《语言学概论王红旗》PPT课件

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1、语语 言言 学学 概概 论论8/25/20241高名凯高名凯 石安石语言学概论中华书局，石安石语言学概论中华书局，19631963年。年。 伍铁平普通语言学概要高教出版社伍铁平普通语言学概要高教出版社20062006年版。年版。李宇明语言学概论高教出版社，李宇明语言学概论高教出版社，20002000、7 7版。版。胡明扬语言学概论语文出版社胡明扬语言学概论语文出版社20002000年版。年版。叶蜚声、徐通锵语言学纲要北大出版社叶蜚声、徐通锵语言学纲要北大出版社19811981年版。年版。布龙菲尔德语言论商务印书馆布龙菲尔德语言论商务印书馆19851985版。版。邢公畹语言学概论语文出版社，邢公

2、畹语言学概论语文出版社，19921992年。年。邢福义、吴振国语言学概论华中师大出版，邢福义、吴振国语言学概论华中师大出版，20022002年。年。王德春语言学教程山东教育出版社，王德春语言学教程山东教育出版社，19871987年。年。8/25/20242专业基础理论课专业基础理论课 地位：语言方面的唯一的基础理论课。 特点：注重人类语言普遍特征的学习研究，注重理论和方法的学习掌握。 8/25/20243 这是什么这是什么? 这是书这是书. 这是一本书吗这是一本书吗? 是的是的. 不不, 它不是它不是. 它是一支钢笔它是一支钢笔. What is this? It is a book. Is

3、this a book? Yes. No. it is not. It is a pen.8/25/20244 . 本本(). 本本(). , . , . . Quest-ce que cest? Cest un livre. Est-ce que cest un livre? Oui. Non, ce nest pas un livre. Cest un stylo. 8/25/20245 ? . ? , . , . (). Was ist das? Das ist ein Buch. Ist das ein Buch? Ja, das ist ein Buch. Nein, das ist

4、 nicht ein Buch. Das ist ein Fuller. 8/25/20246语言语言 语言是人类特有的一种音义结合的符号系统。语言是特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具。 8/25/20247语言学语言学研究语言的科学。语言的内部结构、功能和历史发展，研究语言和社会、历史、文化的关系，揭示语言的本质和发展规律。8/25/20248 语言是表现人类思维的科学性和情感的人文性的有机统一 。 语言学体现了科学主义和人文主义之间的融合。 8/25/20249走有民族特色的语言学研究之路走有民族特色的语言学研究之路 重视对个体语言的研究 。从汉语实际出发。 借鉴我国传统语言学的研究方

5、法。重视对汉语与周围民族语言的比较研究。 多种研究方法并重。 8/25/202410语言学的发展与分类语言学的发展与分类 （一）传统语言学（语文学时期）解释古代经典服务，注重书面语。研究内容涉及古代文化各个方面。8/25/202411古印度的语文学 （一） “梵语”，诗集吠陀（相当于我国的诗经，意为“智慧”。） （二）巴尼尼梵语语法。“词根”、“词尾”、“词缀”、“格”8/25/202412 形态：把词分解成词干和词尾两个部分。 词类：巴尼尼把词分为名词、动词、介词、和小品词4类。 语音：梵语语音的发音动作，区分出元音和辅音，塞音和擦音，半元音，长音和短音以及音节等。8/25/202413古希

6、腊传统 “古希腊人有一种善于对旁人认为当然的事加以怀疑的才能。”语言的讨论和哲学的研究语言是出于天然的，是合乎逻辑的。语言是由人们规定的。8/25/202414柏拉图柏拉图（PlatoPlato） 词的来源、事物及其名称之间是自然和必然的关系，还是“约定俗成”的结果。语言符号的任意性。8/25/202415 语法范畴的确立和词类的划分。语音分为元音和辅音，又从辅音中分出半元音。 亚里士多德还建立了“格”的概念，数、语气等语法意义的变化。8/25/202416语法术（语法科学） 希腊语的第一部语法专著。从教学的需要出发，描述了希腊语的结构，确定了句子和词这两个基本的语法单位。 古希腊的语法研究，

