八年级地理下册八年级地理下册教材分析教材分析土城子中学土城子中学 张海蛟 张海蛟 从区域选择的情况看，首先,是适当照顾到覆盖面，上述区域基本上涵盖了我国的北方、南方、西北以及几个特殊地区；其次，是突出区域的典型性除标准规定的必选区域外，上述几个区域都是我国非常具有特色的地区，在同类区域中具有很好的代表性；再次，展示区域的多样性既有特色多样的区域（包括行政区、地形区、经济区区、综合区等多种区域），也有尺度不同的区域（小到省区内部的地区，大到地跨数省的流域区）我们希望学生在通过这些案例学习后，能够形成对中国区域地理初步的感性和理性认识祖国的首都祖国的首都──北京北京特别行政区特别行政区──香港和澳门香港和澳门祖国的宝岛祖国的宝岛──台湾台湾祖国西部开发的宝地祖国西部开发的宝地──新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区对外开放的南大门对外开放的南大门──珠江三角洲珠江三角洲振兴中中的工业区振兴中中的工业区──东北三省东北三省黄土深厚黄土深厚 沟壑纵横的地形区沟壑纵横的地形区──黄土高原黄土高原 以河流为纽带的经济区域以河流为纽带的经济区域──长江沿江地带长江沿江地带5 5个省级行政区域个省级行政区域 1 1个省内区域个省内区域 3 3个跨省区域个跨省区域 四大地理区四大地理区域（域（3条）条）认识不同的认识不同的地理区域地理区域中国走向中国走向世界世界北京和港北京和港澳台澳台八八年年级级地地理理下下册册乡土地理乡土地理（（6条）条）（四章（四章13节节+乡土地理）乡土地理）掌握本册教学内容的掌握本册教学内容的25个具体目标是对八年级学生的个具体目标是对八年级学生的基本要求基本要求（（16条）条） 章节内容课程标准第六章 四大地理区域第一节地理区域的类型与划分 地理区域类型 四大地理区域的划分第二节 北方地区和南方地区 自然环境差异 社会经济差异 第三节 西北地区和青藏地区 干旱、半干旱的西北地区 高寒的青藏地区 以畜牧业为主的农业１．在地图上找出秦岭、淮河，并说明 秦岭-淮河一线的地理意义２．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
３．用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响 章节内容课程标准第七章 认识不同的地理区域第一节 黄土深厚 千沟万壑的地形区——黄土高原1、黄土高原的自然环境2、水土流失严重3、黄土高原的生态建设１.运用地图说出区域的位置，并对区域地理位置做出简要评价位置与分布） ２．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征 位置与分布） ３．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响联系与差异） ４．根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验 （环境与发展） 章节内容课程标准第七章 认识不同的地理区域第二节 以河流为纽带的经济区域——长江沿江地带1、自然条件2、农业3、工业4、纽带和辐射作用5、环境问题与治理１.运用地图说出区域的位置，并对区域地理位置做出简要评价 （位置与分布） ２．运用地图与气候统计图表，归纳某区域气候特征 位置与分布） 3．运用地图和资料，说出区域产业的结构与空间分布特点 （位置与分布） 4. 运用地图和资料，描述区域人口、城市的分布特点 位置与分布） 5．运用资料比较区域内主要地理差异。
联系与差异） 6、 举例说出河流在区域发展中的作用 （联系与差异） 7．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响联系与差异） 举例说明区域内自然地理要素相互作用、举例说明区域内自然地理要素相互作用、相互影响相互影响纬度位置太阳辐射 地带性因素海陆分布洋 流 地 形 气 候 植被 动物(水热状况) 土壤 河流(水系、水文特征) 非地带性因素 章节内容课程标准第七章 认识不同的地理区域第三节 对外开放的“南大门”——珠江三角洲地区1、祖国的“南大门”2、多层次的对外开放3、迅速发展的外向型经济１.运用地图说出区域的位置，并对区域地理位置做出简要评价 （位置与分布） ２．运用地图与气候统计图表，归纳某区域气候特征 位置与分布） 3．举例说出区际联系对区域经济发展的意义联系与差异） 4、 运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响 （联系与差异） 章节内容课程标准第七章 认识不同的地理区域第四节 振兴中的工业区—— 东北三省 1、优越的发展条件2、我国重工业的摇篮3、振兴东北老工业基地１.运用地图说出区域的位置，并对区域地理位置做出简要评价。
（位置与分布） ２．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征 位置与分布） 3．运用地图和资料，说出区域产业的结构与空间分布特点 （位置与分布） 章节内容课程标准第七章 认识不同的地理区域第五节 祖国西部开发的宝 地——新疆维吾尔自治区1、三山夹两盆2、富有特色的绿洲农业3、种类丰富的能源资源１.运用地图说出区域的位置，并对区域地理位置做出简要评价 （位置与分布） ２．运用地图与气候统计图表，归纳某区域气候特征 位置与分布） 3．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征 位置与分布） 4. 运用地图和资料，描述区域人口、城市的分布特点 位置与分布） 5．以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性 环境与发展） 6、以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响环境与发展） 章节内容课程标准第八章 北京和港澳台第一节 祖国的首都——北1、地理位置与自然环境2、全国政治文化中心3、历史悠久的古都4、日新月异的城市建设第二节 特别行政区—— 香港和澳门1、地狭人稠2、一国两制3、发展经济与内地共繁荣1、运用地图说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。
（环境与发展） 2、以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响环境与发展)举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用 （联系与差异） 章节内容课程标准第八章 北京和港澳台第三节 祖国的宝岛——台1、祖国不可分割的领土2、迷人的自然风光3、丰富的物产4、出口导向型为主的经济第九章 中国走向世界第一节 古老文明与现代经济第二节 中国与世界同发展 1．在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色 环境与发展） 2、认识台湾省自古以来就是祖国不可分割的神圣领土 环境与发展） 四 、 乡土地理课程标准 1．运用地图，描述家乡的地理位置，分析其特点 2、利用图文材料说明家乡主要地理事物的变化及其原因3、举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响4、运用家乡的人阔资料与全国人口情况进行比较，说出家乡人口数量和人口变化的特点5、了解家乡对外联系现状，认识家乡进一步改革开放的重要性 6、了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展，树立建设家乡志向 1月月0℃℃等温线等温线 暖温带与亚热暖温带与亚热带分界线带分界线 温带季风和亚热带温带季风和亚热带 季风气候分界线季风气候分界线 半湿润和湿润半湿润和湿润地区分界线地区分界线 800mm年等年等降水量线降水量线 南方和北方南方和北方 秦秦岭岭︱︱淮淮河河黄河流域和长黄河流域和长江流域分水岭江流域分水岭 河流有无结河流有无结冰期分界线冰期分界线 