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1、重温重温故乡故乡 学习人物外貌描写方法学习人物外貌描写方法 学习目标学习目标了解外貌描写的作用，懂得如何灵活使用了解外貌描写的作用，懂得如何灵活使用外貌描写。外貌描写。也称肖像描写。即对人物的外貌特征也称肖像描写。即对人物的外貌特征(包括人物的包括人物的容貌容貌、衣着衣着、神情神情、体体型型、姿态姿态等等等等)进行描写，以揭示人进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。深读者对人物的印象。外貌描写外貌描写 描写人物外貌时要描写人物外貌时要合理安排好描写合理安排好描写顺序顺序，一般，一般先整体后局部先整体后局部, 在局部描写在局部描写时
2、按照时按照先上后下先上后下或或先下后上先下后上的顺序。的顺序。外貌描写外貌描写 方法一方法一1、陈芳，女，、陈芳，女，67岁，身高岁，身高1.5米左右，神志有时不清，米左右，神志有时不清，穿灰色棉布黑衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，头发穿灰色棉布黑衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，头发花白，耳聋，牙齿已全部脱落。花白，耳聋，牙齿已全部脱落。2、吴小雪，女，、吴小雪，女，18岁，身高约岁，身高约1.6米，体形偏瘦，瓜米，体形偏瘦，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。白色皮凉鞋。 寻人启事寻人启事聪明伶俐的小英雄聪明伶俐的小英雄
3、少年闰土少年闰土 一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，手，手捏捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺刺去，那猹却将去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。身一扭，反从他的胯下逃走了。生活困苦的生活困苦的中年闰土中年闰土 他身材增加了一倍；他身材增加了一倍；先前的紫色的圆先前的紫色的圆脸脸，已经，已经变作灰黄，而且加上了很变作灰黄，而且加上了很深的深的皱纹皱纹；眼睛眼睛也像他父也像他父亲一样，周围都肿得通红，亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的这我知道，在海边种地
4、的人，终日吹着海风，大抵人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶是这样的。他头上是一顶破毡帽破毡帽，身上只一件极薄，身上只一件极薄的的棉衣棉衣，浑身瑟索着浑身瑟索着；手；手里提着一个纸包和一支长里提着一个纸包和一支长烟管，那烟管，那手手也不是我所记也不是我所记得的红活圆实的手，却又得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松粗又笨而且开裂，像是松树皮了树皮了。 相貌是千差万别的，所以我们在描写人相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要物时就要选取人物与众不同的地方选取人物与众不同的地方进行描写，进行描写，从而描写出一个从而描写出一个独一无二独一无二的他（她），而的他（她），而不不要面面俱
5、到要面面俱到。 外貌描写外貌描写 方法二方法二1 1、长相、长相2 2、经历留下的印记（伤疤、皱纹等）、经历留下的印记（伤疤、皱纹等）3 3、衣着打扮、衣着打扮4 4、表情、表情 描写一位组内的同学，抓描写一位组内的同学，抓住他住他/她的主要特征，我们来她的主要特征，我们来猜一猜他猜一猜他/她是谁。她是谁。 牛刀小试一： 他的眼睛虽然隐藏在金丝眼镜后面，但是依然散发着睿他的眼睛虽然隐藏在金丝眼镜后面，但是依然散发着睿智和坚定的光芒，眼角有些许鱼尾纹，但是这样反而增加了智和坚定的光芒，眼角有些许鱼尾纹，但是这样反而增加了他的亲切感和沉稳，不要担心，他说道，手同时在病历单上他的亲切感和沉稳，不要担
6、心，他说道，手同时在病历单上写着，我点点头写着，我点点头牛刀小试二：牛刀小试二：根据描写猜猜他的职业根据描写猜猜他的职业 十字路口十字路口处处有一位叔叔有一位叔叔,他笔直地站在那里他笔直地站在那里,手中拿着手中拿着红红白白相相间间的指的指挥挥棒。他一会儿指向棒。他一会儿指向东东,一会儿指向南一会儿指向南,来自四面八来自四面八方的方的车辆车辆,都按照指都按照指挥挥棒所指的方向棒所指的方向,有条不紊地通有条不紊地通过过十字路十字路口。当我口。当我们们的的车车行到他身行到他身边时边时,我看清了我看清了,这这位叔叔年近位叔叔年近40,眉眉毛和胡茬上挂毛和胡茬上挂满满了霜花了霜花,那双炯炯有神的眼睛不停
