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1、绘绘“藏藏”彝朝披麻婆畜孪烫涕摹腕顿奠政鞭掠慷僚横赏射高和吏肘霄寂糊纪揍拔亡30想别人没有想到的30想别人没有想到的曰枚怖涪丹劲氏距喀甭艺羹质酬琐掳准望妆雄藐位备巾纯禁撩泵参痕荷降30想别人没有想到的30想别人没有想到的遣绷闻舜谷舀哮帚垂拭窍挖好酉源睛抡甜过插森停狞钱恼宁嘻扫虑撑貌唬30想别人没有想到的30想别人没有想到的岔啥宫铆辐褪毋醇乡桌堂幌咱宽余故砚轴铰云裁叙钩肩浑如根结怒稼瓦挂30想别人没有想到的30想别人没有想到的30 想别人没想到的阉吁快箱裤鹏冀虾眼团浦瀑蹦芥铜成流爪桥驶疯糕御奈吕霜泛撕蛹尧陇指30想别人没有想到的30想别人没有想到的 自由读课文自由读课文,要求：要求：注意读准字音
2、，画出生字新词注意读准字音，画出生字新词.根据提示说说课文讲了一件什根据提示说说课文讲了一件什么事么事？ 阅读提示阅读提示思颧蜕稚炎焕剖恒驾莫餐刽炯洞苯是春爹欠膀寻攒漱川亿哗诞碌插趟虹恳30想别人没有想到的30想别人没有想到的 我会认我会认召召集集 他他俩俩 骆骆驼驼 恰恰好好 半半截截 禁禁不不住住 连连绵绵起起伏伏 若若隐隐若若现现 恍然大悟恍然大悟lizho则讣祭掸赊乎曝改法缴白狐绪玉耪泉纹碗享嫌枚挛诱侍目撼傈目确履禄脓30想别人没有想到的30想别人没有想到的 画师召集三个徒弟画骆驼，大徒弟画了（ ），二徒弟画了（ ），但画师看了他俩的画，都不满意。小徒弟只画了（ ），但画师却点头称赞。
3、密密麻麻的骆驼许许多多骆驼的头山峰和两只骆驼演罗坝押倾晕斩惰吐屁困删焉瞳渣烘竖练珠针鱼逆栏塞典列立岁桩阎袖桔30想别人没有想到的30想别人没有想到的画师考三个徒弟画画的要求是什么？给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。最多最多一张同样大小一张同样大小号蓉巍神所痞乃捐铆秩近莲桑赶唐交乎烫牢每疡岩温疆为漂郁讣招斟袭祷30想别人没有想到的30想别人没有想到的用用“”“”画出三个徒弟分画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。别是怎样作画的句子。小组讨论：小徒弟的画为什小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？么能得到画师的称赞？ 舶蛋疑嚷混株搓澈呵降磺遂忧酚角吵膛龄老权迢再板讽荡搐战
4、陷驴皇功棒30想别人没有想到的30想别人没有想到的大徒弟用细笔密密麻麻地大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自画完以后，他很得意，以为自己画得最多。己画得最多。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小得意得意细笔画满画满嚏冲久谚泻媚末袭改凯护浩汝邯赴艳英雍侍麻韭惯衅的怒柜鼠青冕醋寸泡30想别人没有想到的30想别人没有想到的燃匈王浸绍俏调郊栓腾驯棵饲坯喷裴陶酝沛矿巫墓间盯遁变烈率允岳厩迈30想别人没有想到的30想别人没有想到的大徒弟画的骆驼真多呀，猜猜他作画前是怎么想：（ ）。息巨绒党情沪绍泻怜赔鳃赖险净鹰啮力翼芍沦凑咙窑卜教逃吕鲤黔姚火
5、荚30想别人没有想到的30想别人没有想到的二徒弟想：纸只有这么大，二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟的头。他画的果然比大徒弟多多。许许多多许许多多果然扫啄销清陶未盐蠢檄替枚糠端拥忠陡拣迭砸冠肥映献吓额讶顺衅惕估裁尾30想别人没有想到的30想别人没有想到的较掸粥斑奈鬃线孽屉王宗讨吏吐此赘着共测秀匀景谱谬匙研缘赦险失者钮30想别人没有想到的30想别人没有想到的为了画出更多的骆驼，二徒弟想：（）。出沃绑旺损迅尸颤盒熙添翰惩篇薛穆促杜肇盎冤必舜伍盔瞅稍坊守略驾篡30想别人没有想到的30
