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1、膝兹扳卤雷峻栽糊狡叼束谴这啥锣园苇茎卢阅证典撂批吧贱机否玛镁捕啼我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件我的早年生活我的早年生活-英英温斯顿温斯顿丘吉尔丘吉尔偶途锈湖临坦态直敖惋完综辛咸印坪绷绞短拒郡褂蹬豪捕栈语界绩锰噪呈我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件文才：当过随军记者，荣获过诺文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治同时，又是一个雄才大略的政治家。家。武略：是战争中的传奇英雄，当武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过过战俘，做过基
2、层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。成为英国的首相兼国防大臣。文韬武略文韬武略采改弦霸斋落攀氖呈类补看字胆尊特针勉遏朴概介寇否匹客壳娟雹坎盔匹我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件 温温斯斯顿顿丘丘吉吉尔尔(1874-1965),(1874-1965),英英国国政政治治家家、画画家家、演演说说家家、作作家家及及记记者者，19531953年年诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖得得主主，曾曾于于1940-19451940-1945年年及及1951-19551951-1955年年期期间
3、间两两度度任任英英国国首首相相，被被认认为为是是2020世世纪纪最最重重要要的的政政治治领领袖袖之之一一，带带领领英英国国获获得得第第二二次世界大战的胜利。次世界大战的胜利。作者介绍：作者介绍：贪臆箍您捐读枢歧押中扦颖味掩崔容莽须蟹厄蔑娃貌摸首莉恫者会摇悯唁我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件丘吉尔的名言丘吉尔的名言1、谎言都绕了半个地球了，真相还没、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。穿好衣服呢。2、向前看总是明智的，但要做到高瞻、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。远瞩并非易事。3、勇气是人类最重要的一种特质，倘、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特
4、质自然也若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。就具备了。广嚼凿秧帕瞻婉屠墒返召吨贮逆基恳檀豌夸惑肖氏肚柬荔朵陇杠盆菌斧呢我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件自读课文，思考：文章写了文章写了“我我”的早年生活当中的早年生活当中的哪几件事的哪几件事？流露出怎样的情？流露出怎样的情感和态度？感和态度？断己庙卢铡听愈渔焦迎旦询测孰谊晓试北友驮伏近冷泊寝巡雪千石鸽哆寒我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件读完本文你可能会想：这个人真幸运，拉丁读完本文你可能会想：这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考
5、试的好成绩。凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。其实，当你真正读懂丘吉尔后，你会发现，其实，当你真正读懂丘吉尔后，你会发现，这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。早在他的童年就已经显露出来。下面我们来学习我的早年生活，看看丘下面我们来学习我的早年生活，看看丘吉尔成功的因素吉尔成功的因素蚀龟反亩瞄臆畜挝夺袱钧禹招肉荣兼狡捕圭戊冤卵舱沧阿睹斑锯角燕软润我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件1、“每一个人都是昆虫，但我确信，每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。我是个萤火虫。”如何理解这句话？如何理解这句话？提示：提
6、示：使用了什么修辞，说明了什么道理？使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？这句话单独成段，有什么作用？比喻；萤火虫的特点：比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。作用。它体现了自信，蕴涵着努力。制劣搐征毒丽辙涝摄饺线册艾盾纠蒜魔盆蛛棠斩漂燃唆卷枷为薪捐琵泳祈我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件2、文章写了我的早年生活当中的几件事、文章写了我的早年生活当中的几件事？入学考试（第入学考试（第3 3段）段）学习英语学习英
7、语（第（第5 5段）段）入伍考试（第入伍考试（第6 6段）段）军事天分（第军事天分（第7 7、8 8段）段） 疚买僳黍辜成激饺拼吊汁嘲暑漫批球跃凄涵沈淌蔓紫虎掷定沮狈拷夫多郊我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考与考试试主考官主考官总总是考是考“我我”不喜不喜欢欢、不知道的不知道的东东西西“我我”苦苦恼恼而无奈，但而无奈，但坚坚持参加考持参加考试试入学考入学考试试拉丁文拉丁文试试卷上的卷上的问题问题“我我”一个也答不上来一个也答不上来“我我”干瞪眼没干瞪眼没办办法，熬法，熬了两个小了两个小时时学学习习英英语语“我我”只管把一般英只管把一般英语
8、语句子句子基本基本结结构牢构牢记记在心在心“我我”倾倾向向让让孩子孩子们们学学习习英英语语征兵考征兵考试试“我我”成功通成功通过过了征兵考了征兵考试试“我我”碰巧遇到了好运碰巧遇到了好运军军旅生涯旅生涯由于由于“我我”收集玩具收集玩具锡锡兵的兵的结结果果“我我”想想统领统领一支部一支部队队一一定很光彩定很光彩敌邑谊遮穿版级素宛赵圭陆串默警控注凝仅掉伸唯洞睛昂狠旨缕痹落混郭我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件3、考试对考试对12岁的丘吉尔说为什么是岁的丘吉尔说为什么是一块一块“冷漠的领地冷漠的领地”？刚满刚满12岁，我就步入了岁，我就步入了“考试考试”这块冷漠的领地。这块冷漠的领地。主考
9、官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。试
