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1、读读下列词语读读下列词语 shnshn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx mnbo l人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀17 17 地震中的父与子地震中的父与子人教版五年级语文上册人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀美美国国加加州州发发生生6.56.5级级地地震震，造成房屋倒塌和人命造成房屋倒塌和
2、人命伤伤亡。亡。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀地震地震造成房屋坍塌造成房屋坍塌。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀地震地震造成人员伤亡造成人员伤亡。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀一片废墟一片废墟人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀地震造成地陷。地震造成地陷。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀地震破地震破坏坏公共公共设设施。施。人教版小学语文五
3、年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀问：课文主要讲了一件什么事？问：课文主要讲了一件什么事？ 在在1994年美国洛杉矶大地震中，年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死的父亲坚持一位不顾自己生死的父亲坚持38个小个小时，终于在一片废墟中救出了自己年时，终于在一片废墟中救出了自己年仅岁的儿子和仅岁的儿子和13个同学，谱写了一个同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。首父子情深与父爱伟大的颂歌。 人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀课文文讲述的是述的是19941994年美国年美国洛杉洛杉矶大地震中，一位父大地震中，一位
4、父亲冒冒着（着（ ），抱着（），抱着（ ）不不顾劝阻，阻，历经艰辛，辛，经过（ ）小）小时的挖掘，的挖掘，终于在于在（ ）救出（）救出（ ）的故事。的故事。危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀 在混乱中，一位年轻的父亲安在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，顿好受伤的妻子，冲冲向他向他7 7岁的儿岁的儿子的学校。子的学校。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿阿 曼达，我的儿子！曼达，我的儿子！” 跪在地上大哭了一阵后，他猛然想跪在地上大哭了一
5、阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：起自己常对儿子说的一句话：“不论发不论发生什么，我总会和你在一起！生什么，我总会和你在一起！”他坚定他坚定地起身，向那片废墟走去。地起身，向那片废墟走去。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼阿曼达，我的儿子达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他坚定地站起
6、身，向那片废墟走去。伤心伤心绝望绝望坚定坚定人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀v学习要求学习要求v默读第默读第2 2至第至第2323自然段，用不同的符号自然段，用不同的符号画出描写父亲和儿子的语句，想一想画出描写父亲和儿子的语句，想一想他们了不起在什么地方。他们了不起在什么地方。v联系生活实际，谈一谈你认为谁了不联系生活实际，谈一谈你认为谁了不起，说出理由。起，说出理由。v有感情地朗读令自己感动的句子。有感情地朗读令自己感动的句子。v从哪些句子可以感受得到父亲的了不从哪些句子可以感受得到父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己起？画一画，可以
7、在句子旁写写自己的感受。的感受。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有太晚了，没有希望了。希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。埋头接着挖。 消防队长挡住他：消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。爆炸，请你离开。” 这位父亲问这位父亲问: :“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 警察走过来：
8、警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀 “谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”( (好心人好心人) ) “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”( (消防队消防队长长) ) “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” ( (警察警察) ) 人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀不论不论发生什么发生什么,我我总总会会跟你在
9、一起！跟你在一起！ 儿子在儿子在等等着我！着我！ 他他挖挖了了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，小时，没人再来阻拦他。没人再来阻拦他。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀 他他挖挖了了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的
10、父与子优秀 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。（课文为什么不直接写挖了36小时呢？ 从8小时开始写，表现出历经艰难的过程，更能体现父亲执著的信念和伟大的父爱。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀 他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼，双眼布满血布满血丝丝，衣服，衣服破烂不堪破烂不堪，到处都是，到处都是血迹血迹。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀不论不论发生什么发生什么,我我总总会跟你在一起！会跟你在一起！ 儿子在儿子在等等着我！着我！他他满脸满脸灰尘，灰尘，双眼双眼布满血布满血丝，衣服破烂不堪，丝，衣服破烂不堪，到处到处都是都是血迹血迹。 这是关于父亲的（ ）描写，对于这句话你有何感受？人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀v课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？v父亲这样的外貌描写表现了父亲为救儿子历经艰辛却决不放弃，实现对儿子的承诺，体现了伟大的父爱。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子优秀的父与子优秀
