《口语交际当一次主持人11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口语交际当一次主持人11（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、当一次主持人口语交际走进主持人幽默，潇洒，俏皮又不失亲切深刻而不呆板 语言准确犀利深沉庄重聪慧，轻松随意幽默 谦恭 简约大方 真情自然幽默、滑稽 机智 搞怪主持人是沟通节目与受众的中介。主持人与节目的相融度越大，节目成功的理想效果就越大。从一定意义上讲，主持人是提高节目质量的关键。一、查找资料，充分准备，一、查找资料，充分准备，建立自信心建立自信心 。怎样当好主持人？怎样当好主持人？ 中学生尝试担当节目主持人，首先需要中学生尝试担当节目主持人，首先需要有强烈的自信心，自信来源于对工作的责任有强烈的自信心，自信来源于对工作的责任感，更源于主持前的扎实准备。感，更源于主持前的扎实准备。 杨澜用自信
2、和口才来杨澜用自信和口才来“主持主持”人生的人生的“盛宴盛宴”，这种自信很大程度上取决于她强烈的工作责这种自信很大程度上取决于她强烈的工作责任心和扎扎实实的前期投入。她主持的谈话任心和扎扎实实的前期投入。她主持的谈话类节目，在采访中对人的尊重来自生命的本类节目，在采访中对人的尊重来自生命的本真，又具体化为对采访对象真诚的兴趣和深真，又具体化为对采访对象真诚的兴趣和深刻的思考。刻的思考。 在对建筑设计大师在对建筑设计大师贝聿铭贝聿铭专访时，专访时，杨杨澜澜在屏幕后下功夫，多方查找贝老有在屏幕后下功夫，多方查找贝老有关材料并深入研究。这样，采访中她关材料并深入研究。这样，采访中她既向观众展示了贝聿
3、铭骄人的成就，既向观众展示了贝聿铭骄人的成就，更揭示了贝聿铭的人格特质，探究了更揭示了贝聿铭的人格特质，探究了人物的精神力量。主持节目时，人物的精神力量。主持节目时，杨澜杨澜十分自然地提及十分自然地提及 2020世纪世纪7070年代承建年代承建香山饭店时的细节：香山饭店时的细节： “我听说，香山饭店揭幕前一个我听说，香山饭店揭幕前一个我听说，香山饭店揭幕前一个我听说，香山饭店揭幕前一个星期左右，因为当时您要邀请肯尼迪星期左右，因为当时您要邀请肯尼迪星期左右，因为当时您要邀请肯尼迪星期左右，因为当时您要邀请肯尼迪夫人及一系列国际贵宾来参加，而提夫人及一系列国际贵宾来参加，而提夫人及一系列国际贵宾
4、来参加，而提夫人及一系列国际贵宾来参加，而提前一个星期您还发现地板上有很多油，前一个星期您还发现地板上有很多油，前一个星期您还发现地板上有很多油，前一个星期您还发现地板上有很多油，所以一个人在那儿擦。所以一个人在那儿擦。所以一个人在那儿擦。所以一个人在那儿擦。” 主持人的话要说得轻松洒脱，简洁明快，主持人的话要说得轻松洒脱，简洁明快，有时可以带点风趣与幽默。轻松畅达明晰的有时可以带点风趣与幽默。轻松畅达明晰的表达，方能统摄全场。语言罗嗦，喧宾夺主，表达，方能统摄全场。语言罗嗦，喧宾夺主，只会令人反感。同时主持节目时可以发挥自只会令人反感。同时主持节目时可以发挥自己的语言个性，但言谈一定要有控制
5、。己的语言个性，但言谈一定要有控制。另外，主持人的语言要根据所主持活动另外，主持人的语言要根据所主持活动的内容而定。文艺节目的主持，可以活泼些，的内容而定。文艺节目的主持，可以活泼些，可以挥洒自如，妙语连珠；而有些活动的主可以挥洒自如，妙语连珠；而有些活动的主持人语言，就要严谨，简练一些。持人语言，就要严谨，简练一些。二、展现个性，锻炼口才二、展现个性，锻炼口才 崔永元崔永元的幽默，是人们公认的的幽默，是人们公认的个性风格，也是吸引人们参与讨论，关个性风格，也是吸引人们参与讨论，关注注实话实说实话实说的另一个重要原因。的另一个重要原因。 老房子，新房子老房子，新房子里介绍作家里介绍作家冯冯骥才
