最新修身养性赢在职场职业生涯规划课件

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1、职业生涯规划职业生涯规划1修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件2修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件快鱼吃慢鱼的时代!3修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 如果说中国是如果说中国是“大象大象”，那么，那么我们韩国就是我们韩国就是“脱兔脱兔”。只有用速度比。只有用速度比拼我们才能领先，而不是体态。拼我们才能领先，而不是体态。 9 9月月2 2日，韩国情报通信部长官陈大济将日，韩国情报通信部长官陈大济将中国和韩国分别比喻成中国和韩国分别比喻成“大象大象”和和“兔子兔子”，并强，并强调韩国的生存战略应该是调韩国的生存战略应该是“速度经营速度经营”。 (南朝鲜朝鲜日报）4修身养性、赢在职场：职业生涯

2、规划课件 老老 虎虎 A AB B 你干嘛呢，你干嘛呢，再换鞋也跑不过老再换鞋也跑不过老虎啊！虎啊！ 我我只要跑得比只要跑得比你快就好了。你快就好了。5修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件生理需求生理需求生理需求生理需求安全需求安全需求安全需求安全需求社交需求社交需求社交需求社交需求尊重需求尊重需求尊重需求尊重需求自我实现自我实现自我实现自我实现 马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论6修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件选 择 成功总是留给有准备的人们!美国人喜欢雪茄法国人喜欢美女犹太人要了一部连通全球的电话7修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件8修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件9修身养性

3、、赢在职场：职业生涯规划课件10修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件11修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件12修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件13修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件14修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件求职现场15修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件Page 16职场招聘反馈： 索柯尼石油公司人事经理保罗波恩顿，在过去的20年中，曾面试过7.5万名应聘者， 并出版过一本名为获得好工作的6种方法的书。有人请教他：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？” “不知道自己想要什么，”他回答说，“这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花

4、在购买一件穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足全部依赖于这份工作时。” 现任美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫，曾经为杜邦公司雇佣过数千员工，她说：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！” 大多数年轻人也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。一开始时野心勃勃，充满了玫瑰般的梦想，但是过了而立之年，依然一事无成，于是变得沮丧和颓废，甚至麻木不仁。 16修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 真正有意义的人生往往

5、是在确定职业方真正有意义的人生往往是在确定职业方向、确定自己目标那一天才开始的向、确定自己目标那一天才开始的.同样成功同样成功的人和同样不成功的人就差那么一点点：成的人和同样不成功的人就差那么一点点：成功的人可以无数次修改方法，但绝不放弃目功的人可以无数次修改方法，但绝不放弃目标；不成功的人总改目标，就是不改方法。标；不成功的人总改目标，就是不改方法。要想在未来职业生涯中获得成功要想在未来职业生涯中获得成功,首先必首先必须确定一个切合实际的职业定位和目标须确定一个切合实际的职业定位和目标,再把再把目标分解目标分解,结论：结论：设计出合理的职业生涯规设计出合理的职业生涯规划划,并且付诸行动并且付

6、诸行动.17修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件什么是职业生涯规划？什么是职业生涯规划？ 是指个人或借助他人通过对职业生是指个人或借助他人通过对职业生涯的主客观因素分析，总结和测定涯的主客观因素分析，总结和测定 ，确，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业目标，而预先进行生涯规划安排的过程；目标，而预先进行生涯规划安排的过程；包括制定相应的工作计划，以及每一时段包括制定相应的工作计划，以及每一时段的顺序和方向的顺序。的顺序和方向的顺序。18修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件花盘里的哲学花盘里的哲学你同时给两只花盘里的泥土浇水，同时为它们你同时给两只花盘里的

7、泥土浇水，同时为它们付出了辛劳和汗水，为什么一只花盘里长出了新叶，付出了辛劳和汗水，为什么一只花盘里长出了新叶，而另一只花盘里却什么也长不出来呢？而另一只花盘里却什么也长不出来呢？那是因为我在其中一只花盘里埋入了一粒种子，那是因为我在其中一只花盘里埋入了一粒种子，另一只没有。这粒种子就代表着生命的理想、信念另一只没有。这粒种子就代表着生命的理想、信念和目标。和目标。所以，生命如果没有理想、信念和目标，就是所以，生命如果没有理想、信念和目标，就是付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有收获！付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有收获！19修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件容器里的哲学容器里的哲学在这两只

8、花盘里，我各埋入了一粒种子，为什么在这两只花盘里，我各埋入了一粒种子，为什么浇水的那只冒出了新芽，而没有浇水的那只却没有呢浇水的那只冒出了新芽，而没有浇水的那只却没有呢？那是因为，生命仅有理想、信念和目标是不够的，那是因为，生命仅有理想、信念和目标是不够的，还要懂得为它付出，没有辛勤汗水的浇灌，就是再好还要懂得为它付出，没有辛勤汗水的浇灌，就是再好的的“种子种子”，再好的理想、信念和目标，也只是海市，再好的理想、信念和目标，也只是海市蜃楼、空中楼阁，永远成不了现实。蜃楼、空中楼阁，永远成不了现实。20修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件为什么要进行职业生涯规划？为什么要进行职业生涯规划？人最宝

9、贵的是生命。人最宝贵的是生命。生命生命属于我们每个人只有一次。属于我们每个人只有一次。人的一生应当这样度过：人的一生应当这样度过：当他回首往事，他不会因为虚当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧碌无为而羞愧保尔保尔柯察金柯察金21修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件为什么要进行职业生涯规划？为什么要进行职业生涯规划？ 世界上超过世界上超过世界上超过世界上超过50%50%50%50%的人正在从事着的人正在从事着的人正在从事着的人正在从事着不适合自己的工作。尽管他们勤勤恳不适合自己的工作。尽管他们勤勤恳不适合自己的工作。尽管他们勤勤恳不适合自己的

