《2021学年广东各市七年级上学期期末卷记叙文阅读题汇集练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年广东各市七年级上学期期末卷记叙文阅读题汇集练（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021学年广东各市七年级上学期期末卷【 记叙文阅读题】汇集练一、现代文阅读（ 2022 广东广州荔湾区七年级期末）阅读以下材料，完成下面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几
2、只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道： “ 张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道： “ 鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？ ”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的
3、敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道： “ 一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死乌，很难过，便道： “ 不是这猫咬死的还有谁？它常常对乌笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？ ！ ”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真 是 “ 畏罪潜逃” 了，我以为。三妹在楼上叫道： “ 猫在这里了 . 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“ 咪鸣”，便逃到
4、屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道： “ 猫，猫 ！又来吃鸟了！ ”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辨诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。I（ 节选自郑振铎 猫）1 .对选文内容理解
5、有误的一项是（）A .花白猫是“ 若有若无的动物“ ，因它是捡来的、外形不好看，不活泼，天生就有忧郁性。B .花白猫对那一对黄鸟“ 似乎也特别注意“ ， 似乎” 不能删掉，因这只是“ 我 的猜测。C .妻子和张妈根据猫常爬上桌凝望鸟笼，还看到猫吃鸟腿，判断就是花白猫咬死了黄鸟。D .最后冤案大白，“ 我” 认识到：只凭个人的喜恶、带着私人偏见，对花白猫是不公平的。2 .第段画波浪线的句子能否删去？为什么？3 . 请品味下面加点词的表达效果。一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。4 .揣摩第段画横线句，发挥你的想象，如果你是那只花白猫，请用第一人称写出在挨打后的心理活动。（ 2
6、022 广东广州越秀区七年级期末）阅读下面文字，完成下面小题。你闻，满城的风都是桂花香9. （ 2021广东广州番禺区七年级期末）阅读下面文字，完成问题。军狼周涛（ 2022 广东广州天河区七年级期末）阅读下面文字，完成下面小题。追风张澄追风老了，常常趴在地上一动不动。岗哨旁，追风安静地将下巴搭在水泥台上。战士们来回经过，追风只是偶尔抬一下眼皮，然后又很快合上。追风是一只军犬，由于长时间没有打理，身上不少地方的毛都打了结，看起来丝毫没有军犬的威风样子。躺久了，追风会偶尔起身，坐在台阶上看着路口发呆，像是在等待谁的归来。列兵景瑜略显吃力地提着一袋狗粮摇晃着身子走了过来。顺手抹了一把额头上的汗，景
7、瑜呼哧呼哧喘着粗气，把袋子往地上一扔，然后用温水把狗粮泡上。追风年纪大了，牙齿也掉了不少，所以每次吃饭都得把饭泡烂乎。景瑜接管照料追风的工作己经3个多月了。回想起当时接管军犬踊跃报名的那股劲头，他有些后悔。原本景瑜还想着能威风凛凛地指挥军犬训练，结果却是每天训练结束后还要来送饭、打扫犬舍。听到声响，追风抬起头，看了一眼景瑜，然后又默默低头吃饭。其实，让景瑜懊恼的不仅是追风年纪大了，还有最重要的一点就是自己照顾追风这么久，追风和他连最基本的互动都没有。不仅是“ 发号施令”2不听，就连喊追风的名字，它也是爱答不理。这老军犬怎么就像块焙不热的石头呢？追风看起来没什么胃口，吃了几口就又躺下了。不吃算了
8、！景瑜有些生气。就在景瑜要起身收拾剩余的狗粮时，追风突然怒目圆睁猛扑上来，吓得景瑜一屁股坐在了地上。景瑜定了定神，才发现它正与一条花斑蛇撕咬在一起。追风紧紧咬住花斑蛇不松口，可无奈它原本锋利的牙齿已经失去了战斗力，没有重创花斑蛇。景瑜在身旁摸索工具准备加入“ 战斗”，只见追风一松口，花斑蛇就快速伸缩躯干蜿蜒消失在草丛中了。这时，追风趴在地上，嘴里发出鸣鸣的叫声。景瑜惊魂初定，赶忙爬起来，发现追风的前腿被花斑蛇咬伤了。看着花斑蛇在地上留下的痕迹，景瑜这才恍然大悟，原来花斑蛇刚才是朝景瑜腿边爬行，肯定是花斑蛇爬行发出的沙沙声引起了追风的警觉。情急之下，追风猛地扑过来与花斑蛇打斗在一起，这才避免了景
9、瑜受伤。一想到 动物世界里的各种毒蛇，景瑜就后背发凉，要是蛇有毒可咋办？他想抱起追风跑到卫生队，可追风是一条大型犬，一个人抱不动。看着躺在地上的追风，景瑜害怕极了，泪水汗水一块儿吧嗒吧嗒往下掉。带着哭腔，景瑜打通了卫生队的电话。抱着追风坐在地上，景瑜不停地抚摸着它，几分钟的时间，景瑜感觉如此漫长，心里的恐惧在不停地侵蚀蔓延救护车赶来，景瑜的眼睛里一下子有了光。经过卫生队队长耿国栋的一系列检查，确定花斑蛇无毒，追风的伤势并无大碍。好在是虚惊一场。不远处的晚霞映红了半边天，红彤彤地照在海面上，宛如一场战斗后的火焰，还在熊熊燃烧。看着景瑜如此爱护追风，耿国栋很是欣慰。席地而坐，耿国栋打开了话匣子。原
10、来，一直照顾追风的老兵去年退伍了。尽管万分不舍，但由于老兵服役期满，只能忍痛与追风分别。老兵的离开，一下子让追风的生活失去了颜色。刚开始那几天，追风不吃不喝，整日在岗哨旁鸣咽。渐渐地，它开始趴在地上睡觉，似乎怎么也睡不够。老兵走后，照顾追风的战士换了好几茬，可都是坚持不了多久，战士们就失去兴致打了退堂鼓。 “ 好好照顾追风，它会没事的！ ”送走队长，景瑜心里五味杂陈。景瑜小心翼翼地将追风安顿好，又添上水和食物，这才一步一回头地回了营区。月如钩，钓着景瑜的满腹心事。第二天，天刚蒙蒙亮，景瑜就蹑手蹑脚地出了门。路上一想到追风的伤势，他不由得加快了脚步，迫不及待要见到追风。景瑜气喘吁吁地跑到岗哨，蹲
11、下身，看着追风上下起伏的肚子，一颗悬着的心才算是落了地。追风抬起头，盯着景瑜看了一会儿，又慢悠悠闭上了眼，像是在说“ 我要睡个回笼觉”。时间一天天过去，追风依旧每天趴在地上，懒得动弹。只是，它的犬舍越来越干净，身上的毛也越来越顺滑。现在，每当追风吃完饭，它就起身摇着尾巴坐在景瑜身边，安静地坐着。在任何时候只要身旁有战友，就会感觉到安全。（ 选 自 解放军报）1 0 .下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. “ 像是在等待谁的归来” 一句，为下文交代追风与老兵的故事埋下伏笔。B . 对追风的描写可以看出它并未老去，只是心态老了，所以不愿意动。C . 本文颂扬了人与犬之间的情谊，也写出了
