古诗悯农课堂PPT

上传人:鲁** 文档编号:578944238 上传时间:2024-08-25 格式:PPT 页数:13 大小:885.50KB
返回 下载 相关 举报
古诗悯农课堂PPT_第1页
第1页 / 共13页
古诗悯农课堂PPT_第2页
第2页 / 共13页
古诗悯农课堂PPT_第3页
第3页 / 共13页
古诗悯农课堂PPT_第4页
第4页 / 共13页
古诗悯农课堂PPT_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《古诗悯农课堂PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古诗悯农课堂PPT(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、悯农两首(其二)悯农两首(其二) 唐唐 李绅李绅 锄锄 禾禾 日日 当当 午,午, 汗汗 滴滴 禾禾 下下 土。土。 谁谁 知知 盘盘 中中 餐,餐, 粒粒 粒粒 皆皆 辛辛 苦。苦。 1 李绅(李绅(772-846) 唐代诗人,今江苏无锡人。唐代诗人,今江苏无锡人。2悯悯农两首(其一)农两首(其一) 春春 种种 一一 粒粒 粟,粟,秋秋 收收 万万 颗颗 子。子。 四四 海海 无无 闲闲 田,田, 农农 夫夫 犹犹 饿饿 死。死。 悯:怜悯。悯:怜悯。s唐唐 李李 绅绅3 悯农两首(其一)悯农两首(其一) 李绅春种一粒粟,春种一粒粟,秋收万颗子。秋收万颗子。四海无闲田,四海无闲田,农夫犹饿死

2、。农夫犹饿死。粟:谷子。这里指代所有粮食作物。粟:谷子。这里指代所有粮食作物。 子:粮食的种子。子:粮食的种子。 四海:指普天之下,全中国或全世界。四海:指普天之下,全中国或全世界。 闲田:荒废闲置不种的土地。闲田:荒废闲置不种的土地。 犹:还,仍然。犹:还,仍然。 4春春 种种 一一 粒粒 粟,秋粟,秋 收收 万万 颗颗 子。子。l6四四 海海 无无 闲闲 田,田, 农农 夫夫 犹犹 饿饿 死死。f s食字旁食字旁饭饭7夫夫 粒粒 死死 饿饿夫夫死死粒粒饿饿死死 饿饿 夫夫 粒粒1 2 3 4 8悯农两首(其二)悯农两首(其二) 唐唐 李绅李绅 锄锄 禾禾 日日 当当 午,午, 汗汗 滴滴

3、禾禾 下下 土。土。 谁谁 知知 盘盘 中中 餐,餐, 粒粒 粒粒 皆皆 辛辛 苦。苦。 唐唐 李李 绅绅春春 种种 一一 粒粒 粟,粟,秋秋 收收 万万 颗颗 子。子。 四四 海海 无无 闲闲 田,田, 农农 夫夫 犹犹 饿饿 死。死。 悯悯农两首(其一)农两首(其一)9夫夫粒粒10死死饿饿1112这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗,着重写旧社会农民所受的残酷剥削。这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗,着重写旧社会农民所受的残酷剥削。 第一、二句第一、二句“春种一粒粟,秋收万颗子春种一粒粟,秋收万颗子”,以,以“春种春种”“秋收秋收”,概写农民的劳,概写农民的劳动。从动。从“一粒粟一粒

4、粟”化为化为“万颗子万颗子”,形象地写出丰收的景象。第三句,形象地写出丰收的景象。第三句“四海无闲四海无闲田田”,更写出全国的土地都已开垦,没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意,更写出全国的土地都已开垦,没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意互相补充,进而展现出硕果累累,遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造互相补充,进而展现出硕果累累,遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富,在丰收的年头,照理该丰衣足食了吧?谁知结句却是出如此巨大的财富,在丰收的年头,照理该丰衣足食了吧?谁知结句却是“农夫农夫犹饿死犹饿死”。这真是触目惊心!一个。这真是触目惊心!一个“犹犹”字,发人深思:到底是谁剥夺了劳动成字,发人深思:到底是谁剥夺了劳动成果,陷农民于死地呢?果,陷农民于死地呢?“犹饿死犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平,凝聚着诗人三字极为深刻地揭露了社会不平,凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。强烈的愤慨和真挚的同情。 13

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号