水田、旱田水田、旱田的分界线的分界线 秦岭秦岭——淮河一线南北两侧的差异淮河一线南北两侧的差异 秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南1月平均气温 <0℃ >0℃ 河流封冻情况 结冰 不结冰 年降水量 <800毫米 >800毫米 植被类型 暖温带落叶阔叶林 以亚热带常绿阔叶林为主 耕地类型 以旱地为主 以水田为主 主要粮食作物 小麦、玉米 水稻 作物熟制 两年三熟或一年两熟 一年两熟到三熟 主要经济林木、果树 苹果、柿、枣 柑橘、柚、茶叶 主要运输方式 公路、铁路 公路、铁路、水运 干湿地区 半湿润地区 湿润地区 水资源供需现状 过渡带 丰水带 主要运动项目 溜冰、滑雪 游泳、划船 我国各地区的地理差异 北方地区 南方地区 青藏地区 西北地区 地形特征 高原、平原为主 平原、盆地、高原、丘陵交错 以高原为主 以高原、盆地为主 主要地形区 黄土高原、东北平原、华北平原 长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵、云贵高原 青藏高原、柴达木盆地 塔里木盆地、准噶尔盆地 气候特征 夏天：高温、多雨；冬天：寒冷、干燥 热量充足，降水丰沛 日照充足，气温低（寒） 温差大、干燥、日光强（干旱） 气候类型 温带季风气候 亚热带季风气候、热带季风气候 高原气候 温带大陆性气候 主要河流 黄河、海河、松花江 长江、珠江 雅鲁藏布江、澜沧江、长江、黄河 塔里木河、额尔齐斯河 主要矿产 煤、铁、石油 有色金属 钾、石油 煤、石油 农业生产类型 以旱地为主的种植业 以水田为主的种植业 高寒牧业 草原牧场和山地牧场为主的畜牧业 主要农作物 小麦、玉米、甜菜 水稻、油菜 青稞、豌豆 小麦、棉花 在全国的面积比重 20% 25% 25% 30% 在全国的人口比重 40% 55% 1% 4% 主要农业区 东北平原、华北平原、汾渭平原 成都平原、长江中下游平原；“热带作物区：海南岛、台湾南部、雷州半岛和云南的西双版纳 湟水谷地、雅鲁藏布江谷地 河西走廊、河套平原、宁夏平原、新疆绿洲 主要工业分布 辽中南工业基地、京津唐工业基地 长江三角洲、珠江三角洲 气候差异气候差异河流差异河流差异 植被差异植被差异文化差异文化差异生活习惯差异生活习惯差异体育差异体育差异农业差异农业差异民居差异民居差异气候差异气候差异地形差异地形差异面积差异面积差异人口差异人口差异 民族差异民族差异资源差异资源差异能源差异能源差异经济水平差异经济水平差异生活水平差异生活水平差异资源，能源，资资源，能源，资金，技术，人才金，技术，人才信息差异信息差异能源差异能源差异水资源差异水资源差异区区域域差差异异南北差异南北差异东西差异东西差异珠三角与港珠三角与港澳差异澳差异长江沿江地带东长江沿江地带东部与西部差异部与西部差异使学生进一步理解并掌握纬度决定气候，使学生进一步理解并掌握纬度决定气候，气候决定植被，河流，水资源，农业，气候决定植被，河流，水资源，农业，自然条件影响人类生产生活习惯自然条件影响人类生产生活习惯使学生进一步理解并掌握自然资源劳动力资源，资金，技术，人才，信息对经济的支撑作用。
使学生理解并掌握海陆位置地形使学生理解并掌握海陆位置地形影响气候，农业影响人口分布影响气候，农业影响人口分布影响经济水平，人民生活水平等影响经济水平，人民生活水平等 教材挖掘一：教材挖掘一：各具特色的地理区域各具特色的地理区域 资金，技术资金，技术人才，信息人才，信息差异差异资源差异资源差异劳动力成本劳动力成本差异差异 区区域域协协作作东部的资金、东部的资金、技术、人才、技术、人才、信息支援西信息支援西部部 西电东送西电东送西气东输西气东输东西协东西协作作 南北协南北协作作港澳与港澳与珠三角珠三角协作协作台湾与台湾与祖国大祖国大陆协作陆协作 ““前店后厂前店后厂””的合作模式的合作模式 珠三角扮演珠三角扮演““厂厂””的角色的角色 港澳扮演港澳扮演“店店”的角的角色色祖国大陆祖国大陆是台湾经是台湾经济发展的济发展的腹地腹地 挖掘教材二挖掘教材二：优势互补、区域协作：优势互补、区域协作北煤南运北煤南运 南水北调南水北调 促进西部基促进西部基础设施建设础设施建设推动西部经济推动西部经济发展，促进能发展，促进能源开发利用源开发利用缓解东部南部能缓解东部南部能源紧张局面满足源紧张局面满足经济发展需要经济发展需要 。