10、工作。尽管他们勤勤恳恳、任劳任怨，尽管他们不畏艰险、恳、任劳任怨，尽管他们不畏艰险、恳、任劳任怨，尽管他们不畏艰险、恳、任劳任怨，尽管他们不畏艰险、百折不挠，但是，平庸就像挥之不去百折不挠，但是，平庸就像挥之不去百折不挠，但是，平庸就像挥之不去百折不挠，但是，平庸就像挥之不去的恶梦一样，终生伴随其左右，无论的恶梦一样，终生伴随其左右，无论的恶梦一样，终生伴随其左右，无论的恶梦一样，终生伴随其左右，无论他们如何努力奋斗，他们永远无法到他们如何努力奋斗，他们永远无法到他们如何努力奋斗，他们永远无法到他们如何努力奋斗，他们永远无法到达成功的彼岸。达成功的彼岸。达成功的彼岸。达成功的彼岸。执行力越行力

11、越强错误就越大就越大!22修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件为什么要进行职业生涯规划？为什么要进行职业生涯规划？美国人从小就受到专业的职业教育。美国人从小就受到专业的职业教育。美国人从小就受到专业的职业教育。美国人从小就受到专业的职业教育。小学里有小学里有小学里有小学里有“ “职业日职业日职业日职业日” ”（CareerdayCareerday），由社区），由社区），由社区），由社区里各行各业的人为孩子们里各行各业的人为孩子们里各行各业的人为孩子们里各行各业的人为孩子们介绍各自的工作，让他们介绍各自的工作，让他们介绍各自的工作，让他们介绍各自的工作，让他们对各种职业形成初步的印对各种职业形成

12、初步的印对各种职业形成初步的印对各种职业形成初步的印象。象。象。象。孩子大一些以后，学校孩子大一些以后，学校孩子大一些以后，学校孩子大一些以后，学校又会组织职业实践活动。如又会组织职业实践活动。如又会组织职业实践活动。如又会组织职业实践活动。如办模拟公司，让每个学生担办模拟公司，让每个学生担办模拟公司，让每个学生担办模拟公司，让每个学生担当不同的角色，进一步加强当不同的角色，进一步加强当不同的角色，进一步加强当不同的角色，进一步加强对各种岗位的认知。对各种岗位的认知。对各种岗位的认知。对各种岗位的认知。进入高中、大学后，进入高中、大学后，进入高中、大学后，进入高中、大学后，学校会帮助学生进行多

13、次学校会帮助学生进行多次学校会帮助学生进行多次学校会帮助学生进行多次职业测评，帮助学生了解职业测评，帮助学生了解职业测评，帮助学生了解职业测评，帮助学生了解自己的兴趣、技能、特性自己的兴趣、技能、特性自己的兴趣、技能、特性自己的兴趣、技能、特性、价值观、优劣势等。、价值观、优劣势等。、价值观、优劣势等。、价值观、优劣势等。23修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件为什么要进行职业生涯规划？为什么要进行职业生涯规划？社会角色才能发挥获得报酬获得报酬才能发挥社会角色职业生涯规划职业生涯规划24修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件结果：结果：结果：结果：76.6%76.6%76.6%76.6%的学生对

14、的学生对的学生对的学生对“ “如何规划自己的职业生涯如何规划自己的职业生涯如何规划自己的职业生涯如何规划自己的职业生涯” ”毫无头绪或仅有初步了解！毫无头绪或仅有初步了解！毫无头绪或仅有初步了解！毫无头绪或仅有初步了解！ 状态一：毫无概念状态一：毫无概念状态二：了解一点状态二：了解一点状态三：比较熟悉状态三：比较熟悉状态四：深入了解状态四：深入了解 抽样调查：对职业规划的认知抽样调查：对职业规划的认知25修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件未来职场危机未来职场危机找不到北！找不到北！ 我的事业如何灿若群星我的事业如何灿若群星? ?26修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件作作 用用 、明确目标。

15、、明确目标。 2 2 、专注和提升自身的核心竞争力。、专注和提升自身的核心竞争力。 3 3、克服生涯发展的困境。、克服生涯发展的困境。 4 4 、修正前进的方向。、修正前进的方向。27修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件如何如何思考你的职业生涯思考你的职业生涯我我想想干什么？干什么？我我可以可以干什么？干什么？我我能能干什么？干什么？人生目标我和他人的优势分析挑战与机遇28修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件目标与成功目标与成功目目 标标人数人数 % % 25 25年后年后 没有目标没有目标 27% 27% 几乎都生几乎都生活在社会的最底层活在社会的最底层 目标模糊目标模糊 60% 60% 几

16、乎都生几乎都生活在社会的中下层活在社会的中下层 有清有清晰但比较短期晰但比较短期的目标的目标 10% 10% 大都生活大都生活在社在社 会的中上层会的中上层 有清有清晰且长期的目晰且长期的目标标 3%3% 成为社会成为社会各界的顶尖成功人士各界的顶尖成功人士29修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 刘邦在打败项羽的庆功宴会上向刘邦在打败项羽的庆功宴会上向群臣表示：群臣表示： 运筹帷幄，我不如张良；运筹帷幄，我不如张良； 决胜于千里之外，我不如决胜于千里之外，我不如韩信；韩信； 筹集粮草银饷，我不如萧筹集粮草银饷，我不如萧何。何。 而他们都被我所用，这就而他们都被我所用，这就是我得天下的原因。是