12、军队中人与动物是无言的战友。D. “ 只要身旁有战友，就会感觉到安全” ，写出景瑜与追风间战友般的情谊。1 1 .根据小说内容，请将表格补充完整。312.结合上下文，从修辞的角度分析下面句子的表达效果。不远处的晚霞映红了半边天，红彤彤地照在海面上，宛如一场战斗后的火焰，还在熊熊燃烧。情节内容情感变化列兵景瑜踊跃报名后发现不能威风凛凛地指挥军犬训练懊恼、生气发现追风为保护自己被蛇咬伤后满腹心事13. 你认为追风与景瑜谁是文中的主角，请结合文章进行分析。（ 2022 广东广州七年级期末）阅读下面文字，完成下面小题。一双塞满玉米叶子的农鞋关玉梅在我家，买得最多的：一是客厅书柜上的万册图书，再就是阳台
13、鞋柜上摆放着不同时期的百余双鞋。我读书累了，便会走向阳台，欣赏我的鞋。鞋柜上，农鞋、橡胶鞋、塑料凉鞋、革质鞋、皮质鞋等，它们形色各异：系带的、高跟的、平底的、一应俱全；颜色赤橙黄绿青蓝紫无所不包。尤为一提的是摆放在鞋柜正中央的一双补了又补的农鞋，与其他鞋子格格不入，两块黑色的补丁，像两个黑黑的眼球，我时常从黑黑的眼球里看到儿时的父亲的模样。这是一双夏天穿的农鞋。鞋的前脸和鞋底是橡胶做的，鞋帮是黄色的帆布，鞋面正上方有10个穿鞋带的孔，孔内的金属环早已脱落，只剩下十个窟窿。我把鞋摆放在鞋柜的最显眼处，每次走到它跟前，我都会驻足凝望。温暖的阳光透过玻璃，刚好穿透鞋的里层，父亲的温暖便又传到了我的身
14、上，那双会说话的黑眼睛，时时提醒着我，该回客厅看书了。我出生在上世纪60年代中期，那时的农村，日子普遍穷，我们家五个孩子，日子过得捉襟见肘，吃上顿没下顿的。父亲当了八年兵，体弱多病，在农村，算是有文化之人，他始终秉承着一种信念：知识改变命运。他期待着他的五个孩子念好书，有出息，无论多穷、多困难，也要供我们读书，走出贫穷的小山村。年少的我，感觉不到生活的艰辛和读书的意义，有时候因为父亲严厉的管教而耍脾气 也常常背着父亲，把借来的小说或小人书压在课本的下面。有一次被父亲发现了，他破天荒没有对我发火，而是语重心长地说： “ 孩子，你不好好读书，将来就会像爸爸一样过穷日子呢！ ”那一次，我认真地端详着
15、父亲：他的头发半灰半白，皮肤暗淡没有光泽，上身一件蓝色的衣服早已洗褪了色，下身黄色裤子的两个膝盖处，补着作业本样大的补丁，脚上跋拉着一双补了又补的农鞋。透过烟雾，父亲佝偻着坐在那里，像墙上挂着的一把弯刀，但已然没有了锋芒。1979年冬天，我明年就要报考中专，学校来了一套考试资料，我对父亲说想买一套，父亲问多少钱？我4说16元。父 亲 “ 嗯” 了一声，不一会儿起身出门，很晚才见他回来。借着昏暗的煤油灯，我看到父亲的脸阴沉着，他一句话也没说，坐在炕沿上，卷着细长的烟，一口口吸着。烟圈在父亲的眼前飘散着。为给我买一套资料书，父亲不知道去村子里借了多少家、碰了多少次钉子,终是没有借到钱，我发誓一定要
16、考上中专。第二天早上我起床时没有看到父亲。午间放学时，同学说外面有人找我。走出教室，远远地，看到父亲双手使劲地搓着耳朵，脸冻得通红，一双脚不停地在地上跺着，他一定是冻坏了！我心疼地攥着父亲冰冷的手，低头的一瞬间，我看到：从父亲的那双农鞋里，竟冒出了无数个细细的玉米叶子， “ 爸，你怎么不穿棉鞋啊！”原来，为了省钱供我们五个孩子念书，父亲一年四季就一双鞋，冬天实在太冷了，就用铁梳子把玉米叶子梳理成柔软的丝状，垫在鞋里用来御寒。我的心一阵阵抽搐，鼻子刹那间酸了。父亲看到我，急急忙忙从裤兜里掏出一把皱皱巴巴的零碎的纸币递过来，说： “ 借了一大早才借到，没耽误买书吧？ 看着父亲递给我的那些零零散散的
17、钱，看着父亲那双补了又补的鞋，我的眼泪无声地流了下来。父亲一大早，饭也没吃，到处借钱，赶了 10多公里路，就为了能给我买上一套书。我的父亲，他不伟大，可以说卑微得如一粒尘埃，但父亲用无私的爱，激励了我求学进取，也正是因为父亲对知识的崇拜，养成了我后来在生活中爱书、爱阅读的好习惯。1980年9月，十五岁的我以优异的成绩考上了黑龙江省中医药学校，父亲的脸上第一次有了笑容，而且笑得那么灿烂！多少年过去了，那 套16元买来的学习资料早已泛黄，但依旧摆放在我的床头；父亲那双塞满玉米叶子的农鞋也依旧摆放在我家阳台鞋柜上的最显眼处。（ 有删改）14 .下列对一段内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.这部分
18、的内容是为了点明本文的主要写作对象是父亲穿过的一双农鞋。B .写“ 我” 形色各异的鞋子是为了衬托父亲穿过的农鞋，突出它的破旧。C.第段中“ 黑黑的眼球” 和第段“ 会说话的黑眼睛” 指代内容一样。D .开头写“ 我” 书多，是为下文写父亲对“ 我” 爱书、爱阅读的影响作铺垫。15 .结合文本，从描写的角度分析文中划线句子的表达效果。16 .有人认为第段可以删去，也有人认为不能删去，你赞成哪种观点? 请结合文本谈谈理由。17 .文章以“ 一双塞满玉米叶子的农鞋” 为题有哪些妙处? 结合全文筒要分析。（ 2022 广东广州七年级期末）阅读下面文字，完成下面小题。一件事 英 麦克斯 比尔博姆王佐良
19、译我想是1906年初春一个下午吧，我同亨利詹姆斯之间发生了一件事。后来我觉得这事奇怪但又确实地5像他所写的一篇短篇小说的素材。他写过不少小说是关于这个题材的，即一个年长、地位崇高的伟大作家同一个热诚的青年崇拜者和追随者之间的关系。我在赴了索默塞特毛姆在卡尔登旅馆举行的午宴以后，走路回我所住的塞维尔俱乐部，那时候它在劈卡迪里街的南端。一家刚创办的月刊登了亨利 詹姆斯的一篇小说，叫 做 天鹅绒手套。我径直朝俱乐部走去。当时东北风劲吹、我只穿了一件薄薄的大衣，所以走得很急。不过怎么说也会快走，因为我急于读那篇小说。我还未下完山坡，半路上看见一个似乎熟悉的人在慢慢地向上走。我必须解释一下，以前我只在客
20、厅和餐厅里见过亨利詹姆斯，给我印象最深的是他那粗浓而又整齐的神气眉毛。而今天他戴了一顶旧的大礼帽，帽檐几乎压在眉上，我也就没有立刻认出他来。他倒看出了我，用他那十分踌躇的方式打了招呼.他说他刚从菜伊的家上伦敦来。他又说他是“ 一个十足的乡下亲戚” ，问我有什么新的画展可看。我总算能告诉他有些很好的画在格拉夫登美术馆展出。他拐弯抹角地问，我是否愿意陪他去看。我感到很荣幸，但使我惊讶的是，我听见自己马上答道：” 啊，对不起，我去不了。三点半我得到堪辛顿去。” “ 啊，”他说，“ 你们这些年轻人，老是给一大堆约会缠住了。好，好” 就向坡上走去了。是什么叫我扯了谎？不仅是因为正吹着东北风，我只穿一件薄
21、大衣，怕要慢慢地再爬那坡路一次：也不仅是因为我有一种预感，感到他会像我那样称赞格拉夫登美术馆展览中那幅最好的画一一青年画家奥古特斯 约 翰 的 微笑的女人。主要是因为上面说过的我急不可待地要读 天鹅绒手套。现在我坐在塞维尔俱乐部，读着这篇小说。当然写得极好，但是我发现我的心常要跑野马。小说似乎写得不够典型，没有强烈的詹姆斯本色，比不上他可以用我们之间刚发生的事作为题材来写的，关于一个门徒忠诚地一一还是不忠诚地？一一爱大师的作品超过大师本身的故事。（ 选自王佐良主编 并非舞文弄墨英国散文名篇新选,三联书店，1 9 9 6 年版） 注 :比尔博姆（ 1 8 7 2 - 1 9 5 6 ）,英国散文
