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1、牛顿第三定律牛顿第三定律 莆田第一中学李真莆田第一中学李真、力是物体间的相互作用、力是物体间的相互作用 通过以上两实例我们可以得到下面的结论：通过以上两实例我们可以得到下面的结论：1力是两物体间的相互作用，我们把这一对相互作力是两物体间的相互作用，我们把这一对相互作用的力称为作用力和反作用力，且作用力与反作用用的力称为作用力和反作用力，且作用力与反作用力的性质相同，同时存在，同时消失（变化）力的性质相同，同时存在，同时消失（变化） B B受到受到A A向左的拉力向左的拉力F2F2A A受到受到B B向右的拉力向右的拉力F1F1AB因为因为得出得出F1=F2,F1=F2,方向相反方向相反, ,作
2、用在一条直线上作用在一条直线上弹簧实验：分析弹簧实验：分析从这个实验我们得到第二个结论：从这个实验我们得到第二个结论： 2作用力和反作用力总是在一直线上大小相等，方作用力和反作用力总是在一直线上大小相等，方向相反，分别作用在两相互作用的物体上向相反，分别作用在两相互作用的物体上二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律 1牛牛顿顿第第三三定定律律的的表表述述：两两个个物物体体之之间间的的作作用用力力和和反反作作用用力力总总是是大大小小相相等等，方方向向相相反反，作作用用在在一一条条直直线上线上2 2牛顿第三定律的数学表达式：牛顿第三定律的数学表达式：F = F（负负号号表表示示反反作作用用力力 F 与与
3、作作用用力力 F F 的的方方向向相相反反）3 3对牛顿第三定律的深层理解：对牛顿第三定律的深层理解： （1 1）有有大大小小相相等等，方方向向相相反反，作作用用在在两两个个物物体体上上，同同时时产产生生，同同时时消消失失，作作用用时时间间相相同同，力力的的性性质质相相同同，作作用用在在同同一一条条直直线线上上等等性性质质的的力力，不不一一定定是是作作用用力力与与反反作作用用力力，还还必必须须具具有有是是两两个个物物体体之之间间的的相相互互作作用用才才可可肯肯定定其其为为作作用用力力与与反反作用力作用力（2 2）定定律律中中的的“总总是是”这这两两个个字字是是强强调调对对于于任任何何物物体，在
4、任何条件下，这两个相等的关系都成立即：体，在任何条件下，这两个相等的关系都成立即：不不管管物物体体大大小小形形状状如如何何，例例如如大大物物体体与与大大物物体体之之间间，或或大大物物体体与与小小物物体体间间，还还是是任任何何形形状状的的物物体体之之间，其相互作用力总是大小相等间，其相互作用力总是大小相等不不管管物物体体的的运运动动状状态态如如何何例例如如静静止止的的物物体体之之间间，运运动动的的物物体体之之间间或或静静止止物物体体与与运运动动物物体体之之间间的的相相互互作用力都是大小相等的作用力都是大小相等的 （3 3）作作用用力力和和反反作作用用力力的的产产生生和和消消失失是是同同时时的的因
5、因为为两两者者中中若若有有一一个个产产生生或或消消失失，则则另另一一个个必必须须同同时时产产生生或或消消失失否否则则其其间间的的相相等等关关系系就就不不成成立立了了可可见见认认为为作作用用力力与与反反作作用用力力的的产产生生有有先先后后的的说说法法是是不不对对的的4作用力和反作用力跟平衡力的区别作用力和反作用力跟平衡力的区别 作作用用力力和和反反作作用用力力跟跟平平衡衡力力虽虽有有相相似似之之处处（力力的的大大小小相相等等，方方向向相相反反，作作用用在在同同一一直直线线上上）但但更更重重要要的是它们之间存在本质的区别的是它们之间存在本质的区别（1 1）作作用用物物体体不不同同作作用用力力和和反
6、反作作用用力力是是作作用用在在两两个不同物体上，而平衡力只作用在同一物体上个不同物体上，而平衡力只作用在同一物体上（2 2）力力的的性性质质不不同同作作用用力力和和反反作作用用力力必必是是同同性性质质的力，而平衡力可以是性质不同的一对力的力，而平衡力可以是性质不同的一对力（3 3）力力的的作作用用时时间间不不同同作作用用力力和和反反作作用用力力同同时时产产生生，同同时时变变化化，同同时时消消失失，而而一一对对平平衡衡力力中中的的一一个个消消失失，另一个可以存在另一个可以存在（4 4）作用的效果不同作用力与反作用力作用在两个）作用的效果不同作用力与反作用力作用在两个不同物体上，效果可以不同，作用