6、骥才时，说起年轻时做篮球运动员受伤时，说起年轻时做篮球运动员受伤的往事，的往事，崔永元崔永元插话说：插话说： “大家知道大家知道拼搏精神，是从中国女排开始的，实际拼搏精神，是从中国女排开始的，实际上从冯先生就开始了！上从冯先生就开始了！”。三、展现智慧，适度幽默三、展现智慧，适度幽默一次有个小女孩发一次有个小女孩发言忘了言忘了“要站起来要站起来”的要求，的要求，崔永元崔永元和蔼地提醒她：和蔼地提醒她：“你站起来说，屏幕你站起来说，屏幕上你会显得高一些。上你会显得高一些。”四、真诚交流，以情动人四、真诚交流，以情动人 “在这里说了半天在这里说了半天在这里说了半天在这里说了半天流失流失流失流失，我
7、想起小的时候，第一，我想起小的时候，第一，我想起小的时候，第一，我想起小的时候，第一次听到次听到次听到次听到流失流失流失流失这个词。是在一部科教片里，记得那部科这个词。是在一部科教片里，记得那部科这个词。是在一部科教片里，记得那部科这个词。是在一部科教片里，记得那部科教片是介绍泥石流的，伴随着泥石流暴发的可怕的画面，教片是介绍泥石流的，伴随着泥石流暴发的可怕的画面，教片是介绍泥石流的，伴随着泥石流暴发的可怕的画面，教片是介绍泥石流的，伴随着泥石流暴发的可怕的画面，我第一次听到了我第一次听到了我第一次听到了我第一次听到了“流失流失流失流失”这个词。从此听到这个词。从此听到这个词。从此听到这个词。
8、从此听到“流失流失流失流失这个这个这个这个词似乎就有一种不祥之兆。词似乎就有一种不祥之兆。词似乎就有一种不祥之兆。词似乎就有一种不祥之兆。 现在眼前的教师的现在眼前的教师的现在眼前的教师的现在眼前的教师的流失流失流失流失对教育来说，恐怕也不是对教育来说，恐怕也不是对教育来说，恐怕也不是对教育来说，恐怕也不是个好兆头。土壤流失了，秧苗怎么办？教师流失了，教育个好兆头。土壤流失了，秧苗怎么办？教师流失了，教育个好兆头。土壤流失了，秧苗怎么办？教师流失了，教育个好兆头。土壤流失了，秧苗怎么办？教师流失了，教育怎么办？今天教育搞不好，明天我们的经济会怎么样呢？怎么办？今天教育搞不好，明天我们的经济会怎
9、么样呢？怎么办？今天教育搞不好，明天我们的经济会怎么样呢？怎么办？今天教育搞不好，明天我们的经济会怎么样呢？冰心老人曾痛心疾首地说：冰心老人曾痛心疾首地说：冰心老人曾痛心疾首地说：冰心老人曾痛心疾首地说：我们不能坐视堂堂一个中华我们不能坐视堂堂一个中华我们不能坐视堂堂一个中华我们不能坐视堂堂一个中华民族在民族在民族在民族在21212121世纪变成文化沙漠。世纪变成文化沙漠。世纪变成文化沙漠。世纪变成文化沙漠。 绿洲一点一点流失，于是就变成了沙漠。从这个意义绿洲一点一点流失，于是就变成了沙漠。从这个意义绿洲一点一点流失，于是就变成了沙漠。从这个意义绿洲一点一点流失，于是就变成了沙漠。从这个意义上
10、说，眼前的教师流失是不是我们应当关注的信号呢？上说，眼前的教师流失是不是我们应当关注的信号呢？上说，眼前的教师流失是不是我们应当关注的信号呢？上说，眼前的教师流失是不是我们应当关注的信号呢？”。 敬一丹敬一丹在一次谈在一次谈教育教育教育教育的节目中推心置腹且不无忧虑地说：的节目中推心置腹且不无忧虑地说： 开场白开场白是一次活动、一场晚会开是一次活动、一场晚会开头的话，要抓住观众，体现主旨。头的话，要抓住观众，体现主旨。（语言语言精妙精妙 营造氛围营造氛围 ）开场白开场白形式：形式：即情即景，借题发挥即情即景，借题发挥同学们，在六年的学习中，我们共同走进了一个多同学们，在六年的学习中，我们共同走
11、进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。如今，号角已吹响，远方在的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。如今，号角已吹响，远方在召唤，你们已经整装待发，将要出海远航，请记住，你们走出了校园，却走召唤，你们已经整装待发，将要出海远航，请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。或从几句诗文、典故出发或从几句诗文、典故出发“抬头望明月，低头思故乡。抬头