经济经济效益效益 民族民族团结团结环境环境效益效益国家国家统一统一改善西部能源消费结改善西部能源消费结构，巩固退耕还林还构，巩固退耕还林还草成果草成果 减少碳排放，防止减少碳排放，防止酸雨形成；缓解交酸雨形成；缓解交通运输压力通运输压力 改善东部能源改善东部能源结构，减少火结构，减少火电使用电使用一国两制一国两制 和平统一和平统一 教材挖掘三：教材挖掘三： 区域协作，共同发展，科学发展区域协作，共同发展，科学发展改善少数民改善少数民族落后状况族落后状况促进各民促进各民族交流融族交流融合合 中国的区域差异中国的区域差异 四大地理区域四大地理区域划划 分分地理区域的三地理区域的三种类型及例子种类型及例子四大地理区域四大地理区域的划分的划分自然区域自然区域经济区域经济区域行政区域行政区域1、名称、名称2、分界线、分界线3、三条分界线划分的依据、三条分界线划分的依据4、归纳四大地理区域划分的依据、归纳四大地理区域划分的依据学习四大地理区域学习四大地理区域自然地理自然地理人文地理人文地理四大地理区域农业生产的任务及注意事项四大地理区域农业生产的任务及注意事项位置和范围位置和范围地形地形气候气候河流河流植被植被资源资源农业生产方式农业生产方式生活习惯生活习惯文化传统文化传统牧业牧业种植业种植业耕地类型耕地类型耕作制度耕作制度农作物熟制农作物熟制农作物品种农作物品种 第一节第一节 黄土高原黄土高原（沟壑纵横的跨省区域）（沟壑纵横的跨省区域） 一、世界上面积最大一、世界上面积最大的黄土覆盖区的黄土覆盖区导入：窑洞是哪一地区的传统民居导入：窑洞是哪一地区的传统民居——黄土高原黄土高原引导自学引导自学1、位置（、位置（P22“学习行动学习行动1”）） 2、范围（、范围（P22“学习行动学习行动2”）） 承转：我们家乡有没有黄土？你承转：我们家乡有没有黄土？你 知道黄土高原的黄土有多少？知道黄土高原的黄土有多少？ 引入正文引入正文3、黄土的来源（、黄土的来源（P23阅读材料）阅读材料）4、黄土对农业生产的好处（、黄土对农业生产的好处（P23正文）正文） （黄土高原是我国主要的农业区）（黄土高原是我国主要的农业区）过渡：指导学生读图过渡：指导学生读图8.3“黄土高原的塬、梁、峁景观黄土高原的塬、梁、峁景观”并描述特征并描述特征 农农 业业交通方式交通方式民民 居居娱乐项目娱乐项目饮食习惯饮食习惯河河 流流地地 形形气气 候候植植 被被流流 量量汛汛 期期结冰期结冰期主要河流主要河流一月均温一月均温年降水量年降水量气候类型气候类型主要地形区主要地形区地形特点地形特点农产品农产品粮粮食食作作物物糖糖料料作作物物油油料料作作物物作物熟制作物熟制主主要要水水果果两年三熟两年三熟一年一熟一年一熟耕地类型耕地类型北北 方方 地地 区区自自然然地地理理人人文文地地理理 外向型经济外向型经济 —— 以国际市场为导向，以出口创江为主要目标的经济活动，资金以以国际市场为导向，以出口创江为主要目标的经济活动，资金以 外援为主，产品以外销为主。
外援为主，产品以外销为主补补 偿偿 贸贸 易易 —— 一般是指一方在信贷的基础上，从国外另一方买进机器、设备、一般是指一方在信贷的基础上，从国外另一方买进机器、设备、 技术、原材料或劳务，分期清偿贷款的一种贸易方式技术、原材料或劳务，分期清偿贷款的一种贸易方式国内生产总值国内生产总值 —— （（GDP）是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或）是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或 地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值之和（当地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值之和（当 然也包括外资企业、中外合资企业、中外合作企业在中国境内然也包括外资企业、中外合资企业、中外合作企业在中国境内 创造的最终产品和劳务价值产品之和创造的最终产品和劳务价值产品之和国民生产总值国民生产总值 —— （（GNP）是指一个国家或地区范围内所有长住单位在一定时期）是指一个国家或地区范围内所有长住单位在一定时期 内生产的最终劳动产品和提供的劳务价值的和。
