挑山工挑山工 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 冯骥才冯骥才 1942 1942年生于天津，年生于天津，祖籍浙江慈溪著名作家、文祖籍浙江慈溪著名作家、文学家、艺术家、民间文艺家，学家、艺术家、民间文艺家，现任中国艺术界联合会执行副现任中国艺术界联合会执行副主席、中国文联副主席中国主席、中国文联副主席中国小说学会会长、中国民家文艺小说学会会长、中国民家文艺家协会主席出版各种作品集家协会主席出版各种作品集近百种，其中近百种，其中《《啊啊》》、、《《雕花雕花烟斗烟斗》》、、《《高女人和她的矮丈高女人和她的矮丈夫夫》》、、《《神鞭神鞭》》、、《《三寸金莲三寸金莲》》、、《《珍珠鸟珍珠鸟》》等均获全国文等均获全国文学奖，并对文坛产生了深远影学奖，并对文坛产生了深远影响 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 曲曲 曲曲凿凿 褂褂拘拘 谜谜耽耽 蕴蕴哲哲 货货扁扁 扁扁胳胳 胳胳膊膊 阶阶膝膝 倍倍诵诵 喧喧悄悄 悄悄杖杖 拴拴捆捆生字学习生字学习qūzáojūdānzhébiǎn gēbóxīsòngqiǎozhàngkǔn曲调曲调外褂外褂谜语谜语蕴藏蕴藏货物货物扁舟扁舟胳肢胳肢台阶台阶加倍加倍喧闹喧闹静悄悄静悄悄拴牢拴牢qǔguàmíyùnhuòpiān géjiēbèixuānqiāoshuān曲折曲折开凿开凿拘束拘束耽误耽误哲理哲理扁担扁担胳膊胳膊臂膊臂膊膝盖膝盖诵读诵读悄声悄声拐杖拐杖捆绑捆绑四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 泰山在山东省的泰安市，它长约泰山在山东省的泰安市，它长约200200公里，主峰海拔公里，主峰海拔15241524米，它突兀峻拔，米，它突兀峻拔，雄伟壮丽，被尊为雄伟壮丽，被尊为““五岳之首五岳之首””。
唐代唐代诗人杜甫登临泰山山顶后写下了诗人杜甫登临泰山山顶后写下了““会当会当凌绝顶，一览众山小凌绝顶，一览众山小””的著名诗句孔的著名诗句孔子也有子也有““登泰山而小天下登泰山而小天下””之句泰山之句泰山还是我国古代还是我国古代““封禅封禅””的圣地，历代有的圣地，历代有七十二个帝王登临过泰山七十二个帝王登临过泰山 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 光溜溜的扁担光溜溜的扁担沉甸甸的货物沉甸甸的货物 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 小组活动小组活动议一议，为什么挑山工要走这样的路线？议一议，为什么挑山工要走这样的路线？画一画，挑山工登山走的路线画一画，挑山工登山走的路线四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 1 1、可以使东西不碰在台阶上、可以使东西不碰在台阶上2 2、可以省些力气、可以省些力气3 3、可以使膝头好受些、可以使膝头好受些四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 慢？慢？ 快？快？四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 学习第三自然段学习第三自然段1 1、思考这段的主要内容？、思考这段的主要内容？2 2 、、““我我””和以为挑山工几次相遇？都在什么和以为挑山工几次相遇？都在什么地方？地方？相遇次数相遇次数 相遇地点相遇地点 看见挑山工在干什么看见挑山工在干什么 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 山下山下回马岭回马岭五松亭五松亭挑东西上山挑东西上山坐在草地上抽烟坐在草地上抽烟整理挑子整理挑子““我我””同挑山工的三次相遇。
同挑山工的三次相遇四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 谈话更随便了，我把谈话更随便了，我把心中那个不解之谜说了出来：心中那个不解之谜说了出来：““我看你们走得很慢，怎么反我看你们走得很慢，怎么反而常常跑在我们前头了？你们而常常跑在我们前头了？你们有什么近道吗？有什么近道吗？””四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 读一读读一读挑山工回答作者的话挑山工回答作者的话划一划划一划划出游人怎样走，挑山工又怎样走划出游人怎样走，挑山工又怎样走？？议一议议一议挑山工和游人的走法有什么不同挑山工和游人的走法有什么不同？？四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 “ “我们哪里有近道，还不和你们我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么一步踩你们那么随便，高兴怎么就怎么一步踩不实不行，更不能耽误工夫要那样，两不实不行，更不能耽误工夫。