17、我得天下的原因。30修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件主持人的天赋主持人的天赋很重要，人与人在很重要，人与人在这方面确实有差异！这方面确实有差异！汪涵何炅大兵31修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 1999 1999年，在芝加哥拉维尼亚音乐年，在芝加哥拉维尼亚音乐节明星演奏会中，因紧急替代身体不适的钢节明星演奏会中，因紧急替代身体不适的钢琴演奏家安德里琴演奏家安德里- -瓦兹，作为替补上场的朗朗瓦兹，作为替补上场的朗朗和芝加哥交响乐队成功合奏了柴科夫斯基的和芝加哥交响乐队成功合奏了柴科夫斯基的第一钢琴协奏曲第一钢琴协奏曲，一举成名。，一举成名。 32修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件职业

18、规划流程职业规划流程制定行制定行制定行制定行 动计划动计划动计划动计划 确定事确定事确定事确定事 业目标业目标业目标业目标 选择生选择生选择生选择生 涯路线涯路线涯路线涯路线 确定职确定职确定职确定职 业岗位业岗位业岗位业岗位 自我分析自我分析自我分析自我分析所处环境所处环境所处环境所处环境 中的位置中的位置中的位置中的位置 33修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 职职业生涯规划业生涯规划应考虑什么应考虑什么因素因素? ?34修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 职业生涯发展的阶段论职业生涯发展的阶段论萨珀萨珀职业生涯发展五阶段职业生涯发展五阶段1 1、成长阶段（成长阶段（0-140-14岁

19、）岁） 2 2、探索阶段（探索阶段（15-2415-24岁）岁） 3 3、建立阶段（建立阶段（25-4425-44岁）岁） 4 4、维持阶段（维持阶段（45-6545-65岁）岁） 5 5、衰退阶段衰退阶段（6565岁以上）岁以上）35修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件36修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件世界上没有任何两片完全相同的树叶。世界上没有任何两片完全相同的树叶。世界上也没有完全相同性格的两个人。世界上也没有完全相同性格的两个人。 性格决定命运性格决定命运37修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件影响个性形成的因素影响个性形成的因素遗传因素遗传因素环境因素环境因素个人因素个人因素

20、决定了人的体型、性决定了人的体型、性别、相貌神经系统特征等别、相貌神经系统特征等生理构造。生理构造。 分家庭环境、学校环分家庭环境、学校环境、社会环境；后者对个境、社会环境；后者对个性格形成有潜移默化作用。性格形成有潜移默化作用。分为角色因素和主观因素；分为角色因素和主观因素；38修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件奥尔波特奥尔波特显著特性理论显著特性理论不同的人之所以能够对刺激作出不同的人之所以能够对刺激作出不同的反应，是因为每个人对刺激反不同的反应，是因为每个人对刺激反应的倾向和偏爱不同，这种倾向和偏应的倾向和偏爱不同，这种倾向和偏爱就是人的显著特性（即个性）。爱就是人的显著特性（即个性）

21、。每个人的显著特性的集合总是不每个人的显著特性的集合总是不同的，所以世界上的每个人也都是唯同的，所以世界上的每个人也都是唯一的。一的。39修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 人际风格沟通人际风格沟通 支配支配型型和蔼型和蔼型表现型表现型分析型分析型内向内向被动被动主动主动外向外向40修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件行为方式行为方式 . . 严肃认真严肃认真面部表情少面部表情少分析型有条不紊有条不紊有计划有步骤有计划有步骤合乎逻辑合乎逻辑比较沉默寡言比较沉默寡言动作慢动作慢语言准确语言准确, ,注意细节注意细节语调单一语调单一41修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件分分 析析 型型优点优点

22、做事讲求条理、善于分析做事讲求条理、善于分析 弱点弱点完美主义、过于苛刻完美主义、过于苛刻 反感反感盲目行事盲目行事 追求追求精细准确、一丝不苟精细准确、一丝不苟所有天才都有完美型的特点所有天才都有完美型的特点信条信条质量比数量重要质量比数量重要42修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件完美主义者的典型代表完美主义者的典型代表-诸葛亮诸葛亮 诸葛亮的性格诸葛亮的性格一生唯谨慎一生唯谨慎 诸葛亮的命运诸葛亮的命运出师未捷身先出师未捷身先死死43修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 诸葛诸葛亮北伐中原有唯亮北伐中原有唯一一次成功的机一一次成功的机会会 魏主曹魏主曹睿连续犯了两个睿连续犯了两个错误错误

23、: : 中了马中了马稷的反间计，撤稷的反间计，撤了司马懿的兵权；了司马懿的兵权； 派不懂派不懂军事的夏侯临为军事的夏侯临为师。师。44修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件另类笑话看另类笑话看诸葛亮的足智多谋诸葛亮的足智多谋 曹、蜀两军对阵，双方开展前曹、蜀两军对阵，双方开展前相互骂阵。曹军派蒋干上前，未及开口，诸相互骂阵。曹军派蒋干上前，未及开口，诸葛亮高声问他：葛亮高声问他：“干！你娘好吗？干！你娘好吗？” 干无以对，唯有应声：干无以对，唯有应声：“好！好！” 蜀军大笑，曹军哗然。蜀军大笑，曹军哗然。 曹操大怒，催马上前，还没开口，曹操大怒，催马上前，还没开口，诸葛亮又高声问候：诸葛亮又高声

24、问候：“操！你妈好吗？操！你妈好吗？” 曹操无奈，唯有领军撤退。曹操无奈，唯有领军撤退。 45修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 行为方式行为方式. 果断果断, ,独立独立, , 有能力有能力, , 热情热情, ,审慎的审慎的, , 有作为有作为. .支配型支配型有目光接触有目光接触, , 有目的有目的, , 说话快且有说服力说话快且有说服力, , 语言直接语言直接, , 使用日历使用日历, , 计划计划. . 46修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件优点优点善于管理、主动积极善于管理、主动积极 弱点弱点缺乏耐心、感觉迟钝缺乏耐心、感觉迟钝 反感反感优柔寡断优柔寡断 追求追求工作效率、支配地

