《2.二年级下册白玥、董连颖》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.二年级下册白玥、董连颖（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 董连颖董连颖 绘绘人人教教版版二二年年级级美美术术下下册册知知识识树树造型.表现知识体系能力体系设计.应用综合.探索欣赏.评述形状价值体系点线面所见所感探究合作认识使用感觉知觉创造形象积极 健康完善欣赏体验造型堆积拼摆有主题无主题创作表演语言认认看看情感情感价值体系评价收集欣赏讨论义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观勇于发表自己的见解熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生动手能力培养学生的创作
2、能力培养学生的形象思维能力培养与众不同的形象思维能力培养对艺术作品的兴趣第第1课课 纸片插接纸片插接掌握插接技巧了解造型艺术提高综合插接组合能力义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观体验造型活动的乐趣熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生动手动脑能力培养学生创意制作能力用抽象语言表现画面学会创作表现培养审美意识激发创作精神第课第课 点线面点线面掌握点线面结合了解点线面义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感
3、态度与价值观提高审美素养熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生的欣赏能力培养学生的评述能力培养学生的表现能力掌握方法创作图案与众不同的想象力体验感受乐趣第课第课 重叠的形状重叠的形状理解绘制重叠形状欣赏了解重叠形状义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观增进友情培养感情熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色创意制作创造能力逻辑创造想象能力动手动脑动手能力开动脑筋设计花纹与众不同的启发设计培养健康审美情趣第课鲜艳的包装纸第课鲜艳的包装纸学会手绘包装纸发现图案的美义务教育课程标准实验教科书人教版
4、二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观教育学生热爱生活熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生观察能力培养学生理解能力培养学生想象能力用色彩和图形表现五味指导学生品味生活与同学友好合作完成第课第课 五味瓶五味瓶学会辨别五种不同味道学会品尝五种不同味道义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观体验成功喜悦熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生观察能力培养学生组合能力培养学生思维能力创设情景再现作品大胆想象外形变化激励勇于探索
5、第课第课 得奖了得奖了尝试兴趣制作奖杯认识体会不同材料义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观解决学生创造性思维熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生动手能力培养学生创作能力培养学生想象能力拓展选择各种材料培养耐心细致生活习惯鼓励学生发散性思维第课第课 孔雀翩翩孔雀翩翩探究各种制作方法介绍孔雀有关知识义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观谈谈对叶脉的感受熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养
6、学生的表现能力培养学生的理解能力培养学生的艺术表现力生动再现美丽的叶脉培养学生热爱生活的情趣耐心细致的绘画习惯第课第课 叶子上的小血管叶子上的小血管感受叶脉的美观察了解叶脉造型义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观培养健康的审美情趣熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生创作能力培养学生动手操作能力分工合作制作有趣的造型感受花边不同的美与众不同的想象力品位生活的多姿多彩第课漂亮的花边第课漂亮的花边认识了解花边的重要性回忆生活中的花边义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实
7、验教科书人教版二年级美术 白玥白玥 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观感受大千世界的美丽熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色培养学生观察能力培养学生想象能力培养学生形象思维能力启发创新提高想象力提高学生的再创作能力引导学生展开丰富的想象第课第课 奇妙的脚印奇妙的脚印收集各种有趣的动物形象回忆联想各种脚印义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观积极参与活动过程熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色对各种蔬果展开想象探究制作的方法分工合作制作有趣的造型组织教学做好各种准备与众不同的想象力与同
8、学友好合作完成第第11课课 蔬果变变蔬果变变收集各种蔬菜和瓜果有创造性的拼接各种蔬果义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观肯定学生大胆自由的设计熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色思考并交流你准备怎样做指导合理运用各种方法充分运用合理想象欣赏小鸟与妈妈在一起的录象片引发热爱自然保护鸟类的情感联系生活实际激发兴趣第第12课课 小鸟的家小鸟的家引领学生收集鸟窝的代用品小鸟是怎样做窝的义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法
9、知识与技能情感态度与价值观独立设计故事主人公的形象熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色欣赏动画片中的人物根据动画教师示范绘画方法欣赏教材绘画完成教师讲一个生动的故事尝试用色彩来强调自己的情感着重刻画主要人物第第13课课 故事画故事画每人准备一个小故事请同学分别来讲故事义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观大胆真实的表现自己的想法熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色从集体形象出发确立设计主题启发学生从生活中构思寻找欣赏成功的标志设计构思形成标志图形培养学生的集体荣誉感培养想象富有创意第第14
10、课课 我们班级的标志我们班级的标志熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观大胆真实的表现自己的想法熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色奥运会前后的城市变化欣赏城市变化后的照片拼贴出美丽的城市美景通过欣赏让学生了解家乡的发展培养学生热爱家乡的情感合理运用所收集的资料第第15课课 变了样变了样引导学生观察城市的发展变化说一说都有哪些变化义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情
11、感态度与价值观能否用语言来描述人物特征熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色欣赏照片研究人物特征分析范画交流人物背景说出自己想说的话欣赏不同风格的肖像作品大胆地发表自己的感受运用自己喜欢的表现方法第第16课课 我心中老师我心中老师引导学生思考最尊敬的人是谁简单描述外貌特征义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观积极思考体验创造的乐趣熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色分组讨论怎样爬欣赏作品开拓学生思维探究制作方法启发“谁”会爬能否独立解决问题合理利用材料第第17课课 会爬的玩具会爬的玩具观察分
12、析玩具为什么会爬找出会爬玩具的不同义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观掌握电脑绘画的基本操作方法熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色演示程序界面上的各种工具欣赏各种作品思考单独纹样的制作学生归纳画图程序并制作完成复习排列与重复的知识内容感受电脑美术的乐趣和成功的喜悦积极参与绘画操作第第18课课 电脑美术电脑美术引导学生认识画图程序菜单栏中的各项功能义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观对本
13、课学习产生兴趣熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色讨论并研究用什么材料制作哪些家具教师引导示范提高制作能力分工合作大胆创新激发学生的制作兴趣激发想象创新和制作热情发展与人交流合作的能力第第19课课 娃娃家娃娃家欣赏各种家具设计之美讲解民居和家具发展历程义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术义务教育课程标准实验教科书人教版二年级美术 董连颖董连颖 绘绘过程与方法知识与技能情感态度与价值观掌握图形标志所具有的特点熟悉手中的各种材料讨论如何体现班级特色欣赏书中的标志了解其含义小组讨论并收集各种标志汇报收集情况并评出最佳认识各种图形标志了解图形标志所具有的特征培养想象富有创意第第20课课 认识图形标志认识图形标志了解图形标志在日常生活中的作用认识图形标志的不同含义了解设计师的设计意图