7、奠定了西方传统语法的基础。8/25/202417古罗马传统语法巨著：论拉丁语（拉丁语研究）词源学、形态学和句法学8/25/202418中国传统语言研究 荀子正名篇中明确提出了名实之间的“约定”关系。 接近与后来被索绪尔所阐述的语言的任意性原理。8/25/202419“小学”文字、音韵、训诂学 （隋）陆法言的切韵：对声母的发音部位、发音方法、韵母的介音、韵尾，对主要元音开口度大小等问题都有了明确的认识，语音分类已达到相当高的水平。8/25/202420（二）历史比较语言学（二）历史比较语言学 对不同语言或同一语言的不同发展阶段作比较分析，构拟语言的原始基础形式，确定语言间的亲源关系，以展现语言的

8、发展变化规律。语音对应规律8/25/202421 母亲母亲 二二 三三希腊语希腊语 mtr duo treis mtr duo treis拉丁语拉丁语 mter duo trs mter duo trs梵梵 语语 mt dvu trayah mt dvu trayah8/25/202422索绪尔和现代语言学 德索绪尔 ：20世纪最著名、影响最远的语言学家之一。 “哥白尼式的革命”、“现代语言学之父”。 1916年出版的普通语言学教程 8/25/202423主要的语言学思想（一）区分了语言和言语（二）语言是一种符号系统“能指”与“所指”任意性与系统性8/25/202424转换生成语言学乔姆斯基表

9、层结构与深层结构（生成性） 有限的规则和材料可以生成数量无限的句子。 8/25/202425系统功能语言学韩礼德强调从社会功能的角度研究语言。8/25/202426认知语言学皮亚杰强调从人类的感知和认识能力研究语言。8/25/202427语言学的分类8/25/2024288/25/202429第一章第一章 语言的性质语言的性质第一节第一节 语言和言语语言和言语第二节第二节 语言是人类最重要的交际工具语言是人类最重要的交际工具第三节第三节 语言的其他派生功能语言的其他派生功能第四节第四节 语言是自然形成的符号系统语言是自然形成的符号系统8/25/202430第一节第一节 语言和言语语言和言语说话

10、语言和言语语言的存在形式语言与言语的区别和联系口语和书面语8/25/202431说话说话说话就是语言交际说话就是语言交际8/25/202432语言和言语语言和言语天上掉下个林妹妹。天上掉下个林妹妹。台上坐着毛主席。台上坐着毛主席。他昨天从北京回来。他昨天从北京回来。8/25/202433语言的存在形式语言的存在形式他是昨天从北京回来的。他是昨天从北京回来的。她是漂亮的。她是漂亮的。昆明气候宜人。她眼睛大。昆明气候宜人。她眼睛大。她让孩子生气了。坐上火车去拉萨。她让孩子生气了。坐上火车去拉萨。8/25/202434语言与言语的区别和联系语言与言语的区别和联系工具、第二性、一般、社会性、工具、第二

11、性、一般、社会性、抽象、有限、稳定、封闭、相对静止抽象、有限、稳定、封闭、相对静止使用工具、第一性、个别、个体性、使用工具、第一性、个别、个体性、具体、具体、 无限、临时开放、变动性强无限、临时开放、变动性强8/25/202435口语和书面语口语和书面语第一性、听的、句子简短、结构简单、词语通俗第一性、听的、句子简短、结构简单、词语通俗流动性、流动性、第二性、看的、句子较长、结构复杂、词语文绉第二性、看的、句子较长、结构复杂、词语文绉保守性、保守性、8/25/202436第二节第二节 语言是人类最重要的交际工具语言是人类最重要的交际工具语言的交际功能语言是最重要的交际工具语言是全民的交际工具语

