《人教版道德与法治七年级上册5.2网上交友新时空》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七年级上册5.2网上交友新时空（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你熟悉这些标志吗？在生活中，你会利用网络做些什么？小调查小调查WWW.DGYLT.COM大观园论坛欢迎点击收发E-Mail看新闻查询资料（2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。一、网上交友（1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。1.1.网络交往的积极影响有哪些？网络交往的积极影响有哪些？ 小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意
2、见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！网络改变了她的命运小梅的得救与互联网有什么关系？分析：如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。p小梅得救与互联网有什么关系？p互联网还可以给我们带来什么好处？答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。答：查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息结交网友，网上求助，浏览网络新闻，漫步黄结交网友，网
3、上求助，浏览网络新闻，漫步黄金书屋，享受网上娱乐，体验网上购物，决胜网金书屋，享受网上娱乐，体验网上购物，决胜网上炒股，实现网上求学、网上求职、网上旅游、上炒股，实现网上求学、网上求职、网上旅游、网上招生、网上献爱心网上招生、网上献爱心 打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。你熟悉这些网络术语吗？请连一连？ 网络术语 含义 QQ 电子邮件 E-mail 互联网 CPU 下载 Internet 中央处理器 DL 聊天（点击图片播放）七嘴八舌话时尚MMGGPK东东889494CU酱
4、紫=女性=男性=决斗=东西=byebye=就是就是=seeyou=这样子你知道这些词语的意思吗 ？连连看-网络语言知多少米国米国 “个人主页个人主页HOMEPAGE”的谐趣音译的谐趣音译待会儿再打铁待会儿再打铁 一对一单挑一对一单挑大虾大虾 超级网虫超级网虫烘焙鸡烘焙鸡 不是指产大米的国家，而是指美国不是指产大米的国家，而是指美国斑竹斑竹 原来正确的词应该是版主原来正确的词应该是版主.PMP 是说在聊天室或是说在聊天室或BBS版上的发言随意写版上的发言随意写 造砖造砖 用心写，指上贴者比较用心写的东西用心写，指上贴者比较用心写的东西9494 网络新手网络新手灌水灌水 意思是您跟在后面拍马屁呢意
5、思是您跟在后面拍马屁呢555 伤心地哭声伤心地哭声菜鸟菜鸟 就是就是就是就是PK 一会再来一会再来探究与分享吴凡为什么会有两个不同的档案？一个是现实中的吴凡，一个是网络中的吴凡。 小燕英语基础不好，她想，要是能在网上找个英国朋友教我就好了。迈克想学汉语，很想找一个中国人为师。她（他）们不约而同地来到网站上的英语聊天室。在那儿，她（他）们相遇、相识并相互学习。（3）网络超越了时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。猜猜“老易追梦“是谁？”老易追梦“QQ好友里的“月光下的芭蕾女孩”又是谁？真相就是。真相就是。网名“老易追梦”就是
6、迈克，网名“月光下的芭蕾女孩”就是小燕他们为什么不使用自己的真实名字交流？漫画反映了网上交往具有哪些特点？2、网上交往具有哪些特点？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。低头一族3、网上交往的消极影响有哪些？（1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。（2）网友良莠不齐，容易上当受骗。网络是天使说说“网事”有人说说说“网事”也有人说网络是魔鬼！你觉得对中学生来讲，网络是利大于弊还是弊大于利？ 网络的应用是一把双刃剑，中学生上网有利也有弊。我们上网要发挥网络的积极作用，避免“网毒”对我们的伤害。小辩论再聊会儿，反正不困。请你对漫画中的做法谈谈自己的看法。 在众多
7、网友中，请你为“老易”添加一个网友，并说明理由。我们要慎重结交网友！4、慎重结交网友有什么意义慎重结交网友有什么意义? ?（1）让我们更加清楚地认识自己，（2）能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。二、慎重结交网友（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。5、网上交往需要注意哪些问题?探究与分享1你会把自己的照片放到网上吗？2“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 对于交友而言，互联网只是一个对于交友而言，互联网只是一个工工具具，关键关键在于我们怎么使用它。在于我们怎么使用它
