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1、新课导入同学们，你知道这什么地方吗？ 我国三大名楼（湖北武昌的黄鹤楼、湖南岳阳我国三大名楼（湖北武昌的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳楼、江西南昌的滕王阁）之一的的岳阳楼、江西南昌的滕王阁）之一的滕王阁滕王阁。黄黄鹤鹤楼楼岳岳阳阳楼楼题目简介少府：少府：官名，即县尉。官名，即县尉。之：之：到，往。到，往。任：任：上任。上任。之任：之任：即赴任。即赴任。蜀州：蜀州：今四川省崇庆县。今四川省崇庆县。这是一首五言律诗，是朋友之间的送别之作。这是一首五言律诗，是朋友之间的送别之作。离愁别绪离愁别绪, ,是古代诗歌中常见的一种主题，是古代诗歌中常见的一种主题，由于古代交通不便由于古代交通不便, ,一旦分离一旦分离
2、, ,再会难期再会难期, ,就就连通信也不容易连通信也不容易, ,所以在诗中所以在诗中, ,难免染上凄凉、难免染上凄凉、伤感的色彩。但伤感的色彩。但此诗则明朗乐观此诗则明朗乐观，诗中，诗中融入融入很深的很深的离别之情离别之情，所，所倾吐倾吐的却是的却是慰藉之意慰藉之意，不落窠臼。不落窠臼。“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”是是脍炙人口的脍炙人口的名句名句。走近作者诗歌朗诵诗歌读音城城阙阙 ququ 五五津津 jnjn宦宦游人游人 huhu n n天天涯涯 y y 歧歧路路 q q 诗歌节奏 诗歌从内容上可划分为为叙事诗和诗歌从内容上可划分为为叙事诗和抒情诗、写景诗等。抒情诗、写景
3、诗等。 从体裁上可分为律诗和绝句，而律从体裁上可分为律诗和绝句，而律诗有八句，绝句四句。诗有八句，绝句四句。划分节奏的规律分别为划分节奏的规律分别为五言五言“二三二三”或或“二二一、二一二二二一、二一二”七言七言“四三四三”或或“二二一二、二二二一二二一二、二二二一” 解词释句城阙：城阙：指长安，送别之地。指长安，送别之地。辅：辅：护卫。护卫。三秦：三秦：长安周围的关中地区。长安周围的关中地区。五津：五津：津，津，渡口；渡口；五津，五津，泛指四川，杜少府泛指四川，杜少府上任之地。上任之地。句意：长安城被关中之地护卫着，风烟滚滚，句意：长安城被关中之地护卫着，风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五个渡口。
4、望不到蜀州岷江的五个渡口。首联：首联：城阙城阙辅辅三秦三秦，风烟望，风烟望五津五津。点评：点评：叙述了两人一留长安，一往蜀州，将叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。分两地，为下文抒情奠定基调。解词释句宦游：宦游：出外做官。出外做官。句意：我和你都是离乡远游以求仕途的人，句意：我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！但此刻的惜别之意却是一样的啊！颔联：与君离别意，同是颔联：与君离别意，同是宦游宦游人。人。点评：点评：诗人和友人都在他乡做官，在异地送诗人和友人都在他乡做官，在异地送
5、别更是让人悲伤，但诗人发语却显得旷达。别更是让人悲伤，但诗人发语却显得旷达。解词释句海内：海内：四海之内，即全中国。四海之内，即全中国。比：比：紧靠，挨着。紧靠，挨着。比邻：比邻：近邻。近邻。句意：四海之内只要有彼此互相理解而情谊深切的句意：四海之内只要有彼此互相理解而情谊深切的朋友，即使远在天涯海角，也像近邻一样。朋友，即使远在天涯海角，也像近邻一样。颈联：颈联：海内海内存知己，天涯若存知己，天涯若比邻比邻。 点评：点评：诗人笔锋一转，去宽慰那即将远行的诗人笔锋一转，去宽慰那即将远行的友人：友人：“我们虽然天各一方，但不必悲伤。我们虽然天各一方，但不必悲伤。知心朋友，即使远隔天涯，也像是近邻
6、一样。知心朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。解词释句无为：无为：无须，不要。无须，不要。歧路歧路：岔路，岔路，分手的路口。分手的路口。儿女：儿女：子女，男女，这里特指青年男女。子女，男女，这里特指青年男女。沾巾：沾巾：沾湿手巾，指哭。沾湿手巾，指哭。句意：不要在分手的岔道上，像儿女分别那样泪湿句意：不要在分手的岔道上，像儿女分别那样泪湿袖巾。袖巾。尾联：尾联：无为无为在在歧路歧路，儿女儿女共共沾巾沾巾。 点评：点评：此句发语高远，表明真挚的友情不会此句发语高远，表明真挚的友情不会因距离的远近而有所改变，最后以劝勉作结，因距离的远近而有所改变，最后以劝勉作结，更显得这首诗的可贵更显得这首诗的可