25、位工作效率、支配地位 担心担心被驱动、强迫被驱动、强迫 动机动机获胜、成功获胜、成功47修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 他对臣下他对臣下的宽容与慈爱的宽容与慈爱像父母对待儿像父母对待儿女一样女一样 , , 显尽显尽了自己性格中了自己性格中的的慈慈; ; 面对兄、面对兄、弟的迫害不动弟的迫害不动声色，寻找机声色，寻找机会，表现了他会，表现了他性格中的性格中的忍忍； 夺宫时，对夺宫时，对亲生手足毫不手亲生手足毫不手软，说明了他的软，说明了他的性格中等性格中等残残； 既得天下，既得天下，改变策略，以怀改变策略，以怀柔政策稳定局势柔政策稳定局势人心，对边疆民人心，对边疆民族不用武力而用族不用武力

26、而用招抚，尽显了他招抚，尽显了他性格里的性格里的变变。48修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件行为方式行为方式 .合作合作友好友好赞同赞同耐心耐心轻松轻松面部表情和蔼可亲面部表情和蔼可亲频繁的目光接触频繁的目光接触说话慢条斯理说话慢条斯理声音轻柔声音轻柔, ,抑扬顿挫抑扬顿挫使用鼓励性的语言使用鼓励性的语言办公室里有家人照片办公室里有家人照片 和 蔼 型49修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件优点优点恪尽职守、善于倾听恪尽职守、善于倾听 弱点弱点过于敏感、缺乏主见过于敏感、缺乏主见 反感反感感觉迟钝感觉迟钝 追求追求被人接受、生活稳定被人接受、生活稳定 担心担心突然的改变突然的改变 动机动机团

27、结、归属感团结、归属感低调、随和、镇定、耐心、乐天知命低调、随和、镇定、耐心、乐天知命50修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件51修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件行为方式行为方式 .外向、直率外向、直率友好、热情友好、热情令人信服的令人信服的幽默的幽默的合群的合群的活泼的活泼的快速的动作和手势快速的动作和手势生动活泼生动活泼抑扬顿挫的语调抑扬顿挫的语调有说服力的语言有说服力的语言陈列有说服力的物品陈列有说服力的物品 表表 达达 型型52修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件53修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 给我一给我一个支点，我可以个支点，我可以把地球给撬起来把地球给撬起来！ 关注你

28、的核心竞争力关注你的核心竞争力54修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件55修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 为了公平起见,谁能够到达终点,谁就可以成为冠军!56修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件龟兔赛跑比喻联想龟兔赛跑比喻联想第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段我们是乌龟，因为没我们是乌龟，因为没有睡觉而赢得了比赛。在有睡觉而赢得了比赛。在1993年、年、1994年的时候，年的时候，外资公司未必意识到中国外资公司未必意识到中国是这么有潜力的市场，不是这么有潜力的市场，不会那么重视。会那么重视。后来兔子不睡了怎么后来兔子不睡了怎么办？我们把对手带到沼泽办？我们把对手带到沼泽地里

29、来跑。那当然兔子跑地里来跑。那当然兔子跑不过了。当时中国市场还不过了。当时中国市场还不成熟，外国企业摸不清不成熟，外国企业摸不清楚怎么回事，比如渠道啊楚怎么回事，比如渠道啊、地方政策啊，他们是两、地方政策啊，他们是两眼一抹黑，所以出现了沼眼一抹黑，所以出现了沼泽地的故事。泽地的故事。当当WTO之后，中国的沼泽地之后，中国的沼泽地变成了大马路了变成了大马路了，兔子也不睡觉，兔子也不睡觉了了，你乌龟怎么办？这个时候我，你乌龟怎么办？这个时候我们想们想，在环境改变之后我们也必，在环境改变之后我们也必须作出改变。当然，进化是一种须作出改变。当然，进化是一种办法，乌龟可以改变基因来战胜办法，乌龟可以改变

30、基因来战胜兔子，不过基因改变是几代的事兔子，不过基因改变是几代的事，兔子不会等你。联想很早就有，兔子不会等你。联想很早就有改变基因的想法，就是联想必须改变基因的想法，就是联想必须成为一家国际化的公司，因为在成为一家国际化的公司，因为在PC市场上没有国际公司和本地市场上没有国际公司和本地公司的差别，它早就是一个国际公司的差别，它早就是一个国际化的产业。所以是没有国际公司化的产业。所以是没有国际公司和国内公司的区别，但是有一流和国内公司的区别，但是有一流公司和二流公司的区别，要么你公司和二流公司的区别，要么你做一流，要么你做二流。做一流，要么你做二流。57修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件58修

31、身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 “ “世界经济论世界经济论坛坛”推举为推举为20012001年度年度全球全球100100位位“未来领袖未来领袖”之一。之一。中国大陆第一位登上国际中国大陆第一位登上国际权威财经杂志权威财经杂志福布斯福布斯封面封面的企业家。的企业家。59修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件1988年1996年1999年2000年700万元万元我开了第一家互联网公司：海博网络，我开了第一家互联网公司：海博网络，产品为产品为“中国黄页中国黄页”。那时候别人说我长。那时候别人说我长得像是骗子。而我像疯子一样不屈不挠！得像是骗子。而我像疯子一样不屈不挠！他挥舞着他那双他挥舞着他那双干