22、家。亨利 詹 姆 斯 （ 1 8 4 3 - 1 9 1 6 ）,美国小说家。1 8 . 下列对文章的理解与分析，不正确的一 项 是 （）A.文章写了一件发生在一位青年作家与年长作家之间的奇怪而有趣的事情。B.詹姆斯小说有较多题材是反映伟大作家与热诚的青年崇拜者之间的关系。C.詹姆斯非常热情地跟“ 我 打招呼，并爽快地邀请“ 我” 一起去看画展。D . “ 我” 终于谈到 天鹅绒手套，但发现刚刚发生的事情比小说更有意思。1 9 . 文章的标题是“ 一件事” ，请用简洁的语言概括这一件事。“ 我” 认为发生这件事的原因是什么？2 0 .结合上下文，说说下列加点词的表达效果。我感到很荣幸， 但使我
23、惊讶的是， 我听见自己马上答道： “ 啊， 对不起， 我去不了。 三点半我得到堪辛顿去2 1 .“ 我” 因为急着阅读新出版的小说而不愿和作家本人攀谈，你认同这个做法吗？为什么？2 2 . （ 2 0 2 2 广东佛山七年级期末）2 3 .阅读下文，回答问题。秋天是场人间秀秋天对于我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缀，它那样骄傲，又是那样的精细别致,它更像是季节降临人间的一场大秀。每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、金黄的菊花、粉白
24、的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其它东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和6着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余辉里的一栋栋土楼，晕染着温暧的色泽，一见之下，顿觉惊艳。我对阳产土楼是熟悉的，也极喜欢它们，它们实在太朴实了，有点山里人的憨厚和纯朴。而那一天，再次看到这些群山之中土楼的瞬间，我有一种艳羡时光的感觉，它们那样安静而又华丽的形象，让我默然不语，就像见到一个熟悉而又陌生的人，又生怕惊动了眼前的风景。我静静地站立在高
25、处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，恍然如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼人家的楼上都晒着一些竹匾，只是竹匾里东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的栗子红色的辣椒、雪白的棉花。在阳产，晒秋是那样的随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛上的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树和树上的柿子望出去，远山深蓝，湖水碧
26、蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。我是在某个清晨，去看夥县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌柏，我老家村东的石桥边，也有一棵乌柏树，在这个季节，它就是我眼前所见到的样子。老家的那棵乌柏是社树，村里没有人会伤它的一枝一叶，这几棵乌柏不知道是不是，即便不是，它们那样好看,可能也不会有人去伤害它的一枝一叶吧。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，是一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人
27、站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。( 选 自 意林，有删改)(1)默读文本，勾画关键信息。梳理行文思路，填写下面表格。秋天是场人间秀地点景物秀“ 秀” 的特点青山秋阳晒匾秀皖南歙县阳产土楼竹匾秀随意黄山脚下太平湖柿子秀夥县塔川静美(2)阅读散文要善于从字里行间体悟作者的情感。揣摩下面语句，回答括号里的问题。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的采子、红色的辣椒、雪白的棉花。 ( 加点的色彩词能否删去？为什么？)没有一个季节的树会像在秋天那样调皮，迫不及待地想要去炫耀生命的华
28、彩，诠释季节的秘密。 ( 从修辞角度赏析句子的表达效果)(3)老师请小语朗读第段，她应该把握怎样的感情基调呢？请选择并结合选文内容简述理由。A . 激 情 澎 湃 B . 轻 松 舒 缓 C . 急切欣喜724. (2022广东佛山七年级期末)阅读下文，回答问题。六趾琴猫许郅艺小猫瞪大了眼睛，嘴巴微微张开，连胡须都在颤抖。(3)结合上下文，品读第段画线句子，想象小猫此刻的心理，用第一人称描写出来。这时，突然冒出了一个声音：” 看，它的左前爪，有六个趾头，太可怕了！”(4)如果你是校报编辑，想用一幅插图体现本文主题，下面哪一幅图最合适？为什么？(2022 广东深圳中学七年级期末)阅读下面现代文。
29、完成后面小题歪儿冯骥才那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声： “ 来玩踢罐电报呀一一” “ 踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“ 手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人， “ 啪”地将罐儿叮里当唧踢得老远，倒霉，又得重新开
30、始一边要捉人，- - 边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭担；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人,四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“ 弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把 “ 弯儿”错听成“ 歪儿”。也许这“ 歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长
31、的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者.这游戏简直是就为我发明的，我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现就这样