7、贵赏析探究1 1、首联、首联“城阙辅三秦，风烟望五津城阙辅三秦，风烟望五津”交代交代了什么？了什么？分别点出送别的地点和友人的赴任之处，描分别点出送别的地点和友人的赴任之处，描绘了绘了“三秦三秦”与与“五津五津”的地势和风貌，的地势和风貌，饱含了诗人对朋友远行的留恋与牵挂。饱含了诗人对朋友远行的留恋与牵挂。赏析探究2 2、首联、首联“城阙辅三秦，风烟望五津城阙辅三秦，风烟望五津”中中的的“辅辅”和和“望望”字用的好，好在哪里字用的好，好在哪里？“辅辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔；阔；“望望”
8、将相隔千里的京城和蜀地联将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。系起来，表达了对友人的惜别之情。赏析探究3 3、颔联、颔联“与君离别意，同是宦游人与君离别意，同是宦游人”表表现诗人怎样的情怀？现诗人怎样的情怀？写惜别之情，对友人加以宽解：我和您写惜别之情，对友人加以宽解：我和您都是远离故土、在外做官的人，离别都是远离故土、在外做官的人，离别乃常事，何必悲伤呢？惜别之中显现乃常事，何必悲伤呢？惜别之中显现诗人胸襟的阔大。诗人胸襟的阔大。赏析探究4 4、如何理解颈联、如何理解颈联“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句？这一千古名句？ 这两句是作者的名句，也是唐
9、诗中数一数这两句是作者的名句，也是唐诗中数一数二的名句。大意是：只要四海之内还有一二的名句。大意是：只要四海之内还有一个知己朋友，即使远隔天涯，也犹如近在个知己朋友，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。含义极为深刻，咫尺。含义极为深刻，既表现了诗人乐观既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。人口的千古名句。 赏析探究5 5、颈联、颈联“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”蕴含的蕴含的理
10、趣和情趣。理趣和情趣。 理趣：理趣：诚挚的友谊可以超越时间和空间的诚挚的友谊可以超越时间和空间的限制，是永恒的、无处不在的。限制，是永恒的、无处不在的。 情情趣：趣：四海之内只要有知己朋友，即使远四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，也表现了诗人的乐意相通，仍像在身边，也表现了诗人的乐观精神。观精神。赏析探究6 6、如何理解尾联、如何理解尾联“无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾”？ 照应。照应。“在歧路在歧路”三字照应题目中的三字
11、照应题目中的”送送“字，以豪迈之语相送，劝勉友人要心胸字，以豪迈之语相送，劝勉友人要心胸豁达、坦然面对，足见情深意长，同时也使豁达、坦然面对，足见情深意长，同时也使全诗气氛变悲凉为豪放。全诗气氛变悲凉为豪放。7 7、全诗表达了诗人怎样的思想感情？、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 诗歌通过描写与好友分别的情景，表达诗歌通过描写与好友分别的情景，表达了诗人与友人的惜别之情和积极乐观的人生了诗人与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。态度。课堂总结 送杜少府之任蜀州是长期以来送杜少府之任蜀州是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知海内存知己，天涯若比邻己，天涯若比邻”两句，至今还常被两句，至今还常被人们引用。人们引用。 这首诗写得乐观开朗，没有一般赠这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。别诗常有的那种哀伤和悱恻。谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps
