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2、，找出文中能体现小女孩出文中能体现小女孩“穷穷”和和“可怜可怜”的语句，分别用的语句，分别用“” 与与 “” 画出来，并在书本上写出自己对这些画出来，并在书本上写出自己对这些句子的体会。句子的体会。 贫穷贫穷 贫贫穷穷她从家出来时候还穿着一双拖一双她从家出来时候还穿着一双拖一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。那么大，一向是她妈妈穿的。再说，家里跟街上一样冷。他们头再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。草和破布堵住了，风还是可以灌
3、进来。可可 怜怜寒冷饥饿寒冷饥饿 1天冷极了，下着雪，又快黑了。天冷极了，下着雪，又快黑了。2这是一年的最后一天这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 3小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。一块的。4她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。5她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。一团。她觉得更冷了。自然环境的寒冷自然环境的寒冷 人情更冷人情更冷她穿过马路的时候
4、，两辆马车飞快地冲她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮以拿它当摇篮。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。也没给过她一个硬币。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。（社会冷酷）（社会冷酷）（家庭冷漠）（家庭冷漠）可以用来做摇篮的大鞋可以用来做摇篮的大鞋 两辆冲过来的大马车两辆冲过来的大马车 不买火柴的大人不买火柴的大人 高大的墙高大的墙 不尽的寒冷不尽的寒冷 无边的饥饿无边的饥饿 不尽的恐惧不尽的恐惧 难掩的孤独难掩的孤独 无限的痛苦无限的痛苦 看得见看得见看不见看不见可可怜怜悲悲惨惨不不幸幸自然环境的寒冷自然环境的寒冷 社会环境的冷酷社会环境的冷酷 家庭环境的冷漠家庭环境的冷漠心灰意冷心灰意冷 饥寒交迫饥寒交迫 假如你就是那个沦落街头的小女孩，你会想些什么呢？你最希望得到些什么呢？ 读了卖火柴这部分内容，你读了卖火柴这部分内容，你有什么感想？请拿起笔写下自己有什么感想？请拿起笔写下自己的心声。的心声。情感心语