32、，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，快快无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责，我们都感觉自己做了什么不好的事,8默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻,不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时，忽见窗子点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉
33、在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄，有时他“ 手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张而充满异
34、常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮？2 4 .文章记叙了一个因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“ 我” 对歪儿的感情（ 或态度）发生了变化,请完成下面表格。2 5 .第段用大量篇幅描写了“ 我” 踢罐电报时的表现，请结合上下文分析其作用。事件“ 我” 的 感 情 （ 或态度）(1)戏弄嘲笑歪儿挨骂(2)(3)深深内疚歪儿回到我们中间(4)26 .请赏析第段中的划线句子。他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞27 . 结合文章内容简要说说你对全
35、文的结尾句“ 是不是每个人都有这样一双眼睛， 就看我们能不能把它点亮”的理解。28 .结合本文内容和下面的链接材料，说说你对“ 朋友相处之道 的看法。 链接材料 “ 喂，等等我。 我哑着嗓子说。“ 再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。“ 但是我不能我”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们就可以从崖顶绕道回家。“ 全看你自己了。”杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起了。我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动暮色中我听到了杰里和爸爸的喊声（ 摘自莫顿亨特 走一步，再走一步）29 . （ 2022广东珠海
36、七年级期末）9【 艺术横琴】小海在大剧院看完话剧后，尝 试 将 皇帝的新装改编为课本剧，请完成以下任务。皇帝的新装（ 节选）安徒生30. （ 2022 广东珠海七年级期末）【 书香横琴】琴澳青年读书交流会在横琴文化站举行，小海邀请你参与阅读讨论。在春天哭泣李修文大雨过后，油菜花的波浪仿佛从天而降，不由分说地一意铺展和奔涌。如此一来，蜂群们就像是醉鬼们远远地看见了酒厂，全都如梦初醒，赶紧上路，赶紧要自己早一点彻底醉倒。不如此，岂不是辜负了山河大地的恩宠？我跟着蜂群往油菜花地里奔跑，没跑几步，我便看见了正在争吵的和尚和诗人：和尚是哥哥，出家好几年，可是，一年四季里，用他自己的话说，除了念经打坐，他
37、没有哪几天是不担心那个不成器的弟弟的；那弟弟也荒唐，高中毕业之后，一心要做诗人，无心种地或打工，终日好似游魂一般，绕着河水、田境打转，转着转着，他便忍不住哭了出来。有一回下雨天，他在哭泣，恰好遇见我， “ 多美啊！ ”他哽咽着，让我去看雨幕里的麦田， “ 你说，要是有人看见它们都不哭，那么，他还是个人吗？ ”可是我只有十岁出头，我承认眼前所见千真万确是美的，但我还不至于为它们落泪，我只好羞惭地跑开,但我不会跑得太远：怀揣巨大的好奇之心，我会远远地躲避起来，再看着他哭泣、奔跑和仰天长啸。一如此刻，油菜花地里，我坐在潮湿的田坡上偷听和尚与诗人的争吵一一和既往一样，和尚先是耐心劝说诗人，不如跟自己一
38、起剃度出家，总好过没有饭吃；诗人却说，吃饭只是小事，他的大事，是要等着诗从地里河里树林里长出来。和尚忍不住要殴打诗人，终于未能伸手，一眼看见我，我还未及闪躲，他拖拽着诗人小跑到我跟前。当着我的面，这对兄弟竟然打起了赌，口说无凭，以我为证：哥哥念经，弟弟念诗，如果我觉得哥哥念的经好听，弟弟现在就跟着哥哥去出家；如果我觉得弟弟念的诗好听，哥哥从此再不多说一句，但有一条,弟弟念的诗，得是自己写出来的，而且，是现在、立即、马上写出来的。或许是好奇之心还在继续，仓促之间，我竟惜懂着点头，和尚就在我对面盘腿坐下。刹那工夫，天地之间竟然变得异常安静。油菜花地里响起的念诵，多年以后我才知道。不是别的，正是 地
39、藏经一一那念诵之声如雨丝擦过柳条，欲滴未滴。它们让我想到大地上的一切。念诵未停，我的狂想便继续奔流向前。真好听啊！那和尚对于我的迷醉，显然心知肚明，他吩咐诗人来念他的诗。诗人愣怔了一会，跳下田填,拨开半人高的油菜，像个去意已决的求法僧，倏忽之间便消失不见。作为见证人，我只能继续在田展上坐下，偷偷打量近处的和尚：弟弟毕竟是他的心头肉，只离开了一小会儿，他就忍耐不住，跟了上去。没跟几步，叹息一声，掉转了步子，和我一样，在田填上坐下，闭目，但却没有念经。直到天黑，油菜花地里终于响起了窸窣的声响，然而，诗人却久久未能跨上田填。这时候，和尚再也忍耐不住，拨开油菜花，一把拽出诗人，劈头就问，你的诗在哪呢？
40、还有，写不出就写不出，你哭个什么哭？我借着一点微光，果真看见诗人淌了一脸的泪。沉默了一会，诗人承认了，他确实没能写出一首诗。然而,只要不让他出家，一直呆在这里，或早或晚，他会写出诗来，只因为，地里河里树林里迟早会长出诗来。到了那时，诗就自然会从他身体里跳出来 好像刚才，油菜地的深处，他在一条小河边站定，立刻就忘记了这世上的一切，甚至忘了写诗一一美，他只见到了美，他唯一能够想起的，也只有美；一看见美就在眼10前，一想到美就在眼前，他的眼泪，便再也止不住地涌了出来。( 李修文 致江东父老，有删改)(1)下面是对本文情节的讨论，请把对话补充完整。甲：这篇文章围绕“ 我” 在油菜花地见证了一次打赌展开
41、，立 赌 的 原 因 是 。乙：赌 约 的 内 容 是 ，很有趣。甲：最后弟弟没有写出诗歌，我觉得他会出家，你认为呢？为什么？乙：0(2)小海认为第段画线句可以删去。你赞同吗？结合文章说明理由。(3)小海要朗读第段画线句，应该选用以下哪种朗读基调，从内容和语言两方面简析。A .忧愁伤感 B .深情坚定 C .恬淡闲适(4)班刊打算推荐此文，找到两幅插图。请 从 【 甲】 【 乙】两图中任选一幅，从文章的内容和主旨两方面陈述理由。(2022 广东惠州七年级期末)阅读下面的文字，完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机
42、里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。 “ 听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” 她总是这么说。母亲喜欢花， 可自从我的腿瘫痪后， 她侍养的那些花都死了。“ 不，我不去！ 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着： “ 我活着有什么劲！ ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“ 喇喇啦啦”地飘落。
