、从小事做起，培养自己的诚信意识。、从小事做起，培养自己的诚信意识。学校开展学会尊重他人为主题教学校开展学会尊重他人为主题教育活动，请你参与育活动，请你参与设计一条宣传标语设计一条宣传标语1、尊重他人，人人有责。、尊重他人，人人有责。2、尊重是社会和谐的基础。、尊重是社会和谐的基础。3、尊重他
19、人从我做起。、尊重他人从我做起。4、尊重他人就是尊重自己。、尊重他人就是尊重自己。生活中有哪些不尊重他人的现象生活中有哪些不尊重他人的现象1、公共场所大声喧哗；、公共场所大声喧哗；2、损坏公物；、损坏公物；3、污染环境；、污染环境；4、给同学起绰号；、给同学起绰号；5、上课不认真听讲；、上课不认真听讲；6、顶撞老师、家长；、顶撞老师、家长；7公共场所衣冠不整公共场所衣冠不整在尊重他人的主题教育活动中，在尊重他人的主题教育活动中，你有哪些实际行动？你有哪些实际行动？1、努力学习，认真听好每一节课；、努力学习，认真听好每一节课；2、在家里孝敬父母，尊重长辈；、在家里孝敬父母，尊重长辈；3、关心同学，不叫绰号；、关心同学，不叫绰号；4、在公共场合、使用礼貌用语、遵、在公共场合、使用礼貌用语、遵守秩序；守秩序；5、公共场所不大声喧哗、不乱扔垃、公共场所不大声喧哗、不乱扔垃圾。圾。6、尊重少数民族的风俗习惯。、尊重少数民族的风俗习惯。
