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1、第22课 礼记二则礼记二则23415 基础检测.课内精读.课外赏读.课前预习.写作能力片段仿写.第5课 大自然的语言第22课 礼记二则礼记二则课前预习课前预习一、给加点的生字词注音，读读写写。榆( ) 萌发( ) . . 翩然( ) 孕育( ) . .农谚( ) 海棠( ) . . 悬殊( ) 销声匿迹( ) . .周而复始( ) 草长莺飞( ) . .mnypinynyntnxunnshyn第22课 礼记二则礼记二则_顺序三、自主阅读，完成 课文结构梳理图。 大自然的语言（45）_的重要性_北京受低温的危害个年四季物候景观具体事例：_、_。从古到今,从起源到发展（13）物候与物候学_差异_差
2、异_差异古今差异（610）_（1112）_的意义课前预习课前预习高下物候观测对农业决定物候来临的因素研究物候学候鸟去来草木荣枯物候观测的优点纬度经度逻辑第22课 礼记二则礼记二则基础检测基础检测1.根据拼音写出相应的词语。(1)再过两个月，燕子 pin rn()归来。(2)冰雪融化,草木mng f(),各种花次第开放。(3)于是转入炎热的夏季，这是植物yn y()果 实的时期。(4)在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhu r f sh()。(5)花香鸟语，co zhn yn fi()都是 大自然的语言。(6)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shn n j()。销声匿迹翩然萌发孕
3、育周而复始草长莺飞第22课 礼记二则礼记二则基础检测基础检测2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是() . .A.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙 . . . . 碌奔波，很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂。B.为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢 . 场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。 . . .C.他是一个技术娴熟、经验丰富的选手，这次在奥运 会上夺冠，应该是十拿九稳的事。 . . . .D.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂， 大自然年年如是，周而复始，生生不息。 . . . . B第22课 礼记二则礼记二则基础检测基础检测3.下列对病句的修改不正确
4、的一项是() . . .A.许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。(删去“与失败”)B.崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。(在“外地游客”后面加“的青睐”)C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。(把“却”改为“但是”)D.通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。(去掉“通过”或“使”。)C第22课 礼记二则礼记二则基础检测基础检测4.仿照下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同 或相近，意思相承或相关。 大自然给我们很多启示。滴水穿石，是在告诉我 们做事应持之以恒；大地
5、能载万物，是在告诉我们 学习要广读博览；_， 是在告诉我们_。做什么事都要有耐心绳锯可以断木第22课 礼记二则礼记二则课内精读课内精读阅读大自然的语言节选，完成第15题。 物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天第22课 礼记二则礼记二则课内精读课内精读结束，夏天就到了。经度的差异是影响
6、物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的第22课 礼记二则礼记二则课内精读课内精读抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处
7、流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。第22课 礼记二则礼记二则课内精读课内精读此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。1.决定物候现象来临的因素有哪些？_纬度；经度的差异；高下的差异；古今的差异。第22课 礼记二则礼记二则课内精读课内精读2.选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说 明的？_3
8、.白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什 么会出现这样的自然现象？_ _因为高下的差异会影响物候的变化。(或答“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对)。说明对象：决定物候现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。第22课 礼记二则礼记二则课内精读课内精读4.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和， . . 春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达 作用？_5.指出下面句子运用的说明方法和作用。 如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连 翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。_举例子、作比较，说明经度的差异是影响物候的因素之一。
9、“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。第22课 礼记二则礼记二则课外赏读课外赏读阅读下文，完成第15题。水的语言郭治水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为第22课 礼记二则礼记二则课外赏读课外赏读压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时
10、候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。“开水不响，响水不开”，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢？坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气第22课 礼记二则礼记二则课外赏读课外赏读的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，
11、听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水第22课 礼记二则礼记二则课外赏读课外赏读滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1 500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。你会判断壶里的水开不开吗？提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100 左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地第22课
12、 礼记二则礼记二则课外赏读课外赏读面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？ (选自读者)1.这是一篇_说明文，其说明顺序是_ 顺序，语言_。2.为了生动地说明水有各式各样的语言，很多地方运 用了_的修辞方法。生动拟人事理逻辑第22课 礼记二则礼记二则课外赏读课外赏读3.第段画线句是为了解释_(用原文回答)。4.文章说明了水在三种情况下的语言：_； _；_。5.用自己的语言概括一下，怎样才能判断出壶里的水 是否是开的？_水被“烫”时水流出来时为什么噗噗作响流出来
13、时水不开时向地上倒，清脆的噼啪声的是冷水，低沉的波波声是开水。第22课 礼记二则礼记二则写作能力写作能力片段仿写片段仿写 仿写大自然的语言的第一段，写一段描写四季之歌。 200字左右。_示例：“叮咚叮咚”，雪化了，惊动了沉睡的草儿，立春了。过了几个月后，“哗啦哗啦”，天上下起了粗大的雨点，像是雨在万物上敲起了鼓点，天气又转到了酷热的夏季。池塘中朵朵荷花绽放出他们艳丽的笑脸，荷叶上还有几滴顽皮的露珠在滚动。随着时日的推移，天逐渐高，云逐渐淡，果实逐渐饱满，到处可见硕果累累。第22课 礼记二则礼记二则写作能力写作能力片段仿写片段仿写_随着秋风来临，发黄的叶子簌簌落下。季节进入到酷寒的冬天，在这片粉妆玉砌的世界里，小动物们则早已从草间消逝，进入了冬眠状态。风雪载途，衰草连天。在地球上温带和亚热带区域里，在我的家乡，四季之歌千百年都唱着循环的歌，乐不知疲。感谢聆听