43、母亲进来了，挡在窗前： “ 北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 她憔悴的脸上现出央求般的神色. “ 什么时候？ ” “ 你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。 “ 好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起： “ 那就赶紧准备。” “ 唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“ 看完菊花，咱 们 就 去 仿 膳 ，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对 于 “ 跑 和 踩 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把
44、她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是： “ 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”II又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活31 . 下列各句朗读处理不妥当的一项是（）A. “ 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” 一句中，“ 悄悄地” 重音轻读，能突出母亲对我的担忧之情，也表现了母亲的
45、隐忍。B. “ 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。” 这句中“ 绝” 和“ 竟” 重读，说明作者当时对母亲病重永远离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。C. “ 她出去了，就再也没回来。” 一句中“ 出去了” 重读，这样就和本段开头部分“ 母亲进来了“ 相呼应，突出了我对母亲的想念。D .课文末段中“ 热烈而深沉” 后面朗读停顿可以稍长一些，这样有助于突出“ 泼泼洒洒” ，从而表现出菊花开得正茂盛以及作者此时内心对生命的无限感慨。32 .“ 母亲进来了，挡在窗前” 句中“ 挡” 是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。33. “ 好好儿活” 这句朴素的话语， 会引发人深刻
46、的思考。请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“ 好好儿活”呢？（ 2022 广东惠州七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。叛逆是一柄闪亮的双刃剑与班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“ 光辉事迹” 被迫留级。母亲生怕我就此失学，急着四处托人，使我终于有了归处。漫长的假期里，我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛，我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始，决定做一个懂事的孩子，决定走正常孩子的路线，决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重
47、获生机的喜悦。第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说，这是从未有过的事情。课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散，将我抛在了广袤的操场上。我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。偶尔，会有一个棕色的篮球朝我飞来,我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。
48、顷刻间，他们又恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中，紧张得语无伦次。结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚，誉抄公式一百遍。前排男生悄悄递来纸条：“ 需要帮忙吗？五十遍，十块钱，轻松帮你解决问题。“ 我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。我们为此发生了激烈的争执。事后，我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业，我的作业本都会被他12们扔在杂乱的讲台上。于是，我的作业本便经常是新的。我留了长发，并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话，均无果而终，最后，在班里大肆批评
49、，我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只身狂追了整整三条街，最后气喘吁吁地将他制服。录完笔供，已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上课。刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼：“ 英雄！英雄！英雄！”我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。一个精致的礼品盒，安静地躺在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁有序。我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生。只是，我比谁都清楚，叛
50、逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行，无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。3 4 .认真阅读全文，依照表格提示，补全对故事情节的概括。留级后“ 我” 决定不再叛逆( 1 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“ 我” 重新选择叛逆见义勇为后( 2 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 5 .品析句子。（ 1 ）但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我