12、言是人类特有的交际工具8/25/202437 语言的交际功能编码发送传递接收解码传递接收语言交际的过程甲方中间媒体乙方监控系统8/25/202438语言是最重要的交际工具人类的非语言交际：（一）以语言为基础的辅助性非语言交际（一）以语言为基础的辅助性非语言交际 （二）与语言同时出现的伴随性非语言交际（二）与语言同时出现的伴随性非语言交际 （伴随语音、体态语）（伴随语音、体态语）8/25/202439语言是最重要的交际工具体态语是一种与语言交际者的身体姿态有直接关系的眼神，面部表情，手势以及交际者的空间位置关系等伴随语言手段。8/25/202440语言是语言是人类最重要的交际工具语言是语言是人类

13、最重要的交际工具 非语言的各种交际符号只是辅助性的非语言的各种交际符号只是辅助性的交际工具。交际工具。 交际是语言的最基本职能语言的其他交际是语言的最基本职能语言的其他的社会功能都是从交际功能中生发出来的。的社会功能都是从交际功能中生发出来的。 语言交际功能是否成立，取决于该语语言交际功能是否成立，取决于该语言所服务的社会。言所服务的社会。8/25/202441 语言信号在信息量和准确性方面远语言信号在信息量和准确性方面远远高于其他交际方式，语言是一种最有远高于其他交际方式，语言是一种最有效最直接最重要的交际工具，而姿态信效最直接最重要的交际工具，而姿态信号等只能表达一定的感情和简单的意思。号

14、等只能表达一定的感情和简单的意思。语言是人类最重要的交际工具。语言是人类最重要的交际工具。 8/25/202442语言的全民性语言的全民性 语言具有一视同仁地为全社会语言具有一视同仁地为全社会成员服务的特性。成员服务的特性。 这里的这里的“社会社会”指使用同一种指使用同一种符号系统的语言社团。符号系统的语言社团。8/25/202443 语言的全民性是指语言在社语言的全民性是指语言在社会历史进程中为全社会所创造，会历史进程中为全社会所创造，并随着整个社会的发展变化而发并随着整个社会的发展变化而发展变化，一视同仁地为不同的社展变化，一视同仁地为不同的社会成员、不同的经济基础和不同会成员、不同的经济

15、基础和不同的社会形态服务。的社会形态服务。8/25/202444人类语言与动物交际方式 人类的语言以其特有的开放性、抽象性、离散性、层级性、等特性而区别于动物的交际方式。8/25/202445 语言是人类最重要的思维工具语言是人类最重要的思维工具8/25/202446思维思维是人脑的一种机能,是人脑能动地反映客观世界的过程.8/25/202447符号符号 语言符号的形式是语音，内容是语言符号的形式是语音，内容是语义，语言符号是声音和意义的结语义，语言符号是声音和意义的结合体。（能指、所指）合体。（能指、所指） 8/25/202448语言符号的特点：语言符号的特点：任意性、线条性、离散性任意性、

16、线条性、离散性8/25/202449任意性：任意性： 语言符号的任意性是指语音形语言符号的任意性是指语音形式与意义之间没有必然的联系。什式与意义之间没有必然的联系。什么样的声音与什么样的意义结合么样的声音与什么样的意义结合,取决于约定俗成的社会习惯。取决于约定俗成的社会习惯。 8/25/202450一个字、一个字地说，一个字、一个字地说，一句话、一句话地讲一句话、一句话地讲 。8/25/202451This is a car .this、is、a、car is、iz、 、k : 、i、s、i、z、 、k、 8/25/202452两层性两层性底层：几十个音位（音素）底层：几十个音位（音素）-几百

17、个音节几百个音节-几千个音节群几千个音节群-几万条语流几万条语流 上层：几千个语素上层：几千个语素-几万个词几万个词-近乎无限近乎无限的句子的句子-话语话语8/25/202453 1小明小明 学习学习 计算机。计算机。 2老陈老陈 研究研究 书法。书法。 3叔叔叔叔 修理修理 汽车。汽车。8/25/202454语音语音 语音是语言的物质外壳，是语音是语言的物质外壳，是语言存在的物质形式，是人的发语言存在的物质形式，是人的发音器官发出的可以被听觉器官接音器官发出的可以被听觉器官接收并得到理解的具有一定意义的收并得到理解的具有一定意义的声音。声音。 8/25/202455语音的性质语音的性质物理性