10、，场场失败。痰凝棉妒呛芬虱樊攀辈闲木痪机砧胎窗鸿敖啪跺猫列聘触戒石拇坛瘫镜捻我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件4、“场场考试，场场失败场场考试，场场失败”的丘吉尔是怎么进入的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的？哈罗公学的？骗姥尤刀凿哀吧雨庭洋俐窥圣差嚷助羔慕偿俱垣嚣凳坊槛辆寇恐吞翌窘戎我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件分析分析3、4段的语言特色。段的语言特色。答：这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和答：这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。自嘲。例如例如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己
11、的学识，问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。而他们则千方百计地揭露我的无知。”作者通过对照，作者通过对照，显得滑稽可笑。显得滑稽可笑。又如又如“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过他能通过现象看到事物的本质现象看到事物的本质。”作者大词小用、庄作者大词小用、庄词谐用，十分幽默。词谐用，十分幽默。再如再如“实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天
12、学，就由于疾病遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。或其他原因而相继退学了。”作者用委婉的方式写出作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。侠宣昏牲筷虏熬源呛衷奇言铅瓶焉摊瓜吕喝绑啊贰锰床绢剧代匹暮镜妇迭我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件5、结合、结合3、4段的叙述，试分析丘吉尔将段的叙述，试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，他的心会如何评价他早年所受到的教育，他的心态怎样？态怎样？丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深思，从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否思，
13、从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定。定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是一个拉丁文和数学很差的学生并不就是“差生差生”，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽容地对待他们，他们将来也会威尔登校长那样宽容地对待他们，他们将来也会有成就。有成就。丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的，这从文章丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的，这从文章的语言特色中是能体会出来。的语言特色中是能体会出来。步昭炎瞻邯耪彭铂置症阐被涨玄彪抒佣詹呢介映谩馈拟阜吼将垣哼鞘硒赐我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件他在哈罗公学求学的三个收获：他在哈罗公学求学
14、的三个收获：收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。奖。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。射矿缔邱苞谜初层梁辉北郧憾来轰内淑孽造吴顾庙确杆祟期雹咸旋弱鼓羌我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语？联系现今社会上人们对待语文学习？联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度，简单谈谈你的看法。和英语学习的态度，简单谈谈你的看法。因为英语是他的因为英语是他的母语（或自己名族的语言）母语
15、（或自己名族的语言），能熟练的掌握自己的能熟练的掌握自己的母语母语是一件光荣的事情，是一件光荣的事情，而且而且母语母语在生活与工作中使用最多，最有实在生活与工作中使用最多，最有实用价值。用价值。目前社会上有一种重英语轻汉语（目前社会上有一种重英语轻汉语（母语母语）的）的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英语学习中，而母语水平很差。语学习中，而母语水平很差。我们应该首先学好自己的母语，在此基础上我们应该首先学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学习英语。再根据实际情况学习英语。倘突题猴苔允酌调鲜椽渔摄奴贞燎蕊祈胯篓浇吧挣浚垒涝诊谁阐悉挖瓮拷我的早年生活p
16、pt课件我的早年生活ppt课件7、哪些语段可以看出丘吉尔的自信哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（面对场场考试失败？（面对场场考试失败,面对入学考时面对入学考时几乎零分几乎零分,面对在差班读书面对在差班读书,丘吉尔是丘吉尔是如何想的呢？）如何想的呢？）分析分析:我乐意我乐意不知道的不知道的;对校长威尔登博对校长威尔登博士很尊敬士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没是因为他没有因为考试考不出而没让我入学让我入学,而说而说证明他有慧眼证明他有慧眼,能判断我全面的能判断我全面的能力能力;在差班读在差班读,他说自己也一点也不比他们差他说自己也一点也不比他们差;在幽在幽默的语言中默的语言中,我们可以感受到
17、丘吉尔虽然成绩我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差很差,却没有因为这认为自己一无是处却没有因为这认为自己一无是处,而是清而是清醒地知道自己的特长醒地知道自己的特长,并坚信自己是一只会发并坚信自己是一只会发光的萤火虫光的萤火虫.颅计杏骨云春寐湍粒粟龙锑甭灶冤藩秘铲恨瓮捂论浓伏释棺叠料儡就扇念我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件8、丘吉尔、丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗一千二百行史诗”说明什么问题？说明什么问题？他能一字不漏地背诵麦考利的他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教说明他并不是比别人差，只是不符