7、力和反作用力不不同物体上，效果可以不同，作用力和反作用力不存在平衡问题而一对平衡力的作用的效果是使物存在平衡问题而一对平衡力的作用的效果是使物体处于平衡状态体处于平衡状态 可可见见：作作用用力力和和反反作作用用力力“异异体体（相相互互作作用用的的两两物物体体）、共共线线（作作用用在在一一直直线线上上）、等等值值（大大小小相相等等）、反反向向（方方向向相相反反）、同同性性（同同种种性性质质的的力力）、同同存存（同同时时存存在在同同时时消消失失）”，平平衡力是衡力是“同体（作用在同一物体上）、共线、等值、反向同体（作用在同一物体上）、共线、等值、反向” 鸟为什么会飞起来，不掉下去呢？鸟为什么会飞起
8、来，不掉下去呢？生活中的事例：分析生活中的事例：分析F翅膀给空气的一个翅膀给空气的一个作用力作用力F空气同时给翅膀的一空气同时给翅膀的一个反作用力个反作用力分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？1、人、人对地的对地的压力与地对人的支持力压力与地对人的支持力2、地球对人的引力与人对地球的引力、地球对人的引力与人对地球的引力3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力例题：例题：一一个个大大人人跟跟一一个个小小孩孩站站在在水水平平地地面面上上手手拉拉手手比比力力气气，结结果果大大人人把把小小孩孩拉拉过过来来了了对对这这个个过过
9、程程中中作作用于双方的力的关系，不正确的说法是（）用于双方的力的关系，不正确的说法是（） A A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B B大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大 C C大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等 D D地地面面对对大大人人的的最最大大静静摩摩擦擦力力一一定定比比地地面面对对小小孩的最大静摩擦力大孩的最大静摩擦力大解析：解析：作作用用力力与与反反作作用用力力总总是是大大小小相相等等的的，大大人人与与小小孩孩手手拉拉手手比比力力气气时时，无无论论是是相相持持
10、阶阶段段还还是是小小孩孩被被大大人人拉拉过过来来的的过过程程中中，大大入入拉拉小小孩孩的的力力与与小小孩孩拉拉大大人人的的力力总总是是相相等等的的大大人人为为什什么么能能把把小小孩孩拉拉过过来来呢呢？关键在于地面对两者的最大静摩擦力不同关键在于地面对两者的最大静摩擦力不同所以，答案为所以，答案为A A、B B 3、 跳跳 高高 运运 动动 员员 从从 地地 面面 跳跳 起起 , 这这 是是 由由 于于 （ ）A、运运动动员员给给地地面面的的压压力力等等于于运运动动员员受受的的重重力力B、地地面面给给运运动动员员的的支支持持力力大大于于运运动动员员给给地地面面的的压压力力C、地地面面给给运运动动
11、员员的的支支持持力力大大于于运运动动员员受受的的重重力力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力CD 探究学习：探究学习： 1.飞机为什么能飞起来？飞机为什么能飞起来？探究学习：探究学习： 2.到底谁会赢，为什么到底谁会赢，为什么？例、一人在井下站在吊台上，用如图例、一人在井下站在吊台上，用如图4所示的定滑轮装所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m=15kg,人的质量为人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s2,求这时人对吊台的压力。求这时人对吊台的压力。两两物物体体间间的的相相互互作作用用力力叫叫做做作作用用力力与与反反作作用用力力，它它们总是大小相等，方向相反，作用在一直线上们总是大小相等，方向相反，作用在一直线上作用力和反作用力跟两力平衡有本质的区别作用力和反作用力跟两力平衡有本质的区别小结：小结：再见！