18、质物理性质生理性质生理性质心理性质心理性质社会性质社会性质8/25/202456振动与声波振动与声波8/25/2024578/25/202458振幅、周期、频率8/25/202459振幅、周期、频率8/25/2024608/25/2024618/25/2024628/25/2024638/25/202464语音的四个物理要素音高、音强、音长、音质音高、音强、音长、音质8/25/2024658/25/202466 汉语广州话：汉语广州话：: 55 (街街) 55(鸡鸡) 8/25/202467英语：英语：concert (音乐会音乐会) concert: (协商协商) refuse: (拒绝拒绝

19、) refuse: (垃圾垃圾)8/25/202468 柯尔克孜语：柯尔克孜语： (我们的孩子我们的孩子) (我们是孩子我们是孩子)8/25/2024698/25/2024708/25/202471语音的生理性质语音的生理性质8/25/2024728/25/202473y、w的用法：的用法： 1.韵母表中韵母表中i行的韵母，在零行的韵母，在零声母音节中，如果声母音节中，如果i后面还有别后面还有别的元音，把的元音，把i改为改为y。8/25/202474（二）普通话音节的拼写（二）普通话音节的拼写 y、w的用法：的用法： ia、ie、iao、 iou、 ian、 iang ya、ye、yao、yo

20、u、yan、yang8/25/202475y、w的用法：的用法： 2.韵母表中韵母表中i行的韵母，在零行的韵母，在零声母音节中，如果声母音节中，如果i后面没有别后面没有别的元音，在的元音，在i前加前加y。8/25/202476y、w的用法：的用法： i、 in、 ing y i、yin、ying8/25/202477y、w的用法：的用法： 3.韵母表中韵母表中u行的韵母，在行的韵母，在零声母音节中，如果零声母音节中，如果u后面还后面还有别的元音，把有别的元音，把u改为改为w。8/25/202478y、w的用法：的用法： ua、uo、uai、uei wa、wo、wai、wei8/25/20247

21、9y、w的用法：的用法： uan、uen、uang、ueng wan、wen、wang、weng8/25/202480韵母表中韵母表中u行的韵母，在零声行的韵母，在零声母音节中，如果母音节中，如果u后面没有别后面没有别的元音，在的元音，在u前加前加w。8/25/202481uwu8/25/202482汉语拼音与国际音标的对照表汉语拼音与国际音标的对照表b p m f d t n l k h m f t n l k x8/25/202483j q x zh ch sh r z c s 8/25/202484- a e ai ei ao ou A ai ei u u8/25/202485an en

22、 an en onan n u 8/25/202486i ia ie iao iou ian ini i i i u iu in in8/25/202487ian in ion i i y 8/25/202488u ua uo uai ueiu u uo uai uei8/25/202489uan uen uan uenuan un u u8/25/202490 e an n y y yn yn8/25/2024918/25/202492 语音环境是指某一语音现象出现的前后音。语音环境是指某一语音现象出现的前后音。 8/25/2024938/25/202494芬兰语中s与z，d与tku:zi六

23、六 kade妒忌妒忌 madon虫子虫子 li:za丽莎莎kadot失失败 maton毡子毡子 kate覆盖覆盖 katot屋屋顶li:sa丽莎莎 radan痕迹痕迹 ratan轮子子 ku:si六六8/25/202495/阴平阴平/、/阳平阳平/、/上声上声/、/去声去声/55/、 /35/、 /214/、 /51/ 8/25/202496上声上声 21_55，_35，_51 35_214，_213，_212 214，213，212_#8/25/202497喜德彝语：喜德彝语：/55/55/（款待）（款待） /44/44/（必须）（必须） /33/33/（学习）（学习） /21/21/（打打

