第5课《敬业与乐业》分析

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1、人人各各有有志志，那那你你的的志志向向是是？你会选择？你会选择？ 官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工1 1、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习学习的过的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。慌乱中找到生机。2 2、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。要有所作为。3 3、做人做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热

2、发一分光，给人以光明，给人以温暖。分光，给人以光明，给人以温暖。4 4、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。上了。梁梁启启超超走近作者：走近作者：梁启超（梁启超（18731929）中）中国近代维新派代表人物，学国近代维新派代表人物，学者。者。”戊戌变法戊戌变法“领袖之一。领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，

3、所遗饮冰室合集计一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，卷，1000余万字。余万字。 敬业与乐业是梁敬业与乐业是梁启超先生于启超先生于7070多年前多年前在上海中华职业学校在上海中华职业学校为学生所作的为学生所作的演讲演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。文体知识：文体知识： 演讲，演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的自己的 观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文） 演讲的主要特点：演讲的主要特点： 面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；面

4、对一定数量的听众，公开发表自己的观点； 话题集中，中心突出，结构完整；话题集中，中心突出，结构完整； 语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 主要手段主要手段有声语言（讲）、态势语言（演有声语言（讲）、态势语言（演） 1、给加点的字注音：、给加点的字注音： 旁骛（旁骛（ ） 解剖（解剖（ ） 亵渎（亵渎（ ）（）（ ） 强聒（强聒（ ） 骈（骈（ ）进）进 佝偻（佝偻（ ）（）（ ） 教诲（教诲（ ） 禅（禅（ ）师）师 容赦（容赦（ ）承蜩（）承蜩（ ） 2、根据句意说出相应的词语：、根据句意说出相应的词语： A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（：对自

5、己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（ ） B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（ ） C：比喻最好的或独一无二的方法：比喻最好的或独一无二的方法 （ ） D：道理极容易明白：道理极容易明白 （ ） E：唠唠叨叨说个没完：唠唠叨叨说个没完 （ ） F：语言和行为相照应：语言和行为相照应 （ ）wpuxi dgupingu luhuchnshtio敬业乐群敬业乐群断章取义断章取义不二法门不二法门理至易明理至易明强聒不舍强聒不舍言行相顾言行相顾主一无适便是敬。主一无适便是敬。朱熹朱熹凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力

6、集中到这事上头，一点不旁骛。到这事上头，一点不旁骛。因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。便是天地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员湖南电视台著名节目湖南电视台著名节目主持人李兵主持人李兵五星级的擦鞋店五星级的擦鞋店知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子一：在工作中寻找快乐。一：在工作中寻找快乐。二：在奋斗中感受快乐。二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。三：在竞争中体味快乐。四：在投入中享受快乐。四：在投入中享受快乐。凡职业都是凡职业都是有趣味的，有趣味的，

7、只要你肯继只要你肯继续做下去，续做下去，趣味自然会趣味自然会发生发生但我确信但我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不四个字，是人类生活的不二法门。二法门。（ “ “敬业乐业敬业乐业” ” 是人类生活的不二法门。）是人类生活的不二法门。）一：（一：（1 1段）揭示中心段）揭示中心“敬业乐业敬业乐业”。 论述敬业论述敬业二、二、 和乐业的和乐业的 重要性。重要性。 （2-82-8） 三：（三：（9 9）勉励人）勉励人敬业乐业敬业乐业。 1 1、（、（2-52-5）论述）论述“有业有业”的必要的必要性。性。 2 2、（、（6 6、7 7）论述）论述“敬业敬业”的重要的重要性。性。 3 3、

8、（、（8 8）论述）论述“乐业乐业”的重要的重要性。性。 敬敬业业与与乐乐业业 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。种主张。议论文的议论文的三要素三要素：论点、论据、论证。论点、论据、论证。 一、论点一、论点 （证明什么）（证明什么） 论点应该是论点应该是作者看法的完整表述作者看法的完整表述，在形，在形式上是个式上是个完整完整的简洁明