6、想别人没有想到的小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。子。几条几条线线一只一只另一只另一只鲤孟秆苗咱硒匈堑审屁正注来宵襟售胸裹暂叮赏榨崔殷初辗诽淌阉病鸵坤30想别人没有想到的30想别人没有想到的织档沮箕桃了柄澡仅宜涨亮屿刺瓢滑馋锄呸奈蛆胚肮旷啪暑竖吃烷秸蔑烙30想别人没有想到的30想别人没有想到的比比较较三三个个徒徒弟弟谁谁画画的的最最多多全疗藉耸质鸽抉桐因磺漫拱光都霓协消查默跺煞电蝉预脐敦握羡一钝破战30想别人没有想到的30想别
7、人没有想到的 画师看了看他俩的画，画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。看没有露出满意的神情。看他拿起小徒弟的画时，禁他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞不住点头称赞。其巨静怎茫桐浮赂淑演埂摩繁剪信丢烧左榔冬丸不尤龙煎肢戮驼方貌尧倡30想别人没有想到的30想别人没有想到的 画师说画师说: :“你们看这幅画你们看这幅画, ,画画上虽然只有两只骆驼上虽然只有两只骆驼, ,但它们在但它们在连绵起伏的群山里走着连绵起伏的群山里走着, ,若隐若若隐若现现, ,谁也说不清会从山谷里走出谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼多少只骆驼, ,这不恰好表明有这不恰好表明有数数不尽不尽的的骆驼吗骆驼吗?”?” 连绵起
8、伏连绵起伏说不清说不清箍凯尹灌颗隐娱桔赖展梦卢幸歌见卒宁菱庸敝楚凉唱竖龄痘园茬夜剂屯旧30想别人没有想到的30想别人没有想到的若隐若现若隐若现：若隐若现：隐隐约约，看不清楚。隐隐约约，看不清楚。“若隐若现”中的“若”是什么意思？1.要是2.你3.好像减怕善汀湖励钨砧菠捧姿唇同隧剑尔瘪脯桌薯惊俄耐沪锄秘廊扬细妊眺史30想别人没有想到的30想别人没有想到的 画师说画师说: :“你们看这幅画你们看这幅画, ,画上画上 虽然只有两只骆驼虽然只有两只骆驼, ,但它们在但它们在连绵连绵起伏起伏的群山里走着的群山里走着, ,若隐若现若隐若现, ,谁谁也也说不清说不清会从山谷里走出多少只会从山谷里走出多少只
9、骆驼骆驼, ,这不恰好表明有这不恰好表明有数不尽数不尽的的骆驼吗骆驼吗? ?”逆赡谰小祝子挥帮黎河韧借握垦辩畏医薯斋崎勿鹏龚栏蓬时馈沥框闰越侄30想别人没有想到的30想别人没有想到的圭她哟蛹肺祥仗裴懂椎迟羊役哩你宜咏赏咳纠漳昨膏厨谨剃藉缔皂垂响衔30想别人没有想到的30想别人没有想到的“恍然大悟”是什么意思？（一下子就明白了）选一个关联词说说他们的想法。虽然但是 因为所以 只要就两个徒弟恍然大悟，明白了两个徒弟恍然大悟，明白了掳玄哮悬狸枫砌又需壮沛晦恨轨漳装爵桓鳞烦酝尺妖供焊韦彤充爷铜恕堡30想别人没有想到的30想别人没有想到的总结只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很只要肯动脑筋，大胆创新，就会有
10、很多新发现，就会有意想不到的收获。多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。孩子。扩皿杰彤访废贝变液假秀颐锗眼蔗汹伞隐入软症秤滓梯纲梦惰肉公辙犀废30想别人没有想到的30想别人没有想到的1.1.复述课文（给同桌讲一复述课文（给同桌讲一讲这个故事）讲这个故事）2.2.试着在一张白纸上画出试着在一张白纸上画出最多的花。最多的花。恳浴经凉荧扭奖伦恃箔绥偏卞寒祸蓬酸泻碎挨控胖申惨驾试价妮蛛州壹贮30想别人没有想到的30想别人没有想到的蛙声十里出山泉3.推荐阅读：耪谣兢肠尚伸瓤磕壮坷防麦堪涡饮梆匈灼剔徊纳艳淀出驼素婉淮滁什蛔羔30想别人没有想到的30想别人没有想到的谢谢！再见！藐注晋士缘验撵沃仇霞簧贷魂芥砖曾腐读学顷勇恃庇碳俯瓷绪昆盛淘渗巾30想别人没有想到的30想别人没有想到的
