《2018九年级科学下册同步教学课件3.3.1身体的防卫》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018九年级科学下册同步教学课件3.3.1身体的防卫（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3身体的防卫(1)九年级下册虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？为什么？情境导入一、对微生物的抵抗人体的许多结构和方法保护我们免受病患。防止病原体侵入体内抵抗已侵入体内的病原体讲授新课读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?有皮肤，泪液，胃液，纤毛等(1)皮肤起屏障作用，防止病原体进入人体，(2)皮肤分泌物有杀菌作用(3)呼吸道黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌(4)泪液中溶菌酶、胃液中胃酸、呼吸道黏液能杀死病菌皮肤 胃壁的黏膜 呼吸道黏膜上的纤毛阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入
2、人体的第一道防线如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？组成：功能：病原体皮肤血管第二道防线吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体血液中的吞噬细胞皮肤破损，病原体进入体内人体的第二道防线人体的第二道防线吞噬细胞人体第二道防线组成 ：功能 ：吞噬细胞吞噬和消化病原体它们对人体的作用有什么共同的特点呢？能对多种病原体产生免疫防御作用非特异性免疫第一、二道防线是对多种病原体的防御作用包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）等抗原能和淋巴细胞产生免疫反应的物质抗体淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质免疫球蛋白，有特异性在细胞外体液中产生。抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞食抗体抗原
3、抗原抗体是如何对付病原体的？抗体附在病原体上病原体被溶解及杀死病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖在体液中消灭病原体体液免疫一旦病原体进入细胞内时，人体还有什么免疫方法？记忆细胞寄生虫、异物寄生虫、异物消灭清除在细胞内消灭病原体细胞免疫细胞免疫淋巴因子释放特异性免疫第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用体液免疫细胞免疫在体液中消灭病原体B淋巴细胞抗体T淋巴细胞淋巴因子在细胞内消灭病原体非非特异性免疫皮肤的屏障作用吞噬细胞吞食病原体泪液、胃液杀死病菌自然免疫都具记忆的能力都具记忆的能力本课小结类型淋巴细胞病原体所在产生免疫物质体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫比一比抗
4、体B淋巴细胞细胞内淋巴因子T淋巴细胞细胞外1、有些传染病，你只要得过1次，就不会再得第2次，这是什么原因？2、为什么移植的器官会遭受排斥？B淋巴细胞产生的记忆细胞有记忆功能，当同一抗原再次进入人体时，记忆细胞就会迅速增殖和分化，产生抗体，消灭抗原，使人不会再次得病。主要是血液中的T淋巴细胞能识别进入人体的异物，并发挥直接或间接的作用，来消灭和清除异物1下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是()A、细胞免疫B非特异性免疫C、体液免疫D特异性免疫2人体免疫有三道防线，在三道防线中，居于非特异性免疫的是()A、只有第1道防线B只有第2道防线C1、2两道防线 D1、3两道防线BC拓展练习3判断下列说法的正
5、误。(1)人体皮肤的屏障作用是非特异性免疫。(2)特异性免疫只能对特定的病原体起作用。(3)抗体是由抗原产生的。(4)B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有免疫记忆的能力。(5)抗体是一类蛋白质。(6)T淋巴细胞的作用是产生抗体,完成免疫反应4当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能产生一种抵抗某种病原体的物质，这种物质叫()A抗原B抗体C、B淋巴细胞DT淋巴细胞B5、通过飞沫传播的肺结核的由结核杆菌进入人体后引起的，结核杆菌从传染病的角度看属，从免疫学角度看属于。病原体抗原6下列不属于特异性免疫的是()A泪液的杀菌作用BB淋巴细胞产生抗体完成免疫反应CT淋巴细胞直接消灭病原体DT淋巴细胞释放淋巴因子完成
6、免疫反应7B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于()A产生抗体B释放淋巴因子C免疫记忆能力D产生非特异性免疫AC8人体器官移植手术中，碰到的最大难题是，移入的器官受人体的“排异作用”而不易成活。这主要是哪种细胞在起作用()A红细胞BT淋巴细胞C、B淋巴细胞 D血小板B时间（日）抗体的浓度原发反应继发反应再次感染抗原X首次感染抗原X10.如图是表示人在先后两次感染同一种病原体后血液中相应抗体的产生情况。根据图示回答下列问题：（1）人体内抗体的作用是_。（2）一般情况下患此病原体感染的疾病康复后，短时间内不会再患此病。请说明理由：_。（3）第二次感染时，即使时隔一段时间，但抗体并不像第一次那样感染后要过一段时间才产生抗体，而是很快产生足量的抗体，其原因是：_。中和抗原产生的毒素和杀死抗原因为在抗体在体内可以停留一段时间，起到抵抗抗原的作用由于淋巴细胞的记忆功能对侵入人体的抗原及时作出识别并大量产生相应的抗体，进行消灭。