32、柴般的大手，到处干柴般的大手，到处布道：布道：“B2B模式最终模式最终将改变全球几千万商将改变全球几千万商人的生意方式，从而人的生意方式，从而改变全球几十亿人的改变全球几十亿人的生活！生活！”创建阿里巴巴创建阿里巴巴日本软银公日本软银公司董事长孙司董事长孙正义和马云正义和马云面谈面谈6分钟后，分钟后，投入投入2000万万美元，从此美元，从此“阿里巴巴阿里巴巴”声名大震。声名大震。60修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件什么是胜任特征？什么是胜任特征？ 指指“能将某一工作（或组织、能将某一工作（或组织、文化）中有卓越成就者与表现平平者区文化）中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的深层次特征，

33、它可以是分开来的个人的深层次特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能某领域知识、认知或行为技能任何任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀于一般绩效的个体的特征。分优秀于一般绩效的个体的特征。”它包括三方面：它包括三方面：1 1、深层次特征、深层次特征2 2、引起或区分优劣的因果关系、引起或区分优劣的因果关系3 3、效标参照群体的优劣标准、效标参照群体的优劣标准61修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件深层次特征深层次特征 指胜任特征是处于人格中相当深层次的一个指胜任特征是处于人格中相当

34、深层次的一个部分，能够在广泛的环境和工作任务中预测人的行为。部分，能够在广泛的环境和工作任务中预测人的行为。技能：将事情做好的能力（如商业策划能力）。技能：将事情做好的能力（如商业策划能力）。知识：对某一职业领域有用信息的组织和利用知识：对某一职业领域有用信息的组织和利用（如对产品市场营销策略的了解）。（如对产品市场营销策略的了解）。社会角色：一个人在他人面前试图表现的形象（如社会角色：一个人在他人面前试图表现的形象（如以企业领导、主人的形象展现自己）。以企业领导、主人的形象展现自己）。自我概念：对自己身份的认识或知觉（如将自己视自我概念：对自己身份的认识或知觉（如将自己视为权威或教练）。为权

35、威或教练）。特质：身体特征及典型行为方式（如善于倾听他人、谨慎等等）。特质：身体特征及典型行为方式（如善于倾听他人、谨慎等等）。动机：决定外显行为的自然而稳定的思想（如总把事情办好）。动机：决定外显行为的自然而稳定的思想（如总把事情办好）。62修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件可见的可见的可见的可见的外显的外显的外显的外显的深藏的深藏的深藏的深藏的内隐的内隐的内隐的内隐的知识知识知识知识技能技能技能技能社会角色社会角色社会角色社会角色自我概念自我概念自我概念自我概念个性个性个性个性动机动机动机动机优秀销售主管优秀销售主管一般销售主管一般销售主管本科以上学历本科以上学历相关专业相关专业5 5年

36、销售工作经验年销售工作经验本科以上学历本科以上学历相关专业相关专业5 5年销售工作经验年销售工作经验权威、探讨启发权威、探讨启发下属怎样工作下属怎样工作我们可以做好我们可以做好组织成就组织成就宏观的、全面的宏观的、全面的 权威、权威、告诉下属怎样工告诉下属怎样工作作我可以做好我可以做好个人功绩个人功绩具体的、细致的具体的、细致的佛罗伊德著名的佛罗伊德著名的“冰山理论冰山理论”63修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件胜任特征的种类胜任特征的种类鉴别性特征鉴别性特征能够将优秀与普通绩效区分的胜任特征。能够将优秀与普通绩效区分的胜任特征。最常用的最常用的2020个指标，分为个指标，分为6 6类：类：

37、成就特征：成就特征： 成就欲、主动性、关注次序和质量；成就欲、主动性、关注次序和质量；助人助人 / /服务特征：服务特征：人际洞察力、客户服务意识；人际洞察力、客户服务意识； 影响特征：影响特征： 个人影响力、权限意识、公关意识；个人影响力、权限意识、公关意识；管理特征：管理特征： 指挥、团队协作、培养下属、团队领导；指挥、团队协作、培养下属、团队领导； 认知特征：认知特征： 技术专长、综合分析能力、判断推理能力、信息寻找；技术专长、综合分析能力、判断推理能力、信息寻找；个人特征：个人特征： 自信、自我控制、灵活性、组织承诺。自信、自我控制、灵活性、组织承诺。64修身养性、赢在职场：职业生涯规

38、划课件高高管管在在管管理理技技能能上上的的不不同同侧侧重重 专业技能专业技能人文技能人文技能理念技能理念技能17.9%42.7%39.4% 人文技能人文技能是指在是指在组织中建立融洽人际关系组织中建立融洽人际关系并作并作为群体的一员有效工作为群体的一员有效工作的能力。的能力。理念技能理念技能是指从是指从整体把握组织的标、整体把握组织的标、洞察组织与其环境的洞察组织与其环境的相互关系的能力。相互关系的能力。65修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件对高管的要求：对高管的要求：1 1、站得高看得远、站得高看得远应具备广阔的视应具备广阔的视野；野；2 2、系统把握全球社会、政治、经济、系统把握全球社会

39、、政治、经济形势；形势；3 3、深刻理解和洞察企业内、外部各、深刻理解和洞察企业内、外部各种因素的作用；种因素的作用；4 4、提高从全局观点对企业的战略、提高从全局观点对企业的战略、目标、方针及发展进行创造性的规目标、方针及发展进行创造性的规划、决策、控制的能力，提高组织划、决策、控制的能力，提高组织的活力和绩效。的活力和绩效。66修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件中中管管在在管管理理技技能能上上的的不不同同侧侧重重 专业技能专业技能人文技能人文技能理念技能理念技能22.8%34.8%42.4%人文技能人文技能是指在组织是指在组织中建立融洽人际关系并作中建立融洽人际关系并作为群体的一员有效工