9、确的的简洁明确的句子句子。从全文看，。从全文看，它必能它必能统摄全文统摄全文。表述形式往往是个表示肯。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是定或否定的判断句，是明确的表态性的句子明确的表态性的句子。A把握文章的论点。把握文章的论点。 中心论点只有一个中心论点只有一个（统帅分论点）（统帅分论点） 明确：明确： 分论点可有分论点可有N个个（补充和证明中心论点）（补充和证明中心论点） （二）（二）论据论据 论据分为论据分为事实论据事实论据和和道理论据道理论据。 事实论据事实论据：典型的具有代表性的事例或：典型的具有代表性的事例或史实以及统计数据等。史实以及统计数据等。 事例有的是个例，即某个人的

10、事例；有事例有的是个例，即某个人的事例；有的是泛例，即生活中的普遍现象或一类现象。的是泛例，即生活中的普遍现象或一类现象。 道理论据道理论据：名人名言、谚语警句：名人名言、谚语警句3、论证（怎样证明）、论证（怎样证明） 论证方法论证方法 摆事实（事实论证）摆事实（事实论证）讲道理（道理论证）讲道理（道理论证）A举例论证（例证法）举例论证（例证法）B引用论证（引证法）引用论证（引证法）C对比论证（其本身也可以是举例论证对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）和道理论证）D比喻论证比喻论证E类比论类比论 证证阅读第阅读第6、7段，思考、讨论问题：段，思考、讨论问题：1、选文作者的观点是什么？、

11、选文作者的观点是什么？2、作者认为、作者认为“凡职业没有不是可敬凡职业没有不是可敬”的原因是什么？的原因是什么？3、两段各运用了哪些论证方法？、两段各运用了哪些论证方法？我们要敬业我们要敬业6段：举例论证、道理论证段：举例论证、道理论证 7段：对比论证、举例子、讲道理（引段：对比论证、举例子、讲道理（引证）证）阅读第阅读第8段，思考、讨论问题：段，思考、讨论问题：1、本段的论点是什么？、本段的论点是什么？2、分析、分析“做工苦做工苦”的实例有什么作用？的实例有什么作用？3、除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？、除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？4、结尾引用孔子的名言，目的是什么？、结

12、尾引用孔子的名言，目的是什么？说明说明“从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来”，自然地点到乐业上（引出话，自然地点到乐业上（引出话题）题）道理论证、对比论证道理论证、对比论证证明证明“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”我们要乐业我们要乐业论证方法的作用论证方法的作用、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。而使论证更具体、更有说服力。 格式：格式：使用了举使用了举例论证的论证方法，举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，（

13、如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。力。 、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。形象、浅显易懂。 格式：格式：使用了比喻论证的论证使用了比喻论证的论证方法，将方法，将比作比作，证明了，证明了的观点，从的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：格式：使用了对比论证的论证方法，将使用了对比论证的论证方法，将和和加

14、以比较，突出强调了加以比较，突出强调了的观点的观点。 、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。吸引读者往下读。 格式：格式：

15、使用了引用论证的论证使用了引用论证的论证方法，通过引用方法，通过引用证明证明的观点，使论证更的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） 本文用了许多经典名句，请把它们本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为汇集在一起，再化为“身内之物身内之物”。1.1.敬业乐群。敬业乐群。 礼记礼记2.2.安其居，乐其业。安其居，乐其业。 老子老子3.3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉! !（孔子）（孔子）4.4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉哉! ! （孔子）（孔子）5.5.一日不

16、做事，一日不吃饭。（百丈禅师一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）. .百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）. .虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子知。庄子. .坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）. .用志不分，乃凝于神。（庄子）用志不分，乃凝于神。（庄子）10.10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）（孔子）引用这些经典名句，起什么作用？引用这些经典名句，起什么作用？使文章精练、典雅；使文章精练、典雅； 增强说服力，因为经典名句是世人公认增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理。的真理。 谈谈你在谈谈你在“敬业与敬业与乐业乐业”方面，有什方面，有什么新的认识。么新的认识。