12、望明月，低头思故乡。”这短短的一句话，这短短的一句话，就可以把古代诗人李白欲回故乡的急切情感表示地淋漓尽致。可见古诗的力就可以把古代诗人李白欲回故乡的急切情感表示地淋漓尽致。可见古诗的力量多么神奇。量多么神奇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。草心，报得三春晖。”这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美性美母爱。母爱。来一段诗朗诵来一段诗朗诵有一种爱无论你身处何方有一种爱无论你身处何方都能感受她的温暖都能感受她的温暖有一种爱无论有一种爱无论你
13、身险何境你身险何境都能感受她的心跳都能感受她的心跳你快乐，她幸福。你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。你悲哀，她哭泣。母爱母爱有有一种爱无论你身处何方一种爱无论你身处何方都能感受她的温暖都能感受她的温暖有一种爱无论你身险何境有一种爱无论你身险何境都能感受她的心跳都能感受她的心跳你快乐，她幸福。你快乐，她幸福。你悲哀，她哭你悲哀，她哭泣。泣。只有她只有她永远不需要珍藏永远不需要珍藏却永远不会忘记却永远不会忘记这就是这就是-母亲的爱母亲的爱或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；还可以说一段热情的赞许还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖话，顺耳的褒奖话，提一个有趣的问
14、题提一个有趣的问题我是一个由七个字母构成的单词。我破坏了友情、亲我是一个由七个字母构成的单词。我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类，也情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类，也并非可卡因，我的名字叫自杀。并非可卡因，我的名字叫自杀。威特的开场白激起了听众的好奇心，促使他们继续听下去以便找到答案。于威特的开场白激起了听众的好奇心，促使他们继续听下去以便找到答案。于是，为了保持听众的兴趣，威特引用了一些触目惊心的统计数据，又提出了是，为了保持听众的兴趣，威特引用了一些触目惊心的统计数据，又提出了两个令人深思的问题。两个令人深思的问题
15、。猜一个有关的谜语等等猜一个有关的谜语等等东方之子东方之子的主持人白岩松，在的主持人白岩松，在学者系列学者系列季季羡林羡林开场白中，以平和的语气讲述了一个令人感动开场白中，以平和的语气讲述了一个令人感动的故事：的故事：“北大的一位新生到学校报到的那天，北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工、便请他帮忙看行李。一个以为是校工、便请他帮忙看行李。一个小时以后，他回来了，那位老人还在行小时以后，他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席学典礼上，
16、这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。长的旁边，他就是副校长季羡林。”串联词又称串联词又称“串词串词”，是主持人穿梭于节目内容和，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。的关键因素。【要求要求】：准确、简洁、生动、灵活多变：准确、简洁、生动、灵活多变( (一要准确，一要准确，与节目内容准确联结；二要简洁，不喧宾夺主；三要有情与节目内容准确联结；二要简洁，不喧宾夺主；三要有情感性，能感染听众；四要注意灵活多变，忌千篇一律。感性，能