40、作为群体的一员有效工作的能力。的能力。理念技能理念技能是指从整体是指从整体把握组织的目标、洞察组把握组织的目标、洞察组织与其环境的相互关系的织与其环境的相互关系的能力。能力。67修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件中層的工作任務中層的工作任務 承擔企業日常經營承擔企業日常經營管理的計劃、組織、領導和管理的計劃、組織、領導和控制工作；控制工作； 是企業的真正管理是企業的真正管理者，是企業的者，是企業的“中堅力量中堅力量”。68修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件基基管管在在管管理理技技能能上上的的不不同同侧侧重重 专业技能专业技能人文技能人文技能理念技能理念技能50.3%12%37.7%人文技能

41、人文技能是指在组织是指在组织中建立融洽人际关系并作中建立融洽人际关系并作为群体的一员有效工作为群体的一员有效工作的能力。的能力。理念技能理念技能是指从整体是指从整体把握组织的目标、洞察组把握组织的目标、洞察组织与其环境的相互关系的织与其环境的相互关系的能力。能力。69修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件基層管理人員的特點基層管理人員的特點 技術傳授者和督導者技術傳授者和督導者； 他們不僅要很好地執行他們不僅要很好地執行上級的指令，更要在自己判斷能力上級的指令，更要在自己判斷能力的基礎上提出改進和創新的建議的基礎上提出改進和創新的建議 。 與實際操作員工最接近，與實際操作員工最接近，其管理水平將

42、直接影響企業員工的其管理水平將直接影響企業員工的積極性和對企業的忠誠度積極性和對企業的忠誠度 。70修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 了解了解职业生涯规划理论职业生涯规划理论1 1、职业兴趣理论、职业兴趣理论2 2、MBTIMBTI人格理论人格理论71修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件霍兰德霍兰德职业兴趣理论职业兴趣理论一个人的职业兴趣会一个人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度。极大影响职业的适宜度。当他从事的职业与其当他从事的职业与其兴趣相吻合时，就可能发兴趣相吻合时，就可能发挥最佳水平，易于做出成挥最佳水平，易于做出成就；反之则可能感到极不就；反之则可能感到极不适应或者毫无兴趣，即使适

43、应或者毫无兴趣，即使取得一定成绩也难以获得取得一定成绩也难以获得成就感。成就感。72修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件陈鲁豫说：陈鲁豫说：我做事只有两个原则：我做事只有两个原则：一是做自己一是做自己喜欢喜欢的事；的事；二是做自己二是做自己擅长擅长的事。的事。 碰巧电视节目主持人碰巧电视节目主持人是我既喜欢又擅长的工作是我既喜欢又擅长的工作香港凤凰卫视著名主持人香港凤凰卫视著名主持人73修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件职业兴趣理论的分类职业兴趣理论的分类常规型常规型 C C管理型管理型 E E研究型研究型 I I艺术型艺术型 A A实实际际型型R R社社会会型型S S74修身养性、赢在职场

44、：职业生涯规划课件实际型实际型(R)(R)喜欢做使用工具喜欢做使用工具, , 实物实物, , 机器或与物有关的工作机器或与物有关的工作. . 具有手工具有手工, , 机械机械, , 农业农业, , 电子方面的技能电子方面的技能. . 爱好与建筑爱好与建筑, , 维修有关的职维修有关的职业业. . 脚踏实地脚踏实地, , 实事求是实事求是. . 研究型研究型(I)(I)喜欢各种与生物科学喜欢各种与生物科学, , 物理科学有关的活动物理科学有关的活动. . 具有极好的数具有极好的数学和科学研究能力学和科学研究能力. . 爱好科学或医生领域里的职业爱好科学或医生领域里的职业. . 生性好生性好奇奇,

45、 , 勤奋自立勤奋自立. . 艺术型艺术型(A)(A)喜欢不受常规约束喜欢不受常规约束, , 以便利用时间从事创造性的活动以便利用时间从事创造性的活动. . 具有具有语言语言, , 美术美术, , 音乐音乐, , 戏剧戏剧, , 写作等方面的技能写作等方面的技能. . 爱好能发挥爱好能发挥创造才能的职业创造才能的职业. . 天资聪慧天资聪慧, , 创造性强创造性强, , 不拘小节不拘小节, , 自由放自由放任任. . 社会型社会型(S)(S)喜欢参加咨询喜欢参加咨询, , 培训培训, , 教学和各种理解教学和各种理解, , 帮助他人的活动帮助他人的活动. . 具有与他人相处共事的能力具有与他人

46、相处共事的能力. . 爱好教师爱好教师, , 护士护士, , 律师一类的律师一类的职业职业. . 乐于助人乐于助人, , 友好热情友好热情. . 管理型管理型(E): (E): 喜欢领导和左右他人喜欢领导和左右他人. . 具有领导能力具有领导能力, , 说服能力及其他一些说服能力及其他一些与人打交道所必需的重要技能与人打交道所必需的重要技能. . 爱好商业或与管理人有关的爱好商业或与管理人有关的职业职业. . 雄心勃勃雄心勃勃, , 友好大方友好大方, , 精力充沛精力充沛, , 信心十足信心十足. . 常规型常规型(C)(C)喜欢做系统地整理信息资料一类的事情喜欢做系统地整理信息资料一类的事

47、情. . 具有办公室工作和具有办公室工作和数字方面的能力数字方面的能力. . 爱好记录爱好记录, , 整理文件整理文件, , 打字打字, , 复印及操作复印及操作计算机等职业计算机等职业. . 尽职尽责尽职尽责, , 忠实可靠忠实可靠. . 75修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件霍兰德认为霍兰德认为 每个人都是六种类型的不同组每个人都是六种类型的不同组合合, , 只是占主导地位的类型不同。只是占主导地位的类型不同。 每一种职业的工作环境也是由每一种职业的工作环境也是由六种不同的工作条件所组成六种不同的工作条件所组成, , 其中有一种占其中有一种占主导地位主导地位. .。 一个人的职业是否成功