51、阻隔在了冰冷的世界。 （ 修辞角度）（ 2 ）开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。 （ 描写角度）3 6 .文中塑造了“ 我” 这个鲜明的形象，请结合原文说明你感受到的“ 我” 是一个怎样的孩子？3 7 . “ 我” 认为“ 叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时.，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。“ 请结合你的生活体验，谈谈你对“ 叛逆” 的认识。（ 2 0 2 2 广东湛江廉江市七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。微笑的可乐 我7岁那年，故乡的夏天炎热异常。没
52、有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现出空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蕉焉的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚，尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。13那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早儿地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的是坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地
53、坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺恰的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的吃语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问： “ 孩子，你口渴吗？ 我漫不经心地“ 嗯” 了一声。爷爷又接着说： “ 那么，我请你喝冰镇可乐吧。 我不敢相信自己的耳朵，对于我们这种贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中己是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问： “ 您是认真的吗？ ” “ 当然。”爷爷微笑着说， “ 但是有一个条件，你必须自己穿过马
54、路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道， “ 其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自从车祸以后，我就再也没有勇气走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。一辆辆汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流， 阴影又开始弥漫， 我怎么也不敢迈出这第一步。 这时， 爷爷大声地吼起来： 嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！ 我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己己是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是
55、曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魔般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我7 岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时， 我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“ 你看， 它在对你微笑呢。 ”一如爷爷当年对我说时的郑重。假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。38 . 用简洁的语言概括文章所写的事件。39 . 第段中画线的句子属于什么描写
56、？在文中起什么作用？40 . 第段画线句子中的“ 一座山 指什么？41 .“ 我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。 ”这个句子好在哪里？42 . 请 说 说 题 目 微笑的可乐有什么含义，在文中有什么作用。（ 2022 广东普宁市,七年级期末）一只空气瓶子的温暧魏得强星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，
57、但瓶子问题折射出来的是一个人的素养.今天，我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔。盖茨，在生活中也是反对浪费的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她： “ 孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”14我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反
58、应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇： “ 爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的
59、，有温暖，有尊严。4 3 .根据你对文章内容的理解，填写下表。人物事件心理女儿爸爸想教育女儿爸爸女儿女儿爸爸惭愧4 4 .品味下面加点的词语，分析其表达效果。她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。45 . 爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“ 忽然有些惭愧了“ ？46 . 题目“ 一只空瓶子的温暖” 有什么含义？文章以此为标题有什么作用？请简要分析。（ 2022 广东韶关, 七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。温暖心窝的话语包利民初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我
60、写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕
61、。我随意翻了翻界就在作文后面看到一句鲜红的评语： “ 你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕15下来，留着作纪念了！ ”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说： “ 王老师已经走了，调到别的城市去了！ ”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱
62、上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！ 我回望去，大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家
63、乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说： “ 其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（ 选 自 做人与处世，有删改）47 . 对于“ 我” 那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？48 . 文中三次提到“ 我” 的眼睛“ 濡湿” ， 所包含的感情是否相同？请具体分析每一次“ 我” 的眼睛 濡湿” 的原因49 . 请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。5
64、0 . 结合全文，说说第段有何作用。根据你的理解，结合文本谈谈林老师是一位什么样的老师。（ 2022 广东揭阳七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。时光里，那些温情的凝视金朝午后的暖阳栽在身上，周身铺满了芬芳；日子从身边划过，时光里盈满温情凝视的目光。目光悠长深远，穿透时光。照在我出生的地方。在没打招呼的情况下，我便早早来到产房报到，可一生下来还没机会挨上母亲，便从产房直接送去了恒温箱。在那里呆的十多个日日夜夜里，母亲脸抵玻璃窗，往里探视，那温情脉脉凝视的目光，深邃悠长。此后，那目光就一直没从我身上移开过，一切与我有关的物件，似乎都是母亲眷顾依恋的地方：奶粉袋,小奶瓶，婴儿车，小黑熊，开裆
65、裤，小墨镜一切似乎只要经了那些温情目光的凝视，便宣誓了一位母亲 的 “ 主权”。高中后两年，我提出要走读，父亲眼都没眨，连声说没问题，每天的接送大任全包在他身上。600多个日子里，父亲起五更爬半夜，陪我奔波在求学的路上。在众多接送的家长里，父亲总是去得最早的那一个。然后约摸着时间，从车上下来，趴在学校长长的栅栏门外边等我。16有一次，我悄悄地来到了他的身后，轻轻喊了一声“ 爸”，父亲特别诧异地问： “ 你啥时候出来的？我咋就一点没发现呢？”自责之后，父亲便开始了每晚的必修课：晚课的铃声未落，便朝我来时的地方凝视。奇怪的是，每一次总是他先发现我，朝我直招手。我担心他太辛苦，父亲脸上却浮漾起了 的
66、笑容： “ 没事，我找到你很轻松哩一一你们一下课，那么多人往外走，都穿着校服，又是光线昏暗的晚上，于是我琢磨出了这个绝招一一，怕错过你，就在你每晚必经之路，用 目 光 先 锁定一个点，然后你们走过来的时候，我眼睛就一直朝着这个点看，这样就不怕找不到你了。”听着父亲轻松介绍他的“ 独门绝技”，我却一点没觉出好笑，相反，就在那一瞬，似有点点泪花在眼晴里悄悄绽放。在外辗转求学三年有余，机场安检门前，似乎就是古人迎送的“ 十里长亭”，在那里总有道不尽的别绪离情： “ 飞机一落地就来个电话，取好行李再打个电话，坐上地铁打个电话，出了地铁口再”刹那间，我似乎变成了一个“ 记录仪”，每换一个地方，都必须将我
67、的方位和安全及时报上。世间的父母真是个奇怪 的 “ 物种”，他们的记性好像很差，已嘱附多遍却还要再讲N 遍；可他们的记性似乎又出奇好，每到一处地方只要没回电话，便总会有那目光及时而执着地追过来。这目光穿透了时光，在似水如烟的岁月中，让我在其中恣意地流连徜徉；这目光穿透了时光，凝视着我驻足过的每一寸地方。可我不想走出这些温情凝视的目光，因为我知道，一旦离了这目光，我就像鱼儿离开了水，花儿离开了太阳；因为我更知道，这些温情凝视的目光，是我行走在人生大道上，最温情最幸福的力量（ 选 自 中国青年报2021年 3 月 1 日，有删改）5 1 .结合全文，填写表格。时间事件(1)母亲脸抵玻璃窗，凝视恒温
68、箱中的“ 我” 。小时候(2)高中(3)(4)父母总是用电话“ 凝视” “ 我” 的踪迹。5 2 .按要求回答问题。（ 1）结合上下文，在横线上补充父亲说话时的神态，并说明理由。我担心他太辛苦，父亲脸上却漾起了 的笑容（ 2）就在那一瞬，似有点点泪花在眼睛里悄悄绽放。 （ 从描写的角度赏析句子）53 . 文章第段中说“ 世间的父母真是个， 奇怪的物种 ，他们的记性好像很差” ，又说“ 可他们的记性似乎又出奇好” ，这不是自相矛盾吗？请说说你的理解。54 . 读完本文后，李华和王明同学发生了争执，李华认为“ 凝视” 只在前半部分出现过，而“ 目光” 则在文章开头、中间、结尾都有描写，所以标题应改
69、为“ 目光” 。王明认为文章开篇直接入题，对“ 凝视” 进行了详细的描写，所以用原标题更好。你同意谁的看法？请结合文章内容具体分析。（ 2022 广东阳江市七年级期末）17阅读下面一篇寓言小说，完成后面题目。一棵有梦想的树蒋曼从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。 “ 去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。”那颗小小的种子听到了老树的
70、梦吃。它记住了那悄悄的梦口艺，连同满天的星光。它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。老树大声地祝福： “ 孩子们，到远方去吧，生根，发芽,好好成长！ ”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊： “ 停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌： “ 留下来吧，这里土
71、地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。”那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚， 它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚，向着梦想的方向。种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须，扎进泥土。头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。种子陷在了湿润的泥土里，一天天长