17、感染听众；四要注意灵活多变，忌千篇一律。)【形式形式】：直接播报：直接播报 引用原句引用原句 概述内容概述内容 话题话题引入引入串联词技巧：串联词技巧：1.关联词串联法关联词串联法2.同类串联法同类串联法3.语语气串联法气串联法4.情绪转移串联法情绪转移串联法5.点评串联法点评串联法串联词串联词形式：形式：直接播报直接播报下面请欣赏由下面请欣赏由*表演的表演的*节目节目*引用原句引用原句幸福山歌幸福山歌一路走来一路唱一路走来一路唱,山歌就像那酒一杯山歌就像那酒一杯,天地吉祥天地吉祥,四海同醉；一路走来一路唱四海同醉；一路走来一路唱,山歌好比那春江水，歌声山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年
18、年岁岁。请欣赏歌伴舞幸福山歌悠悠满天飞，幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞幸福山歌概述内容概述内容爵士舞爵士舞女：你看过爵士舞表演吗？女：你看过爵士舞表演吗？男：当然男：当然看过，电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、看过，电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、英俊潇洒，动作十英俊潇洒，动作十分优美。分优美。女：那你看过女孩子跳爵士舞吗？女：那你看过女孩子跳爵士舞吗？男：没有。男：没有。女：接女：接下来就让我们一起来欣赏由污治车间的姑娘们表演的下来就让我们一起来欣赏由污治车间的姑娘们表演的爵士舞爵士舞。我们的策划大师是如何进行这一次让人发笑的策划的。接下我们的策划大师是如何进行这一次让人发笑的策划的。接下请欣
19、赏小品策划请欣赏小品策划话题引入话题引入春天是一个播种希望的季节春天是一个播种希望的季节;春天是一个大展宏图春天是一个大展宏图的起点。的起点。请听供一车间的女声独唱希望请听供一车间的女声独唱希望每逢佳节倍思亲，在这花好月圆，合家团员的时刻，那些漂泊在每逢佳节倍思亲，在这花好月圆，合家团员的时刻，那些漂泊在外的游子是否也会想起那久违的故乡呢，相信接下来的这首歌一外的游子是否也会想起那久违的故乡呢，相信接下来的这首歌一定能带给他们无限遐想。下面就请欣赏带给大家的故乡的云定能带给他们无限遐想。下面就请欣赏带给大家的故乡的云欣赏串联词：景冈山表演的库尔班大叔你上哪和景冈山表演的库尔班大叔你上哪和刘德华
20、演唱的中国人刘德华演唱的中国人五十年岁月如歌，人民与共和国风雨同五十年岁月如歌，人民与共和国风雨同行！改革开放二十年，使中国大地迎来了最行！改革开放二十年，使中国大地迎来了最明媚的春天！明媚的春天！今天，香港特别行政区的同胞和澳门同胞，今天，香港特别行政区的同胞和澳门同胞，也带以他们各自的方式抒发对祖国的深情！也带以他们各自的方式抒发对祖国的深情！结束语结束语结束语是一篇主持词的结尾，结束语是一篇主持词的结尾，好的结束语意境悠远，耐人寻味。好的结束语意境悠远，耐人寻味。（ 点题点题 祝愿祝愿 说再见说再见 ） 欣赏结束语：欣赏结束语：女：辞旧迎新，高歌奋进，昨天的业绩已成女：辞旧迎新，高歌奋进
21、，昨天的业绩已成为历史，为历史，明天的征程任重道远。明天的征程任重道远。让我们以蓬让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精图治、开拓创新，谱写新一年更加辉煌灿烂图治、开拓创新，谱写新一年更加辉煌灿烂的新篇章。的新篇章。男：朋友们，第九届男：朋友们，第九届“动力之春动力之春”联欢晚会联欢晚会到此结束。到此结束。合：祝大家新年愉快！身体健康！合家欢乐！合：祝大家新年愉快！身体健康！合家欢乐！万事如意！我们明年再见万事如意！我们明年再见“在美国生活了六十多年，贝聿铭坦言他在美国生活了六十多年，贝聿铭坦言他一生最大的愿望就是把对美国的热爱，和对中一生最大的
22、愿望就是把对美国的热爱，和对中国做出贡献的愿望能够结合在一起。实际上这国做出贡献的愿望能够结合在一起。实际上这是我在贝先生身上所找到的一种特质，因为在是我在贝先生身上所找到的一种特质，因为在他的身上你既可以看到老子所形容的那种沉静他的身上你既可以看到老子所形容的那种沉静平和的深层境界，又能够找到美国人那种惯有平和的深层境界，又能够找到美国人那种惯有的坦率直爽、不断进取的秉性。能够把两者如的坦率直爽、不断进取的秉性。能够把两者如此完美地结合在一起，也算是贝聿铭先生在建此完美地结合在一起，也算是贝聿铭先生在建筑之外的另一个天赋吧！筑之外的另一个天赋吧！” 杨澜杨澜对对贝聿铭贝聿铭的访谈结束时，她的
