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1、 “图文转换图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换图文转换”题，表面看来是题，表面看来是“看图说话看图说话”，实际上，实际上，它综合了它综合了“句式变换句式变换”、“仿写仿写”、“续写续写”“压缩语段压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表
2、等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。在所以，成为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。2006年则有年则有5套试卷考查这一题型。它一般置于第套试卷考查这一题型。它一般置于第卷的第六大题中，卷的第六大题中，分值一般为分值一般为46分。因此，要引起足够重视。分。因此，要引起足够重视。考点解析考点解析 2004-2006年图文转换题分布统计年图文转换题分布统计试
3、试 题题 分分 布布试试 题题 类类 型型2004年广年广东东卷卷看看图图表表写写结论结论2005年天津卷年天津卷2005年浙江卷年浙江卷2005年湖北卷年湖北卷看看漫画漫画描述画面内容，写描述画面内容，写寓寓意意看看漫画漫画设计设计公益公益广告广告语语看看漫画漫画说说明明内涵，内涵，拟拟标题标题2006年全国年全国II卷卷2006年广年广东东卷卷2006年山年山东东卷卷2006年重年重庆庆卷卷2006年年辽辽宁卷宁卷介介绍绍示意示意图图表述表述图图表内容表内容说说明明漫画漫画内容内容并写出并写出寓意寓意说说明明漫画漫画寓意寓意并并拟拟标题标题为漫画拟为漫画拟标题标题并写并写感想感想考点分析考
4、点分析漫画漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理启迪人们领悟深奥的道理（寓意）（寓意） 。漫画题漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.以往命题形式以往命题形式： .画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 漫画漫画标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：1、细察画面，
5、抓住矛盾切入。、细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2、精析关系，揣摩细节变化。、精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）音；细节表达真正意图）3、重视结合，审视关键提示。、重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）（标题，漫画中的文字，标题中的提示）4、联系实际，关注生活。、联系实际，关注生活。题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息
6、等）。 2、准确理解内容和寓意。理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明。抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。4、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。5、 注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。例例1 1、请请描描述述下下面面漫漫画画的的画画面面内内容容，并并写写出它的寓意。出它的
7、寓意。（2005年天津卷）年天津卷）想象：想象：长着好眼睛的小狗都落在了窨井长着好眼睛的小狗都落在了窨井 里了。里了。关系关系：对比对比观察观察读懂漫画是正确解题的前提。读懂漫画是正确解题的前提。对象：对象：四只小狗四只小狗细节：细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。过了井。答案答案 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边排列
8、而出，走在最前面的一只眼睛上的左边排列而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负往往会害了自己。或：自负往往会害了自己。例例2 2：（：（20062006山东卷山
9、东卷）请）请说明说明下面漫画的画面内容，下面漫画的画面内容，并并揭示寓意揭示寓意。5050字左右。字左右。6 6分分砍砍答案答案】这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，（分）有许多的漫画中，（分）有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。（分）他树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。（分）他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。分他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。分他砍光了树，脑袋也不翼而飞。分砍光了树，脑袋也不翼而飞。分漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。分分【解析解析】考生要细心观察画面考生要细心观察画面中人的形态，思考与中人的形态，思考与树桩的关系