48、一个人的职业是否成功, , 是否是否稳定稳定, , 是否顺心如意是否顺心如意, , 在很大程度上取决于在很大程度上取决于其个性类型和工作条件之间的适应情况。其个性类型和工作条件之间的适应情况。 76修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件荣格荣格MBTIMBTI人格理论人格理论 MBTI MBTI源自瑞士著名心源自瑞士著名心理学家理学家Carl G. JungCarl G. Jung（卡尔卡尔. .荣格荣格）的心理类型理论，后经的心理类型理论，后经Katharine Katharine Cook Briggs Cook Briggs 与与Isabel Briggs Isabel Briggs My

49、ersMyers的研究和发展，现已广泛地的研究和发展，现已广泛地 应用于职业发展、职业咨询、团应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用最广泛的职业规划前国际上应用最广泛的职业规划和个性测评理论。和个性测评理论。 在美国每年有在美国每年有300300万人以上参加基于万人以上参加基于MBTIMBTI的测评和的测评和培训；培训； 世界世界500500强企业中强企业中有有80%80%以上的高层管理者、以上的高层管理者、 高级高级人事主管使用过这个工具，例如人事主管使用过这个工具，例如迪斯尼、百事可乐、西南航空公迪斯尼、百事可乐、西南航空公司、通用

50、电器、司、通用电器、3M3M等。等。77修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件MBTIMBTI理论认为理论认为 一个人的个性可以从四个角度进一个人的个性可以从四个角度进行分析行分析驱动力的来源驱动力的来源外向外向E-内向内向I接受信息的方式接受信息的方式感觉感觉S-直觉直觉N决策的方式决策的方式思维思维T-情感情感F对待不确定性的态度对待不确定性的态度判断判断J-知觉知觉P两两组合成两两组合成16种人格类型又归于四个大类之中：种人格类型又归于四个大类之中： 78修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件职业规划五步曲职业规划五步曲知己知己 客观认识自我，准确职业定位客观认识自我，准确职业定位a)a)自

51、我评估自我评估自我评估自我评估b)b)自我评估的主要内容自我评估的主要内容自我评估的主要内容自我评估的主要内容兴趣、个性、能力、特兴趣、个性、能力、特兴趣、个性、能力、特兴趣、个性、能力、特长、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、长、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、长、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、长、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。情商以及潜能等。情商以及潜能等。情商以及潜能等。 通俗地说，即清楚自己是谁、通俗地说，即清楚自己是谁、通俗地说，即清楚自己是谁、通俗地说，即清楚自己是谁、想要什么、能做什么。想要什么、能做什么。想要什么、能做什么。想要什么、能

52、做什么。 建议建议建议建议应借鉴周围不同人物角应借鉴周围不同人物角应借鉴周围不同人物角应借鉴周围不同人物角色的建议！色的建议！色的建议！色的建议！79修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件你应该问个不休你应该问个不休1.喜欢喜欢喜欢喜欢做什么？做什么？做什么？做什么？职业兴趣职业兴趣职业兴趣职业兴趣2.能够能够能够能够做什么？做什么？做什么？做什么？职业能力职业能力职业能力职业能力3.适合适合适合适合做什么？做什么？做什么？做什么？个人特质个人特质个人特质个人特质4.最看重最看重最看重最看重什么？什么？什么？什么？职业价值观职业价值观职业价值观职业价值观5.人、岗是否匹配人、岗是否匹配人、岗是否

53、匹配人、岗是否匹配？岗位胜任力岗位胜任力岗位胜任力岗位胜任力80修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件职业规划五步曲职业规划五步曲知彼知彼 评估职业机会评估职业机会对他人的了解对他人的了解对组织环境的了解对组织环境的了解对社会环境的了解对社会环境的了解对经济环境的了解对经济环境的了解你的朋友多吗？你的朋友多吗？你的人脉如何？你的人脉如何？你的力量在自己身上你的力量在自己身上也在你的朋友身上！也在你的朋友身上！组织特点组织特点经营战略经营战略人力评估人力评估工作分析工作分析人力资源管理人力资源管理政治、经济政治、经济法律、社会文化法律、社会文化社会变迁社会变迁社会价值观社会价值观技术发展技术发展经

54、济发展的前景经济发展的前景及预测及预测81修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件职业规划五步曲职业规划五步曲 目标确立目标确立 择优选择职业目标择优选择职业目标择优选择职业目标择优选择职业目标82修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件1 1 1 1、有兴趣、有组织需求，无能力、有兴趣、有组织需求，无能力、有兴趣、有组织需求，无能力、有兴趣、有组织需求，无能力力不从心力不从心力不从心力不从心2 2 2 2、有能力、有兴趣，无组织需求、有能力、有兴趣，无组织需求、有能力、有兴趣，无组织需求、有能力、有兴趣，无组织需求郁闷（只能跳槽）郁闷（只能跳槽）郁闷（只能跳槽）郁闷（只能跳槽）3 3 3 3、有能力

55、、有组织需求，无兴趣、有能力、有组织需求，无兴趣、有能力、有组织需求，无兴趣、有能力、有组织需求，无兴趣缺乏动力缺乏动力缺乏动力缺乏动力事业有成的领域事业有成的领域83修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件确定你的目标确定你的目标职业抉择职业抉择路径选择路径选择目标选择目标选择行动抉择行动抉择84修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件注意：目标应分段。注意：目标应分段。 日本著名运动员日本著名运动员山田本一已经连续三年获得山田本一已经连续三年获得“日本国际马拉松比赛日本国际马拉松比赛”的的冠军殊荣了。冠军殊荣了。 记者很困惑，跑记者很困惑，跑马拉松是依靠体力，依靠耐马拉松是依靠体力，依靠耐力，怎么