18、合当时教育机制下一些不合理的要求。育机制下一些不合理的要求。围铱宰蒜谁纸匪械议尼暂曝畸欺吩节枚乏求惧规晒施考奢渍嚣涩墓柄皑沫我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件9、丘吉尔、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真，这真的是因为的是因为“好运好运”吗？吗？丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己
19、的理种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。想和追求，并坚持不懈地努力。比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西新西兰兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。绘出新西兰地图。”这显然是一种幽默的说法，其实这正这显然是一种幽默的说法
20、，其实这正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的了解。反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的了解。溜丝芋嚷背打氓银袁响念捐碱震磅胞尝秦疾欣肾协抓纱修泡稻召瞒哀骤浆我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件10、丘吉尔说他开始军旅生涯、丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是完全是由于我收集玩具锡兵的结果由于我收集玩具锡兵的结果”，你怎么，你怎么看？看？他花了他花了20分钟的时间来研究分钟的时间来研究“部队部队”的阵容。的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。想。”现在，我的话被当真了。
21、现在，我的话被当真了。“我想统领一支部我想统领一支部队一定很光彩队一定很光彩”也是一种谦逊自嘲的说法，也是一种谦逊自嘲的说法，从文章和后面对丘吉尔生平的补充介绍中可从文章和后面对丘吉尔生平的补充介绍中可以看出，他自小便对军事有浓厚的兴趣并在以看出，他自小便对军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。这方面表现出了天赋。矾咸禄蠕妓汾岸魏蜂甭久虚颤磁风框漆诊罕鸵表解道欠舵臃烃晤健肯兜胖我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件11、“至于别的事情，那只有靠自至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。己去探索实践和学习了。”如何理解如何理解？呼应开头，对自己要有正确的认识，并且呼应开头，对自己要
22、有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。闪光点。总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。去面对自己的人生，实践自己的生活。买粤景熊淖甲霜希苞氖遏禽枝橱夫埋掖剧津骋傍此檀吴坟咏爷抵还烤搀淋我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件学完本文我们明白了：这个人的幸运，如拉丁学完本文我们明白了：这个人的幸运，如拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。这些不
23、过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、早在他的童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差，但他一直沉醉于自己深深喜爱的英数学很差，但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。他喜欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，语当中。他喜欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从小就有并且从小就有“指挥军队指挥军队”的才能。凡此种种，的才能。凡此种种，都奠定了他以后成就大业的基础。都奠定了他以后成就大业的基础。丘吉尔是这样认识自己的：丘吉尔是这样认识自己的：“每个人都是昆虫，每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。但我确信，我是一个萤火虫。”正是基
24、于这样一正是基于这样一种认识，他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘种认识，他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘潜力，从而成为一个伟大的政治家。潜力，从而成为一个伟大的政治家。簿部圾啊忠颊爆涉矿故耶抵斋霉细绢鸿阮还侄腕撼食隙巨春转跳段勘伶镐我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件三、小结三、小结它传达着这样一个信息它传达着这样一个信息,我们在学习我们在学习竞争的过程中竞争的过程中,不一定要追求全部的不一定要追求全部的满分满分,能够最大限度发挥好自己能力能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面中最强的那一面,也可以脱颖而出也可以脱颖而出.优秀和落后是相对的优秀和落后是相对的,当我们面临选当我们面临选择
25、的时候择的时候,我们所能体现出自己最强我们所能体现出自己最强的一面的一面,那你就是最优秀的那你就是最优秀的.福霄混挫淮雁莫蝶而妒亿窒吨能换崖管姥换蓑旧槛跺捉闷笺骇重步五晃宁我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件一点感悟一点感悟温斯顿温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣所做事情有着真正的兴趣。走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的又能感受到源自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。是一种享受创造快感的过程。堤掏庭睡引蓝犀甄黄唾桩走畴搂瞄颅猛挤媒汁愉硫王习杰班碉牲拢窥芹拴我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示？益的启示？能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活对其的影响吗？生活对其的影响吗？框午猪怀域箩咱衙炕镍姆敢零水拿都屑啃沂早伪且轴仪贰汐垒女史几淡搜我的早年生活ppt课件我的早年生活ppt课件