8、。合作探究（1）请你续写情节。（2）如果你是亮亮你会接受网友的邀请吗？为什么？（3）网络交往中提高自我保护意识，你有什么建议？（1）对陌生人的邀请，不轻易接受；（2）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；（3）和网友见面要在公开场合，最好有人陪同；（4）遇到问题时，要学会求助；6、网上交往中网上交往中, ,要具有哪些自我保护的意识要具有哪些自我保护的意识? ?（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（安全因素、是否都愿意、差距。）探究与分享1、你如何看待这些回帖？2、你的建议是什么？3、请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？12岁的筱桐申请了一个微信号，不久，就有一个
9、自称是“威猛先生”的网友想加她为好友，筱桐开始时原本不想搭理他，但后来，看到该网友说喜欢旅游，而且在他的朋友圈里还有到各处旅游时照的照片，非常精彩。于是她想，反正加了也没有什么损失，我自己多注意保护自己隐私就是了。接下来的一个月，筱桐每天回家至少上三小时的网，而这位威猛先生也经常发来各种关心的话，有些话甚至非常贴心。筱桐开始时有所注意，不过慢慢地她就放松了，毕竟人家似乎也没有图什么，慢慢的，她变得非常好奇，她好奇这位“威猛先生”到底长什么样子的？也正在这个时候，筱桐也受到了对方提出见面的邀请。筱桐在没有经过与父母商量就决定和这位网友见面了，她的好友铠威劝她不要去，她反过来劝铠威，人生难得一知己
10、，于是她就去约定的图书馆、（1）上述故事中筱桐有没有可取的地方？（2）有没有不可取的地方？讨论问题（时间讨论问题（时间5分钟分钟）（1 1）上述故事中筱桐有没有可取的地方？）上述故事中筱桐有没有可取的地方？她对于加为好友，有一定的谨慎度。她对于加为好友，有一定的谨慎度。她一开始时，她一开始时，她还是比较注重保护自己隐私的。这个对于网络交友她还是比较注重保护自己隐私的。这个对于网络交友特别重要。特别重要。 筱桐玩上微信之后，一天三个筱桐玩上微信之后，一天三个小时，多了，没有认识到互联网仅仅是一个工具；小时，多了，没有认识到互联网仅仅是一个工具；她没有想到对方跟她说好话，做些体贴事可能是掩盖她没有
11、想到对方跟她说好话，做些体贴事可能是掩盖着目的，调动她的好奇心，为见面做铺垫，这也说明着目的，调动她的好奇心，为见面做铺垫，这也说明她不够慎重。她不够慎重。（2 2）有没有不可取的地方？）有没有不可取的地方？（4）我们要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。探究与分享持续时间长持续时间长持续时间短持续时间短广泛广泛具体具体线上交往线上交往面对面交往面对面交往隐私问题希望找网友倾诉隐私问题希望找网友倾诉更想找现实朋友倾诉更想找现实朋友倾诉沟通范围小沟通范围小不受空间限制、范围大不受空间限制、范围大轻松、心情愉快轻松、心情愉快不够放松、紧张不够放松、紧张舒缓压力、放松情绪舒缓压力、放松情绪
12、帮助更大、更现实帮助更大、更现实不在或下线不在或下线在身边在身边虚拟的亲密虚拟的亲密亲密程度更高亲密程度更高网上交往与现实交往有什么不同？ 网络具有虚拟性、间接性和隐蔽网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性性, ,所以网上交往百害而无一利，我所以网上交往百害而无一利，我们要远离网络、拒绝网络。们要远离网络、拒绝网络。小辩论 点拨点拨: :这种观点是错误的。网上交往是把这种观点是错误的。网上交往是把双刃剑双刃剑, ,有利又有弊。有利又有弊。(1)(1)网上交往可以使我们网上交往可以使我们在网上更自由地选择交友对象在网上更自由地选择交友对象, ,畅所欲言。畅所欲言。(2)(2)可以更充分地展示自己的内在素
13、质和修养可以更充分地展示自己的内在素质和修养, ,网网络交往也具有有利的一面。络交往也具有有利的一面。(1)虽然网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。(2)但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。7、为什么说网上交往是把双刃剑? 网上交往中的网上交往中的“自由自由”是是不不是绝对的自由？是绝对的自由？教师点拨 网上交往没有绝对的“自由”,网络上的自由要遵守法律和道德,所以,网络“自由”也是有限度的。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚假的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚假世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沈溺于虚幻的环境中而不愿面对生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。教师寄语教师寄语不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定更可靠的友谊基础。