56、是依靠智慧呢？力，怎么是依靠智慧呢？ 我跑我跑马拉松是马拉松是依靠智慧依靠智慧85修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 其实我得冠军的道理非常简单，其实我得冠军的道理非常简单，比赛之前我会仔细观察赛跑路线，每隔一段比赛之前我会仔细观察赛跑路线，每隔一段路就确定一个醒目的建筑物作为标记，比如路就确定一个醒目的建筑物作为标记，比如说第一个目标是银行，第二个目标是一棵大说第一个目标是银行，第二个目标是一棵大树，第三个目标是一座红房子树，第三个目标是一座红房子 在赛跑的时候，我就想：快跑，在赛跑的时候，我就想：快跑，快跑，到了前面的建筑就是冠军了；过了建快跑，到了前面的建筑就是冠军了；过了建筑后我就想

57、下一个目标。筑后我就想下一个目标。 每到一个做了标记的地方，我都每到一个做了标记的地方，我都会这样想。会这样想。 就这样，我每年都得冠军啦。就这样，我每年都得冠军啦。 86修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件措施与策略措施与策略三年以内三至五年五至十年短期计划中期规划长期规划87修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件立立 业：业：专业技能、知识、自我管理能力专业技能、知识、自我管理能力职业中期：职业中期：更新技能、态度更新技能、态度 指导（管理）他人的能力指导（管理）他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业学习开发新的工作兴趣、跨业学习职业晚期：职业晚期：了解新信息、观念了解新信息、观念职业生涯发展不

58、同阶段的侧重职业生涯发展不同阶段的侧重88修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件 篮球运动的启示篮球运动的启示89修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件巴菲特巴菲特-美国当代最著名的投资家美国当代最著名的投资家美国唯一靠股票投资成为亿万富翁的人。美国唯一靠股票投资成为亿万富翁的人。巴菲特从小就显露出赚钱的天才。他巴菲特从小就显露出赚钱的天才。他1111岁时岁时, ,曾劝曾劝姐姐以每股姐姐以每股3838美元买了美元买了3 3股股 城市服务公司城市服务公司 的股票，的股票，不久股票下跌到不久股票下跌到2727美元。姐姐担心自己的全部积美元。姐姐担心自己的全部积蓄将化为乌有，每天责怪巴菲特不该让她上当。

59、蓄将化为乌有，每天责怪巴菲特不该让她上当。后来股票慢慢回升到后来股票慢慢回升到4040美元，巴菲特赶快卖掉姐美元，巴菲特赶快卖掉姐姐的股票姐的股票, ,去掉手续费后净赚了去掉手续费后净赚了5 5美元。但是这家美元。但是这家公司的股票紧接著就上涨到每股公司的股票紧接著就上涨到每股200200美元。从这件美元。从这件事上，巴菲特获得了他终身遵守的两条准则：事上，巴菲特获得了他终身遵守的两条准则：90修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件第一，设立目标必须通过严谨的第一，设立目标必须通过严谨的思考和精密的测算。思考和精密的测算。第二，目标设立后，绝不轻易放第二，目标设立后，绝不轻易放弃和改变，尤其是核

60、心目标。弃和改变，尤其是核心目标。91修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件职业规划五步曲职业规划五步曲策略实施策略实施制定行动策略，终生学习，高效行动制定行动策略，终生学习，高效行动先就业后择业？先就业后择业？入外企还是民企、国企？入外企还是民企、国企？92修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件职业规划五步曲职业规划五步曲反馈修正反馈修正与时俱进，灵活调整，不断反馈和修正与时俱进，灵活调整，不断反馈和修正任何的事物都处在变化之中，绝大部分变任何的事物都处在变化之中，绝大部分变化是难以预见的。化是难以预见的。现实社会中种种不确定因素的存在，会使现实社会中种种不确定因素的存在，会使原定职业生涯目标在

61、策略实施过程中出现原定职业生涯目标在策略实施过程中出现偏差，这时需要根据反馈的情况，及时反偏差，这时需要根据反馈的情况，及时反省、修正规划目标并调整行动方案。省、修正规划目标并调整行动方案。93修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件有一个居士去拜会一个禅师，他有一个居士去拜会一个禅师，他说他非常怀疑有所谓的天堂和地狱，说他非常怀疑有所谓的天堂和地狱，禅师让居士去端了一盆水放在面前，禅师让居士去端了一盆水放在面前，让他看盆中的水。让他看盆中的水。居士看了半天，依然是一盆水，居士看了半天，依然是一盆水，悟不出什么道理。悟不出什么道理。读史可以明志读史可以明志94修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件禅

62、师突然将居士的头按在水中，禅师突然将居士的头按在水中，就在居士实在喘不过气的时候才松就在居士实在喘不过气的时候才松手，居士气急败坏地责备禅师，让手，居士气急败坏地责备禅师，让他不能呼吸，痛苦得如在地狱。他不能呼吸，痛苦得如在地狱。禅师问他现在呢？他说简直在禅师问他现在呢？他说简直在天堂。天堂。 在追求目标时，应保持愉快的心情而充分享受实践中的在追求目标时，应保持愉快的心情而充分享受实践中的过程。人处在快乐时候的精神、精力及智慧是处在最佳状态。过程。人处在快乐时候的精神、精力及智慧是处在最佳状态。95修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件与大家共勉与大家共勉 你的自由和幸福在很大程度上决定于当你的首选方案行不通时，你有多少个发展成熟的候选方案。候选方案越完美，你就有越多的自由！96修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件97修身养性、赢在职场：职业生涯规划课件