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1、 Unit 1 Our birthdays(Revision) 讲解活动手册笔试部分课前三分钟：1.背诵口诀2.英汉互译（关于序数词和月份）由当天值日的学生组织完成者两项任务T：What day is today？S：Its Wednesday.T:What is the date today？S:Its September 5.Greeting：复习环节通过课前三分钟对关于日期单词的复习，继而以幻灯的形式进行总结如下：January 一月一月February 二月二月March 三月三月April 四月四月May 五月五月June 六月六月 July 七月七月 August 八月八月Sept
2、ember 九月九月October 十月十月November 十一月十一月December 十二月十二月How many months are there？How do you say these dates? 这些日期怎么说？9.18 2.31 12.23 6.1 3.8 1.10 5.27 7.12 10.20 2.6 6.18 8.19 12.25 1.19 9.10 11.5 4.26 7.4 小组合作环节：在以上对单词复习的基础上，大家应该都已经非常的熟练了，下面就进入到句型的联系中进行小组合作（共有四个表格，组长负责监督，剩下的四个组员两两合作，最后上讲台上面来进行展示Whens
3、Johns birthday?Johns birthday is in September.When is Lilys birthday?Lilys birthday is _. in JuneWhen is Peters birthday?Peters birthday is in January.When is Davids birthday?Davids birthday is in OctoberJanuary FebruaryMarchAprilSamTomKittyLindaA: Whens Kittys birthday?B: Its in September.A: I can
4、buy Kitty a present.B: Good idea.小组合作会孩子们对本单元的重点知识有了更深的认识，下面就对会是点钟一犯错的地方进行简单的小结，主要以孩子们的思考为主，老师进行补充。1.当只出现月份的时候前面的介词要用in，当出现具体的某月某日的时候要用介词on2.Whens=When is，注意此处be动词的用法3.关于询问生日的肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句的变化要牢记Homework(家作）:1.听录音至少三遍家长签字，最好能背。2.在自己本上进行关于生日的问答句的练习（三组）。3.C本上默写第一到第三十一，和十二个月份。教学板书设计：Unit1 Our birt
5、hdays(revision)Twelve months key words. . . . . .教学反思：导学稿设计：Unit1 Our birthdays(revision) 一.重点单词January 一月一月February 二月二月March 三月三月April 四月四月May 五月五月June 六月六月July 七月七月 August 八月八月September 九月九月October 十月十月November 十一月十一月December 十二月十二月导学稿设计：二.重点句型：Whens your birthday?Its in .Its on.Is your birthday inon.?Yes, it is. No,it isnt.导学稿设计：三.小组合作Whens .s birthday?.s birthday is in September.