内生产的最终劳动产品和提供的劳务价值的和例如：一个日本企业在我国的生产的最终产品的市场价值是计入我国的国内生产总例如：一个日本企业在我国的生产的最终产品的市场价值是计入我国的国内生产总 值中，而在日本计入他们国家的国民生产总值中值中，而在日本计入他们国家的国民生产总值中 第二节第二节 长江沿江地带长江沿江地带第一课时第一课时 一、沿江地带的自然条件一、沿江地带的自然条件引导自学：引导自学：读上图及课本读上图及课本P30，完成下列要求，完成下列要求 （（1）长江沿江地带东起（）长江沿江地带东起（ ）西至四川（）西至四川（ ）东西绵延（）东西绵延（ ）多千米）多千米 南北宽度大致在长江两岸（南北宽度大致在长江两岸（ ）千米范围内千米范围内 （（2）长江沿江地带包括哪些省级行政单位）长江沿江地带包括哪些省级行政单位 攀枝花攀枝花重庆重庆上海上海上海上海攀枝花攀枝花3000100—200四川、云南、贵州、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、上海共四川、云南、贵州、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、上海共11个省级行政单位个省级行政单位 攀枝花攀枝花宜宜昌昌引导自学：引导自学：1、长江上游地区和中下游地区的地形有什么差异？、长江上游地区和中下游地区的地形有什么差异？ 2、用一句话概括长江沿江地带的地形。
用一句话概括长江沿江地带的地形 长江上游地区的地形主要是高原和盆地，中下游地区地形是平原和低山丘陵长江上游地区的地形主要是高原和盆地，中下游地区地形是平原和低山丘陵平原和低山丘陵为主平原和低山丘陵为主 •针对长江上游和中下游地区的地形差异，请你完成下列利用方案针对长江上游和中下游地区的地形差异，请你完成下列利用方案 长江上游水流湍急，落差大，我们可以进行长江上游水流湍急，落差大，我们可以进行水能资源的开发水能资源的开发 长江中下游河网稠密，湖泊众多，我们可以长江中下游河网稠密，湖泊众多，我们可以…… 长江中下游河道宽阔，水流缓慢，我们可以长江中下游河道宽阔，水流缓慢，我们可以…… 长江沿江地带风光秀丽，景色迷人，我们可以长江沿江地带风光秀丽，景色迷人，我们可以……淡水养殖业淡水养殖业内河航运业内河航运业旅旅 游游 业业 攀枝花攀枝花宜宜昌昌读图感知：读图感知：1、说出本区的纬度位置说出本区的纬度位置 2、概括本区的气候类型及气候特点概括本区的气候类型及气候特点35°N25°N大致位于北纬大致位于北纬25°—北纬北纬35°之间之间本区的气候类型为本区的气候类型为亚热带季亚热带季风气候风气候。
气候特点是：冬温夏热，降气候特点是：冬温夏热，降水丰沛 河网（河网（ ））湖泊（湖泊（ ））稠稠 密密众众 多多 二、沿江地带的纽带和辐射作用二、沿江地带的纽带和辐射作用引导自学：引导自学：1、纽带的定义？、纽带的定义？2、长江沿江地带在东西部经济发展中起着什么作用？（阅读材料后回答）、长江沿江地带在东西部经济发展中起着什么作用？（阅读材料后回答）3、长江沿江地带作为纽带连接了哪两个地区？它依托的条件是什么？、长江沿江地带作为纽带连接了哪两个地区？它依托的条件是什么？ （阅读课本（阅读课本P31正文内容后回答）正文内容后回答）4、归纳长江沿江地带作为纽带的具体作用？、归纳长江沿江地带作为纽带的具体作用？起连接作用的人或事物起连接作用的人或事物纽纽 带带东部沿海经济发达地区和西部资源丰富地区东部沿海经济发达地区和西部资源丰富地区长江便利的航运条件长江便利的航运条件见课本见课本P31阅读材料阅读材料 沿江地带是东部沿江地带是东部沿海沿海技术、资金、技术、资金、信息信息向中西部传向中西部传递、转移的通道递、转移的通道长长 江江 沿沿 江江 地地 带带东东部部沿沿海海经经济济发发达达地地区区西西部部资资源源丰丰富富地地区区（依托长江便利的航运条件）（依托长江便利的航运条件）西部可以借助江海联西部可以借助江海联运，进入国际市场。