23、结束语以自己独的访谈结束时，她的结束语以自己独到的见解和精辟的概括浓缩了贝老的人生精华，也透视到的见解和精辟的概括浓缩了贝老的人生精华，也透视出深入的人文思考：出深入的人文思考：模拟主持模拟主持“青年宣青年宣言言-十四岁，我们十四岁，我们迈开青春第一步迈开青春第一步”主题班会。主题班会。小组合作 写串联词班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人身份设计一段开场白、节目串词和一段结束语。节目单如下：舞蹈春之歌、现代舞我心飞翔、舞蹈春之歌、现代舞我心飞翔、笛子独奏幸福在哪里、歌伴舞幸福山笛子独奏幸福在哪里、歌伴舞幸福山歌、相声说诚信、小合唱燃烧的篝歌、相声说诚信、小合唱燃烧的篝
24、火火参考参考（开场白）（开场白）各位老师，各位同学各位老师，各位同学: :大家晚上好！伴着青春的梦想，我们踏入了十四岁。今天大家晚上好！伴着青春的梦想，我们踏入了十四岁。今天我们欢聚一堂，共同分享这美丽的花季。初二（我们欢聚一堂，共同分享这美丽的花季。初二（6 6）班）班“十四岁，十四岁，我们迈开青春的第一步我们迈开青春的第一步”主题班会现在开始！主题班会现在开始！（结束语）（结束语） 同学们，十四岁是人生的一个转折点，我们由此步入青年，开同学们，十四岁是人生的一个转折点，我们由此步入青年，开始走向成熟，让我们迈开青春的步伐，大步走向我们的未来吧！始走向成熟，让我们迈开青春的步伐，大步走向我们
25、的未来吧！( (串联词串联词) ) 一曲一曲每当我走过你窗前每当我走过你窗前深情地唱出了我们对老师的无限敬深情地唱出了我们对老师的无限敬爱。是啊，多少个日日夜夜，老师用心血无私地培育着我们，用生爱。是啊，多少个日日夜夜，老师用心血无私地培育着我们，用生命传承着人类的文明，把自己的一切奉献给了伟大的教育事业。老命传承着人类的文明，把自己的一切奉献给了伟大的教育事业。老师当之无愧的是太阳底下最光辉的职业。接下来请听女生独唱师当之无愧的是太阳底下最光辉的职业。接下来请听女生独唱长长大后我就成了你大后我就成了你，演唱者：吕伟。掌声欢迎！，演唱者：吕伟。掌声欢迎！庆祝教师节联欢会庆祝教师节联欢会“园丁颂
26、园丁颂”节目单节目单节目节目1节目节目2节目节目3节目节目4节目节目5开场白女：尊敬的各位领导、各位来宾。女：尊敬的各位领导、各位来宾。男：亲爱的老师们、同学们。男：亲爱的老师们、同学们。合：大家好！（鞠躬合：大家好！（鞠躬) )女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月男：我们高兴地迎来了第二十七个教师节。男：我们高兴地迎来了第二十七个教师节。女：我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜女：我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。蜜，更有收获的幸福。男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。实，更
27、有学生最深的祝福。 开场白女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师合：节日快乐！合：节日快乐！男：与此同时，也祝愿我们男：与此同时，也祝愿我们的教育事业在构建和的教育事业在构建和 谐、富裕新谐、富裕新的进行曲中高歌猛进，再谱华章！的进行曲中高歌猛进，再谱华章！女：今天，我们欢聚一堂，女：今天，我们欢聚一堂，; ;庆祝教师自己的节日。庆祝教师自己的节日。男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采女：我市第二十七个教师节女：我市第二十七个教师节合：现在开始！合：现在开始！串联词串联词女：汉水洒齐鲁，雪域立功勋
