(北师大版)三年级数学下册课件_买文具

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1、北师大版三年级数学下册第一单元北师大版三年级数学下册第一单元3.50元是3元5角每把尺子每把尺子1.06元元( )元元( )分分16每个笔记本每个笔记本3.50元。元。( )元元( )角角35每盒水彩笔每盒水彩笔16.85元元。( )元元( )角角( )分分1685每枝铅笔每枝铅笔0.50元元。( )角角53元元5角是角是( )元。元。3.50像3.05、1.06、16.85, 这样的数,叫做小数。16.85读作:十六点八五小数点1. 06 读作: 一点零六3. 05 读作:三点零五0. 80 读作:零点八零小数和我们以前学习的整数有什么不同?小数部分 整数部分l小数点“ ”读作“点”,l小数

2、点左边的数按整数来读,l小数点右边的数按数字顺序一个数字一个数字来读。小数读法的要求小数读法的要求记住奥薯片每袋3.503.50元 大大卷每盒2 2元 瓜子每袋3 3元小小酥每袋小小酥每袋2.502.502.502.50元元 爽歪歪每瓶爽歪歪每瓶1.501.501.501.50元元 妙脆角每袋妙脆角每袋3 3 3 3元元食品柜组食品柜组 每支铅笔0.500.50元 每支钢笔8.008.00元 每把尺子1.061.06元 每个书包45454545元 每个笔记本3.503.503.503.50元 每个文具盒1212元每盒水彩笔16.8516.85元文具柜组文具柜组 每个笔记本元角每把尺子元分每支铅

3、笔角每盒水彩笔元角分每支钢笔元填填一一 填填3516516858每支铅笔0.500.50元 每支钢笔8.008.00元 每把尺子1.061.06元 每个笔记本每个笔记本3.50元元每盒水彩笔每盒水彩笔16.8516.8516.8516.85元元练一练练一练把下面的数据分成两组0.500.50 8.00 8.00 1.06 1.06 45 453.503.50 12 12 16.85 16.85A:4512B:0.508.001.063.5016.85整数整数 . . . . . . . . . . . . . . . 菠菜 虾仁 豆腐 5元元4角角1分分5.41元元12元元5角角0分分12.5

4、0元元2元元0角角4分分2.04元元 元 角 分 元5415.41 元 角 分 元125012.50 元 角 分 元2042. 04 元 角 分 元3213.21 元 角 分 元200520.05 元 角 分 元515051.5051.50 元 角 分 元0170.17商品名称 价格/元 表示 火腿肠 5.98 元 角 分牛 奶 0.85 元 角 分面 包 2.60 元 角 分5 9 80 8 52 6 03.2151.500.1620.05 元 角 分 元5415.41 元 角 分 元125012.50 元 角 分 元2042. 04试一试试一试商品名称 价格/元 表示 火腿肠 5.98元

5、元 角 分牛 奶 0.85元 元 角 分面 包 2.60元 元 角 分5 9 8 0 8 52 6 0 说一说在日常生活中,你还发现了哪些用小数来表示的数? 元 角 分 元3213.21 元 角 分 元200520.05 元 角 分 元515051.50 元 角 分 元0170.17写一写写一写 读一读读一读闯关闯关5.735.735.735.73元元元元 8.20 8.20 8.20 8.20元元元元 6.79 6.79 6.79 6.79元元元元 6.80 6.80 6.80 6.80元元元元5.735.73元元5 5元元7 7角角3 3分分美术书音乐书四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。姓

6、名 小明 小刚 小强 小林成绩 0.9 1.2 1.15 0.88 第一名 第二名 第三名 第四名 ( ) ( ) ( ) ( ) 小刚小强小明小林过关测试: 3元5角= 元 2元5角5分= 元 15元6角= 元 8角= 元 5分= 元 13元5角= 元3.502.5515.60.800.0513.50你知道吗 宋、元之际,我国古代数学家们已经普遍会使用小数了,并通过在个位下注明单位的方式表示小数,这比欧洲采用小数早了三百多年。 用0、6、3、8、0和小数点,按照下面的要求组成小数. 1、只读一个零的一位小数.(小数末尾没有0) 2、一个零都不读. 3、读出两个零.(小数末尾没有0)思维拓展思

7、维拓展 1、拿出5.6元钱,可以怎么拿? 把你想到的拿法写出来。5元 2元 1元 5角 2角 1角奥赛乐园2、有1元,5角,1角的硬币若干,随手取出 3枚。猜一猜:可能是多少钱呢?请在下表中列举出所有可能的情况:1元硬币/枚 5角硬币/枚 1角硬币/枚 合计/元 0121.63.03020012.52.11110122100.71.13001.50300.31102201.22.0理解小数的意义,能够认、理解小数的意义,能够认、读、写简单的小数。读、写简单的小数。总总 结结本 课 总 结运用小数表示日常生活的一些事物,解决相关的一些简单问题,与同伴交流,感受小数与实际生活的密切联系。3.501.060.508.00 27.090九点七五九点七五九点零七五九点零七五九十点七五九十点七五零点九七五零点九七五九点七五零九点七五零九点七零五九点七零五祝大家

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