10、，进而归结出漫画的寓意。树桩的关系，进而归结出漫画的寓意。首先要读懂首先要读懂“画中画画中画”，即漫画表意；其次再研读，即漫画表意；其次再研读“画外话画外话”，即漫画寓意，这是解读漫画的关键。具体解读，即漫画寓意，这是解读漫画的关键。具体解读的一般步骤是：的一般步骤是：要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺、要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为颂扬的对象或行为。（。（看漫画的标题看漫画的标题 ，看漫画的画面，看漫画的画面，看漫画的语言文字、符号）看漫画的语言文字、符号）画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由会由“
11、实实”及及“虚虚”，由表及里。结合现实生活找到漫画，由表及里。结合现实生活找到漫画批评的方向批评的方向（注意，切忌就事论事），（注意，切忌就事论事），然后再写出寓意。然后再写出寓意。 （高考漫画题选取材料都是（高考漫画题选取材料都是批判当前社会生活中批判当前社会生活中的不正常的不正常现象）现象）概括寓意要语言简明，一般可选用概括寓意要语言简明，一般可选用“反映反映”“讽刺讽刺”“揭露揭露”“批评批评”等词语。等词语。题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意过程：过程：1主体主体2事情事情3对不对对不对4为什么为什么20062006年高考重庆卷年高考重庆卷 简说明漫画的寓意简说明漫画的寓意, ,并为它
12、拟订一个标并为它拟订一个标. .寓意字数寓意字数15_3015_30之间之间, ,标题不超过标题不超过4 4个字个字. .四个人一起参加划龙舟比赛。四个人一起参加划龙舟比赛。最后一个人手里拿的不是浆而是网兜最后一个人手里拿的不是浆而是网兜 ；船头插着一面船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。的旗帜。关系：关系：对象：对象：细节：细节：合理想象合理想象类比联想类比联想 审读画面审读画面由画面到生活由画面到生活社会上假公社会上假公济私的现象济私的现象前三人齐心协力参加比赛与前三人齐心协力参加比赛与第四人借机捞鱼第四人借机捞鱼( (对比对比) )寓意示例寓意示例: : 揭露现实中那些打着集体利益的
13、旗号揭露现实中那些打着集体利益的旗号干着牟取私利的的勾当的人的丑行。干着牟取私利的的勾当的人的丑行。标题示例：标题示例： 坐收坐收“鱼鱼” ” 利利 暗饱私暗饱私囊囊揭示寓意，拟制标题揭示寓意，拟制标题 仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。1、 简要说明你对漫画内涵 的理解。2、为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 2005年高考语文湖北卷年高考语文湖北卷推因：推因：由画面由画面到生活：到生活：观察观察揭示寓意揭示寓意一棵大树，两棵小树。一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为大树枝繁叶茂，变形为“心心” ；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒
14、。倒。大树荫庇小树大树荫庇小树过度呵护，没有自我生长空间过度呵护，没有自我生长空间联系到当代家庭与社会中普遍联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。存在的教育方式问题。对象：对象：细节：细节：关系：关系：主题或寓意概括主题或寓意概括: :大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者小树的成长。作者借以讽喻借以讽喻当今社会中因过当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端，使度呵护溺爱而导致的弊端，使子女无法正常子女无法正常成长。分成长。分 2 2标题：分标题：分沉重的爱沉重的爱( (扭曲的爱扭曲的爱) )爱爱, ,也是一种伤害（爱？害！）也是一种伤害（
15、爱？害！）溺爱之下难成材溺爱之下难成材溺爱溺爱成长的障碍成长的障碍 给我一点空间给我一点空间大树底下好乘凉？大树底下好乘凉？2007年年四川卷四川卷根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画大扫除大扫除写一段文字。写一段文字。要求：要求：(1)概括说明画面主要内容。概括说明画面主要内容。(2)点明漫画寓意。点明漫画寓意。(3)40字字60字。字。 画面上有三画面上有三个学生：女个学生：女同学和男同同学和男同学正大汗淋学正大汗淋漓地打扫卫漓地打扫卫生，班长袖生，班长袖手旁观。手旁观。这幅画讽刺这幅画讽刺了不以身作了不以身作则的干部。则的干部。题型题型3 3、拟写标题、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭标
