《第三章第二节第3课时酸碱中和滴.ppt30张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章第二节第3课时酸碱中和滴.ppt30张（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第3 3课时课时本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时知识知识回顾回顾区区中性中性 酸性酸性 碱性碱性 7 2 11 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时知识知识回顾回顾区区等于等于7 大于大于7 小于小于7 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时知识知识回顾回顾区区 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时知识知识回顾回顾
2、区区食用方法、成分、含量、生产日期食用方法、成分、含量、生产日期 成分及其含量的测定成分及其含量的测定 组成成分组成成分 各成分各成分 的含量多少的含量多少 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区中和反应中和反应 标准液标准液 待测液待测液 在待测液中加在待测液中加23滴指示剂，观察滴定过滴指示剂，观察滴定过 程中其颜色的变化程中其颜色的变化 酚酞酚酞 甲基橙甲基橙 石蕊试液颜色变化
3、不明显石蕊试液颜色变化不明显 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区锥形瓶锥形瓶 规格大小规格大小 使用温度使用温度 0刻度刻度 0.01 mL 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区是否漏水是否漏水 23 0刻度线以上刻度线以上23 mL 充满溶液充满溶液 使其处于某一使其处于某一刻度刻度本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区检漏检
4、漏 酸酸(碱碱)式滴定管式滴定管 锥形瓶锥形瓶 先快后先快后慢慢 发生明显的发生明显的颜色变化颜色变化(如由红色褪为无色或红色变为橙色、无色变为如由红色褪为无色或红色变为橙色、无色变为粉红色等粉红色等)且半分钟内不变且半分钟内不变 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区凹液面凹液面 平均值平均值 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习探究区学习探究区基础自学落实基础自学落实 重点互动探究重点互动探究左手左手右右手手视线与凹液视线与凹液面
5、水平相切面水平相切滴加速度先快后慢滴加速度先快后慢眼睛注视瓶内颜色变化眼睛注视瓶内颜色变化半分钟颜色不复原半分钟颜色不复原滴滴定定管管保保持持垂垂直直本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我
6、自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区丙丙 溶液由无色变为浅红色溶液由无色变为浅红色(或粉红色或粉红色)，且半分钟内不褪色且半分钟内不褪色 0.11 molL1本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区若滴定管未用标准液润洗，滴定管内壁附着的水会使标若滴定管未用标准液润洗，滴定管内壁附着的水会使标准液实际浓度减小，消耗标准液体积增大，由准液实际浓度减小，消耗标准液体积增大
7、，由 可知，待测液浓度偏大可知，待测液浓度偏大 标准液的浓度已知，标准液的浓度已知， 不需要。因为若用待测液润洗锥形瓶，会不需要。因为若用待测液润洗锥形瓶，会使量取的待测液的实际体积增大，消耗标准液的体积增使量取的待测液的实际体积增大，消耗标准液的体积增大，使测定结果偏大大，使测定结果偏大 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区 视线、刻度线、凹液面在同一视线、刻度线、凹液面在同一水平线上水平线上 偏小偏小 偏大偏大 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第
8、第3 3课时课时先先偏偏大大后后偏偏小小先仰后俯先仰后俯V V= =V V( (后后)-)-V V( (前前),),偏小偏小实实际际读读数数正正确确读读数数先俯后仰先俯后仰先先偏偏小小后后偏偏大大V V= =V V( (后后)-)-V V( (前前),),偏大偏大实实际际读读数数正正确确读读数数0刻度在上：刻度在上： 00刻度在上：刻度在上： 0学习学习探究区探究区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时
9、学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区答案答案C 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时学习学习探究探究区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时自我自我检测检测区区D 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时自我自我检测检测区区C 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时自我自我检测检测区区B 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时自我自我检测检测区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时自我自我检测检测区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第第3 3课时课时自我自我检测检测区区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识回顾区回顾区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区