7、地那双炯炯有神的眼睛不停地扫视扫视着来着来往的往的车辆车辆和行人和行人,使所有的使所有的车辆车辆能能顺畅顺畅通行。通行。1、她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一、她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。脚条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。 是一个清贫、干净、勤劳、自尊的老人。是一个清贫、干净、勤劳、自尊的老人。 牛刀小试三：牛刀小试三：根据描
8、写说说他是怎样的一个人根据描写说说他是怎样的一个人2、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。强强是个可爱、聪明、调皮的男孩。强强是个可爱、聪明、调皮的男孩。外貌描写外貌描写 方法三方法三 人物
9、人物的外貌的外貌描写，要能反映描写，要能反映人物的人物的身份、职业、经历、性格身份、职业、经历、性格等特征等特征。 注意因人物思想感情变注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化化而给外貌带来的变化外貌描写外貌描写 方法四方法四2、 她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿。的牙齿。1、她微笑的时候，眼睁得圆圆的，闪出光她微笑的时候，眼睁得圆圆的，闪出光芒，露出牙齿。芒，露出牙齿。牛刀小试四牛刀小试四：你喜欢哪段描写？为
10、什么？你喜欢哪段描写？为什么？ 用一些用一些形容词形容词、确切的、确切的比比喻喻和适当的和适当的夸张夸张来描写人物会来描写人物会使人物更鲜明生动形象。使人物更鲜明生动形象。外貌描写外貌描写 方法五方法五泼辣刻薄泼辣刻薄自私自私圆规圆规 “哈！这模样了！哈！这模样了！胡子这么长了！胡子这么长了！”一一种尖利的怪声突然种尖利的怪声突然大叫起来。大叫起来。 我吃了一吓，我吃了一吓，赶忙抬起头，却见赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的唇，五十岁上下的女人站在我面前，女人站在我面前，两手搭在髀间，没两手搭在髀间，没有系裙，有系裙，张着两脚，张着两脚，正像一个画图仪器正像一个画
11、图仪器里细脚伶仃的圆规。里细脚伶仃的圆规。技法点拨：步步追问技法点拨：步步追问+ +修辞手法修辞手法+ +局部细局部细写写 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用也很差。（试用 “细写公式细写公式”修改。）修改。） 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一样的腿。头发很短，穿一身很破旧臂，竹竿一样的腿。头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。的衣裤，光脚穿一双草鞋。（1）步步追问：）步步追问：“小小”到什么程
12、度？怎么个到什么程度？怎么个“瘦瘦”法？穿得怎法？穿得怎么个么个“差差”法？法？（2）修辞手法、局部描写。）修辞手法、局部描写。（3）用）用“细写公式细写公式”把句子改为：把句子改为：小结：小结：人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法： 1、要有一定的顺序、要有一定的顺序2、抓住人物外貌中最显著的特征、抓住人物外貌中最显著的特征5、善用形容词和修辞使人物形象具体生动、善用形容词和修辞使人物形象具体生动3、能反映人物的、能反映人物的身份、职业、经历、性格等特征身份、职业、经历、性格等特征4 4、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化题目：自拟题目：自拟要求：要求：（1 1）选择一个你熟悉的人作为描写对象，）选择一个你熟悉的人作为描写对象，运用所学的外貌描写的方法，描写他运用所学的外貌描写的方法，描写他（她）的外貌。（她）的外貌。（2 2）字数：）字数：300300字左右字左右牛刀小试五：小作文牛刀小试五：小作文谢谢指导！再见！谢谢指导！再见！