16、题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清的作用。拟定标题先要弄清漫画漫画讽刺的主体和漫画的主讽刺的主体和漫画的主题题，然后可围绕讽刺的主体，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直或主题拟加标题。拟题可直接以接以讽刺主体讽刺主体命名。命名。 拟拟加标题加标题 根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题天才之死天才之死请根据漫画内容设计一条公益广告请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过有一定文采。（不超过1616个字）个字）此题是将概括寓意与此题是将概括寓意与拟写广告综合起来
17、考拟写广告综合起来考查。画面的主体是陷查。画面的主体是陷阱，讽刺的现象是吸阱，讽刺的现象是吸毒，人物的心理状态毒，人物的心理状态是试试看，抓住这些是试试看，抓住这些内容，结合广告的文内容，结合广告的文体特点。体特点。 “不要陷入吸不要陷入吸毒的陷阱毒的陷阱”或或“毒品是生命毒品是生命的陷阱，请勿的陷阱，请勿尝试尝试”4拟写公益广告拟写公益广告2005年浙江卷年浙江卷 审读画面审读画面对象：对象： 想想“吸一次看看吸一次看看”的人的人细节：细节：人正欲走进人正欲走进“毒毒 道道”，“毒道毒道”出口处有出口处有一颗骷髅一颗骷髅合理想象合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路人走上毒道，就是走上死亡之路
18、类比联想类比联想由表及里由表及里警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。关系关系 1 1 “珍爱生命远离毒品珍爱生命远离毒品”、 “ “毒是万恶之王千万不要吸毒毒是万恶之王千万不要吸毒”、 “ “吸毒意味着犯罪吸毒意味着犯罪” ” 一失足而成千古恨一失足而成千古恨 尝试一口，再难戒掉，危害社会尝试一口，再难戒掉，危害社会 一旦跳进毒坑你将死无葬身之地一旦跳进毒坑你将死无葬身之地 你想变成白骨精吗？请吸毒你想变成白骨精吗？请吸毒! ! 主题泛泛主题泛泛用语失分寸用语失分寸表达少文采表达少文采“请勿尝试，毒是死神的化身请勿尝试，毒是死神的化身”“小心小心, ,别踏进了死
19、亡陷阱别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒”巧妙用修辞巧妙用修辞比喻顶真移用广告化用名句答案示例：答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路” ” “一吸足成千古恨一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好” 请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10(10字字以内，不得以以内，不得以“无题无题”为标题为标题) )，并写出你对这幅漫画的，并写出你对这幅漫画的感想感想(30
20、(30字以内字以内) )。(06(06辽宁卷辽宁卷) )(1)(1)标题（标题（2 2分）例如：分）例如：可怜天下父母心。（可怜天下父母心。（2 2）感想（感想（3 3分）（思想健康分）（思想健康给给1 1分，表意明确给分，表意明确给1 1分，分，语句连贯得体给语句连贯得体给1 1分。每分。每超过一字扣超过一字扣1 1分。）分。） 解析：孩子从小就有父解析：孩子从小就有父母在后边呵护，甚至到母在后边呵护，甚至到了谈恋爱谈婚论嫁的年了谈恋爱谈婚论嫁的年龄龄, ,父母还是不放心地父母还是不放心地让子女自己去飞让子女自己去飞. .练习心得练习心得: :（也适用于拟标题）（也适用于拟标题） 1漫画主题
21、表达准确，观察细致漫画主题表达准确，观察细致;不要空泛不要空泛,要切中要切中实质。实质。2要注重漫画中的文字部分。漫画中的文字包括要注重漫画中的文字部分。漫画中的文字包括标标题和画注，这些文字往往起着画龙点睛的作用题和画注，这些文字往往起着画龙点睛的作用.画画注，即对漫画情景的提示和注解注，即对漫画情景的提示和注解,这些文字一定要这些文字一定要认真对待认真对待.3扣紧题干要求。语言要准确、得体、有分寸，深扣紧题干要求。语言要准确、得体、有分寸，深入人心入人心 。内容延伸内容延伸.2007年全国卷年全国卷1阅读下面的图画材料，阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于根据要求写一篇不少于80080
22、0字的文章。（字的文章。（6060分）分）要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题文体，确定标题; ;不要脱离材料内容及含意的范围作不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。文，不要套作，不得抄袭。作文题选登作文题选登振聋发聩的振聋发聩的“出事了出事了”何妨摔一跤何妨摔一跤小跟头，大问题小跟头，大问题由一幅漫画想到的由一幅漫画想到的对对摔了一跤摔了一跤的思考的思考 请勿小题大做请勿小题大做慎听劝，大胆干慎听劝，大胆干妈妈妈妈,请放长手里的风筝线请放长手里的风筝线漫画欣赏漫画欣赏名人效应名人效应商风败俗商风败俗让让座座习习 惯惯自食其果自食其果