运，进入国际市场 交交 通通 运运 输输 通通 道道 沿江地带从东到西将沿江地带从东到西将上海、南京、武汉、上海、南京、武汉、重庆等商业中心连接重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西起来，成为沟通东西部部商贸商贸的纽带 的纽带 商商 贸贸 通通 道道上上 海海南南 京京武武 汉汉重重 庆庆技技 术术 通通 道道信信 息息 通通 道道沿江地带是东部沿江地带是东部沿海沿海产业产业向中西向中西部推进部推进 的通道 的通道 产产 业业 通通 道道 读课本读课本31页内容思考：页内容思考：①①长江沿江地带辐射的基础？长江沿江地带辐射的基础？②②长江沿江地带的辐射方式有哪两种？长江沿江地带的辐射方式有哪两种？③③长江沿江地带辐射的方向？长江沿江地带辐射的方向？④④长江沿江地带辐射的作用？长江沿江地带辐射的作用？通过众多通过众多南北支流南北支流和和交通干道交通干道两种方式两种方式使我国南北经济成为一体。
使我国南北经济成为一体向南北辐射向南北辐射发达的工农业和最具活力的高新技术产业发达的工农业和最具活力的高新技术产业 京京广广线线京京九九线线京京沪沪线线成成渝渝线线川川黔黔线线读图思考：读图思考：1、在图上找出嘉陵江、汉江、赣江、京杭运河在图上找出嘉陵江、汉江、赣江、京杭运河2、说出图中字母、说出图中字母A、、B、、C、、D所代表的城市名称所代表的城市名称3、找出武汉、九江、南京跨越长江的南北向铁路干线，并说出其铁路名称找出武汉、九江、南京跨越长江的南北向铁路干线，并说出其铁路名称4、说一说长江沿江地带的经济辐射可以影响到哪些地区？、说一说长江沿江地带的经济辐射可以影响到哪些地区？认识长江沿江地带的南北辐射作用认识长江沿江地带的南北辐射作用京京杭杭运运河河ABCD重重 庆庆武武 汉汉南南 京京上上 海海 自然条件自然条件 位置位置 范围范围东起上海，西至四川攀枝花东起上海，西至四川攀枝花东西绵延东西绵延3000千米，南北宽千米，南北宽约在长江两岸约在长江两岸100-200千米气候：气候：亚热带季风气候（雨热同期）亚热带季风气候（雨热同期） 地形：地形： 总体以平原、低山丘陵为主，地势低平总体以平原、低山丘陵为主，地势低平纽带和辐纽带和辐射作用：射作用：纽带：纽带： 承东启西承东启西——沟通沿海经济发达沟通沿海经济发达地区和西部资源丰富地区地区和西部资源丰富地区辐射：辐射：通过众多南北支流和交通干道，通过众多南北支流和交通干道，经济技术优势向南北辐射，使南经济技术优势向南北辐射，使南北经济成为一体。
北经济成为一体长长江江沿沿江江地地带带得天独厚得天独厚河流和湖泊：河流和湖泊： 河网稠密，湖泊众多河网稠密，湖泊众多 填空：填空：1、长江沿江地带东起（、长江沿江地带东起（ ）西至四川（）西至四川（ ）东西绵延（）东西绵延（ ）） 多千米，南北宽度大致在长江两岸（多千米，南北宽度大致在长江两岸（ ）千米范围内千米范围内2、（、（ ）和（）和（ ）为主的地形，温暖湿润的（）为主的地形，温暖湿润的（ ），），使得长江中下游地区河网稠密，湖泊众多使得长江中下游地区河网稠密，湖泊众多上海上海攀枝花攀枝花3000100—200平原平原低山丘陵低山丘陵亚热带季风气亚热带季风气侯侯 各各拉拉丹丹东东玉玉树树宜宜宾宾重重庆庆宜宜昌昌九九江江武武汉汉 D C B A1、在图中绘出嘉陵江、汉江、赣江、湘江等支流、在图中绘出嘉陵江、汉江、赣江、湘江等支流2、绘出在下列城市交汇的南北铁路干线、绘出在下列城市交汇的南北铁路干线 A______ B_____ C _____汉汉江江京京广广线线_______京京九九线线____________京京沪沪线线_____上上海海嘉嘉陵陵江江赣赣江江湘湘江江 。