要那样，两天也到不了山顶我们得一个劲儿往前走天也到不了山顶我们得一个劲儿往前走别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了您看，是不是这个理儿？您看，是不是这个理儿？””四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 “ “我们哪里有近道，还不和你们我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上得快，可是一路上东看西看东看西看，，玩玩闹闹玩玩闹闹，，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么你们那么随便随便，高兴，高兴怎么就怎么怎么就怎么一步踩不实不行，更不能耽误工夫要那样，两不实不行，更不能耽误工夫要那样，两天也到不了山顶我们得一个劲儿往前走天也到不了山顶我们得一个劲儿往前走别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了您看，是不是这个理儿？您看，是不是这个理儿？””四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 比较、分析挑山工和游人有什么不比较、分析挑山工和游人有什么不同？为什么挑山工会赶在游人的前面？同？为什么挑山工会赶在游人的前面？ 挑山工挑山工游人游人走的路线走的路线 负重大小负重大小 有无近道有无近道 其他其他 对比结果对比结果 折尺形折尺形直线直线背负重物背负重物轻装上山轻装上山没有没有没有没有一个劲儿往前走一个劲儿往前走 玩闹停住赏景玩闹停住赏景快快慢慢四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 我心悦诚服地点着头，感我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理？包蕴着意味深长的哲理？四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 无论无论做什么事，只做什么事，只要一心朝着预要一心朝着预定的目标，脚定的目标，脚踏实地，坚持踏实地，坚持不懈地努力，不懈地努力，就一定能成功。
就一定能成功四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 这这幅画一直幅画一直挂在我的挂在我的书桌前，书桌前，因为我需因为我需要要它它 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 “ “它它””指的是什么？为什么指的是什么？为什么““我我””需要需要它它？？思考思考 “ “它它””即指这幅画，更指一个道理，即指这幅画，更指一个道理，一种精神一种精神————朝着明确的目标坚持不懈的朝着明确的目标坚持不懈的努力，脚踏实地地前进努力，脚踏实地地前进 因为我看到那幅画因为我看到那幅画““我我””就想就想起了挑山工认准目标、坚持不懈、不起了挑山工认准目标、坚持不懈、不断攀登的精神断攀登的精神四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 根据作者思路划段，总结段意：根据作者思路划段，总结段意：产生疑问产生疑问→→解决疑问解决疑问→→受到启发受到启发 第一段（第一段（1 1、、2 2自然段）：自然段）：讲讲““我我””登泰山时看见登泰山时看见挑山工登山与游人不一样，走的路程大约比游人挑山工登山与游人不一样，走的路程大约比游人多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢。
多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢第二段（第二段（3 3～～6 6自然段）：自然段）：讲讲““我我””遇到一位挑山遇到一位挑山工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，和和““我我””从挑山工的话中受到启发从挑山工的话中受到启发第三段（第三段（7 7自然段）：自然段）：讲讲" "我我" "画了一幅挑山工的画了一幅挑山工的画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 作业作业1 1、挑山工其实就是挑货工，思考作者为、挑山工其实就是挑货工，思考作者为什么不用什么不用““挑货工挑货工””为题？为题？2 2、准确理解下面词的含义，学会运用准确理解下面词的含义，学会运用包蕴包蕴 哲理哲理 腾云驾雾腾云驾雾 憨厚憨厚 饱览饱览 耽耽误误 草茵草茵攀谈攀谈 拘束拘束 不解之谜不解之谜 心悦诚服心悦诚服 意味意味深长深长 黑黝黝黑黝黝 沉甸甸沉甸甸 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 四年级语文下册《挑山工》教学课件 教科版 。