24、中）中） 8/25/202498纳纳 西西 语：语：/55/55/（抵（抵住）住） /33/33/（触（触动）动） /13/13/（毒（毒辣）辣） /31/31/（千）（千）8/25/202499 8/25/2024100音节音节 划分音节的理论有元音说、划分音节的理论有元音说、响度说、紧张度说等。响度说、紧张度说等。 8/25/2024101元辅音分析法元辅音分析法 描写音节，强调单位，注重切分，标准统一，具体清晰，比较简明，适应面广。既可以描写印欧、阿尔泰语系的语言，也可以描写汉藏语系的语言。 8/25/2024102声韵调方法 描写音节，强调整体，宏观把握，注重联系，比较复杂。 8/25

25、/2024103小结小结例字例字韵母韵母韵头韵头韵腹韵腹韵尾韵尾元音元音 辅音辅音花花huu柳柳liiou绿绿l8/25/2024104 汉语从元辅音的角度分析，汉语从元辅音的角度分析，有辅音音位有辅音音位22个，元音音位个，元音音位8个，个，音节结构类型音节结构类型10种；从声韵母的种；从声韵母的角度分析，则有声母角度分析，则有声母21个，韵母个，韵母39个，音节结构类型个，音节结构类型10种。种。 8/25/2024105汉语普通话汉语普通话有有V、VV、VVV、CV、CVV、CVVV、VC、VVC、CVC、CVVC等十种类型。等十种类型。 8/25/2024106复辅音复辅音 mpa33

26、 披披 mpha53 掀开掀开 mba35 拍拍桌桌ntsa55 洗洗手手 ntsha33 洗洗衣衣 ndza35 扇扇风风8/25/2024107英语的音节有英语的音节有CCCVVC(例如，例如，strike straik打击打击)、 CCVCCC(例如，例如，twelftht welf第十第十二二)、CCCVCC(例如，例如， strictstrikt严格的严格的)8/25/2024108语素的确定语素的确定: 替换比较法 一个语言的一个语言的AB片断，如果可片断，如果可以以CB、AD，而，而A或或B本身不能再本身不能再被分割，被分割，A、B就各是一个语素就各是一个语素。 8/25/202

27、4109语素的确定语素的确定 马马车车牛车、汽车牛车、汽车 、火车、火车马马车车马鞍、马灯、马厩马鞍、马灯、马厩 语素：马、车。语素：马、车。8/25/2024110语素的变体：语音、语义语素的变体：语音、语义 单：单： 8/25/2024111语素的类型语素的类型 成词语素、不成词语素成词语素、不成词语素构词语素、构形语素构词语素、构形语素8/25/2024112成词语素、不成词语素成词语素、不成词语素山岭、家庭、警察山岭、家庭、警察football他喜欢读书。他喜欢读书。8/25/2024113构词语素：词根、词缀构词语素：词根、词缀山岭、家庭、警察山岭、家庭、警察football、ear

28、thworm 孔子、儿子、人头、老人孔子、儿子、人头、老人桌子、椅子、馒头、老师、老虎桌子、椅子、馒头、老师、老虎8/25/2024114构形语素：词尾构形语素：词尾workedteachesworkersteach ers8/25/2024115构词法与构形法构词法与构形法构词法是构成新词的方法。构形法是表达语法意义的方法， 它不引起词汇意义的改变。 8/25/2024116构词法与构形法构词法与构形法工人、工人、 读者、人民读者、人民works worker worked workersfoot-feet food-feedtooth-teeth8/25/2024117词词漂亮的她喜欢学校

29、的环境。漂亮的她喜欢学校的环境。她慢慢地说着话。她慢慢地说着话。8/25/2024118判断词的方法：判断词的方法：插入法插入法 一个语言片断如果不能在其一个语言片断如果不能在其中插入别的语言成分或插入后改中插入别的语言成分或插入后改变了原语言片断的意义，那么这变了原语言片断的意义，那么这个语言片断就是一个词。个语言片断就是一个词。 8/25/2024119词词白菜、白布白菜、白布领袖、心痛领袖、心痛鞋袜、胃痛鞋袜、胃痛8/25/2024120词的结构比较紧密。词的结构比较紧密。词的意义具有凝结性，固定不词的意义具有凝结性，固定不可分割的性质。可分割的性质。8/25/2024121离合词离合词