28、。甘为孺子牛，默默苦女：汉水洒齐鲁，雪域立功勋。甘为孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心为民的公仆，一位造福于民耕耘。孔繁森，一位全心为民的公仆，一位造福于民的公仆，我们不禁要为他高唱赞歌。下面请欣赏由三的公仆，我们不禁要为他高唱赞歌。下面请欣赏由三小的小的老师为我们表演女声独唱公仆赞老师为我们表演女声独唱公仆赞男：在南国的热带雨林里有一只美丽的金色孔雀，它男：在南国的热带雨林里有一只美丽的金色孔雀，它用欢快动人的舞姿表达对老师们深情的祝福。请欣赏用欢快动人的舞姿表达对老师们深情的祝福。请欣赏二中老师二中老师等为我们表演的舞蹈金色的孔雀。等为我们表演的舞蹈金色的孔雀。女：梁山伯与祝英台的爱情故
29、事千古传唱，他们草桥女：梁山伯与祝英台的爱情故事千古传唱，他们草桥结拜，两情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有请留结拜，两情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有请留村学区的村学区的老师用小提琴来演奏这首蝴蝶的爱情协奏老师用小提琴来演奏这首蝴蝶的爱情协奏曲梁祝，伴奏：曲梁祝，伴奏：。男：武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其男：武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极扇更是强身健体，独树一帜。请欣赏四中中太极扇更是强身健体，独树一帜。请欣赏四中等老师表演的太极扇中国功夫。等老师表演的太极扇中国功夫。 女：小时侯，我就梦想做一名教师，当我真的成了一女：小时侯，我就梦想做一名教师，当我真的成了
30、一名教师后，我才体会到做教师的辛苦。但却是苦中是名教师后，我才体会到做教师的辛苦。但却是苦中是有乐、苦中有甜。所以我会无悔地说一声：老师，长有乐、苦中有甜。所以我会无悔地说一声：老师，长大后我就成了你。下面请欣赏由大后我就成了你。下面请欣赏由学区学区等老师等老师为我们带来的舞蹈长大后我就成了你。为我们带来的舞蹈长大后我就成了你。（结束语）（结束语）女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。动哺育祖国的花朵。男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。献托举明天的太阳。女
31、：您不仅传授给学生科学文化知识，更给学生树女：您不仅传授给学生科学文化知识，更给学生树立做人的典范。立做人的典范。男：您不仅循循善诱，精益求精帮助学生主动学习，男：您不仅循循善诱，精益求精帮助学生主动学习，还要投身教育改革的大潮，勇于创新，引导学生大胆还要投身教育改革的大潮，勇于创新，引导学生大胆探索，让学习充满惊喜和乐趣。探索，让学习充满惊喜和乐趣。女：正所谓：女：正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干干”。男：也正是：男：也正是：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴悴”。女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，节日愉快！节日愉快！男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴！男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴！女：本市第二十七个教师节文艺晚会到此结束女：本市第二十七个教师节文艺晚会到此结束!没有对中华民族文化没有对中华民族文化如痴如醉的爱，就不如痴如醉的爱，就不能当好中国的节目主能当好中国的节目主持人。持人。赵忠祥赵忠祥