30、睡觉、洗澡睡觉、洗澡鞠躬、打倒、抓紧鞠躬、打倒、抓紧8/25/2024122词的结构类型词的结构类型词干、词根、词缀词干、词根、词缀学习、上课学习、上课farmers8/25/2024123词的类型词的类型 单纯词：单纯词：合成词：合成词：复合词、派生词复合词、派生词8/25/2024124构形法构形法形态：形态：我是姐姐。姐姐照顾我。我是姐姐。姐姐照顾我。她是我的姐姐。她是我的姐姐。It is me. It is my pen.It is mine.8/25/2024125词的形态的构成手段词的形态的构成手段增删、内部曲折增删、内部曲折异根、移动重音异根、移动重音零语素零语素8/25/202

31、4126词的形态的构成手段词的形态的构成手段增删增删: work+swork+edwork+ingchild+ren8/25/2024127词的形态的构成手段词的形态的构成手段内部屈折内部屈折: man-menfoot-feetgoose-geesetooth-teeth8/25/2024128词的形态的构成手段词的形态的构成手段异根异根: I-me-my-minehe-himshe-herthey-them8/25/2024129词的形态的构成手段词的形态的构成手段辅助词辅助词: I will work.I have work.I shall work.8/25/2024130词的形态的构成

32、手段词的形态的构成手段移动重音移动重音:零语素：零语素：sheep fish8/25/2024131语法形式、语法意义、语法范畴语法形式、语法意义、语法范畴事物：事物： 形式形式 意义（内容）意义（内容）（形式表现意义）（形式表现意义）8/25/2024132性（名词）性（名词）阳性阳性 el muchacho alto （这个高个男孩）（这个高个男孩）阴性阴性 la muchacha alta （这个高个女孩）（这个高个女孩）8/25/2024133性（名词）性（名词）阳性阳性 waiter （男服务员）（男服务员）阴性阴性 waitress （女服务员）（女服务员）8/25/2024134

33、格（名词、代词）格（名词、代词） He is my younger brother. I am his elder brother. He helps me. I help him. 8/25/2024135时（动词）时（动词） I work. （我工作。）（我工作。） I worked. （我过去工作。）（我过去工作。）He works.He will work.8/25/2024136体（动词）体（动词） He is working. （他正在工作。）（他正在工作。） He has worked. （他工作完了。）（他工作完了。） 8/25/2024137态（动词）态（动词） We bea

34、t him. （我们打他。）（我们打他。） He is beaten by us. （他被我们打了。）（他被我们打了。）8/25/2024138人称（动词）人称（动词） I am a student. (我是一个学生。我是一个学生。) You are a student. (你是一个学生。你是一个学生。) He is a student. (他是一个学生。他是一个学生。)8/25/2024139 法语法语 Il est mon frre. Elle est ma soeur.他他 是是 我的我的 哥哥。哥哥。 她她 是是 我的我的 姐姐。姐姐。 Je suis leur frre. Ils s

35、ont mes frres.我我 是是 他们的他们的 弟弟。弟弟。 他们他们 是是 我的我的 哥哥。哥哥。 8/25/2024140萨摩亚语manao 他希望 malosi 他强壮mananao 他们希望 malolosi他们强壮 atamamaki他们聪明 atamaki 他聪明 savali 他旅行 laga 他编织 pepese 他们唱歌 A.用萨摩亚语写出:他们编织_ 他们旅行_他唱歌_ B. 动词单数形式变成复数形式的规则是什么? 8/25/2024141词类：词类：形态形态-语法功能语法功能happy-happily-happiness hurry（hurried）-hurryhurried-hurriedly8/25/2024142年轻人有一个美好的未来。年轻人有一个美好的未来。 |_主谓主谓_| |_动宾动宾_| |_偏正偏正_| |_偏正偏正_| 8/25/2024143