72、大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根，牢牢禁锢着它的身体，不能动弹；它怨恨那些枝干，它们太沉重，太阔大，没有鸟儿翅膀的轻盈。风来时，它们只会喧哗，不能变成翅膀。树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树。它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳
73、语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说,树呀，你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟，那些筑巢的鸟，迁徙的鸟，飞走的鸟，死去的鸟。它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事：海洋中的大鱼会唱歌；金色的砂砾在半空中织成罗网；火在天空中飞快地燃烧；白色的熊滑进白色的海洋；热带的森林里，最稀缺的是阳光。一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来
74、越多的远方。每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事，重重叠叠的树叶，密密麻麻的故事，关于远方和大海，还有生活和梦想。后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方；也在聆听，聆听别人的故事。许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重,羽毛暗淡。 “ 终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问： “ 我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？ 白头鸟发出微弱的声音： ” 很多年来，鸟儿们渐渐有了18一个共同的秘密，在层层叠叠山的背后，一座高由之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方：现
75、在的远方，过去的远方，时光中的远方。”又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白:现在，它成为远方，它就是梦想。55 . 请根据文章内容，完成下表。5 6 .请根据文章内容分析第段的作用。情节心 理 （ 想法）有梦想的树还是种子时，听到鸟儿传说外面的世界。有了自己的梦想： 像鸟儿一样， 到处流浪。它听到老树的梦吃。坚定了寻找蔚蓝大海的梦想的决心两批种子分别在中途停下来并劝它留下中途因石头挡住去路，小雨使其扎根发芽。长成了一棵可以收留小鸟并听他们讲故事的大树，特别是受到白头鸟的启发。坦然而欣慰。57 . 请赏析文中画线的语句。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺
76、望。它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。58 . 文章末尾说“ 又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白 ，那么，树究竟明白了什么？请以 怀揣梦想的大树 的口吻，把它明白的内容补充出来。（ 2022 广东韶关乐昌市七年级期末）“ 及时雨”小杨师傅每一个城市里都有菜场，大部分老菜场里还会有一些便民服务的小门面，我在这里认识了一位修锁的小杨师傅。小杨师傅，中等身材，大眼睛，寸头，手脚勤快，人活络。他专在我楼下的一家老菜场里修配门锁。那喧闹熙攘错杂的菜场深处，小杨简陋的小门面就跻身其中。门口醒目地摆了张带配锁机器的旧桌子，木牌子上写着
77、主人的联系方式和若干服务内容，铺子里面还兼卖些日用小杂货。我是因为家里淋蓬头和灯突然坏了，在菜场里结识小杨的。那天他听完我的介绍，不一会儿就穿着蓝色工作服，戴着灰色纱布手套，拎着工具箱上门了。一番爬上爬下地仔细检查之后，小杨师傅擦擦额头的汗滴，操着一口浓重的南京话说，两个淋蓬头，一个喷头是好的，只是连接管和底座松了，要用螺丝刀紧一紧；另一个喷头坏了要换新喷头，不用换管子。浴室的吸顶灯已烧黑不能用，这种灯泡容易坏且耗电，要换个新的环保节能灯。我询问整体费用，一番讨价还价共需要100元钱，奶奶说这人有点滑头，我悄声跟奶奶说还算合理，毕竟这是城里的上门服务，有的师傅光上门费就要50元了，他只收了 3
78、0元。这期间小杨师傅的电话响个不停，有出门忘记带钥匙需要紧急开锁的，有新买门锁需要安装的，有家里19电器不会用的，还有询问菜场里当天有没有卖龙虾的。我笑着说，师傅，您这是百科问答啊！比百度还全能，他呵呵笑着说全是老主顾，喜欢啥事都咨询我。后来又有一次，我家取暖器上的大螺丝钉被孩子弄丢了几颗，缺了钉子，架子就无法挂衣服烘干。我试着拍了照片给小杨师傅发过去，师傅回说：我人在外面修锁，店里有你这种螺丝钉，急的话自己去拿，我跟店里的爱人讲一下。你去，没事。我跑过去拿螺丝钉，他爱人早给我留了一大把钉子，还坚决不肯收钱。这以后，我家生活中遇到解决不了的事情总会第一个想到小杨师傅。小杨师傅成了我家的“ 及时
79、雨”，总能把问题一一解决。疫情期间隔离在家，我家的口罩已经所剩无几。药店断货，网上买不到，我抱着试试看的心理给小杨师傅发了微信。没想到隔了几分钟，他说他可以卖两包给我，但是要明天给我答复。当时口罩已经奇货可居了，我做好了“ 出血”的准备，没想到第二天老公去拿口罩，小杨师傅只按进货价2 0 只收了 20元。后来,我才知道这是他自己家买的，分了两包给我。萍水相逢，又一次让我刮目相看。南京疫情渐渐好转，车水马龙，人来人往，因疫情萧条的菜场也渐渐恢复了生机和活力，那熟悉的喧闹声再次传入我的耳中，宛如美丽动听的音符，象征着平安幸福的生活开始了新的起点。拥挤往来的人群中，我又看到了小杨师傅平凡忙碌的身影。
80、一个老人的汤锅底子坏了，小杨师傅正在帮忙补锅底，换好后用专门的工具认真仔细地敲打了一遍，再加水测试一遍滴水不漏。叮叮当当的敲打声中旧锅“ 劫后重生”躲过了废弃的命运，新欢好买哪抵旧物有情，看着陪伴多年的“ 老伙计”重获新生，老人心满意足万般感谢。物件如此，人也需要时间的打磨 人心的淳朴、透亮、可贵，也是在不断的打磨中才显现出来的，尤其在各种灾难危机面前，显得更加宝贵。我们这个城市里多些像小杨师傅这样的“ 及时雨”，社会又会是一番更美好的新景象。( 选 自 人民周刊2020年 第 17期，有删改)59 . 选文中哪些事体现了小杨师傅是“ 及时雨” ？60 . 按要求完成下面的题目。( 1 ) 请
81、从描写方法的角度对第段中画线的句子进行赏析。( 2 ) 体会下面语句中加点词语的表达效果。物件如此，人也需要时间的打磨。61 . 第段在文中有什么作用？请具体分析。62 . 文章以“ ， 及时雨， 小杨师傅” 为题目，有什么妙处？参考答案：I. A2 . 不能，写花白猫经常爬上桌凝望鸟笼，为下文家人误会是花白猫咬死了黄鸟埋下了伏笔，推动了故事情节的发展，引出了“ 我 在怒气的驱使下打伤花白猫。3 . 运用了动作描写，通过“ 拿” “ 追” “ 打” 一系列动词，形象生动地写出了“ 我” 以为花白猫咬死黄鸟后的怒气之大，体现出“ 我 在盲目情绪下做出的错误判断以及花白猫的无辜。4 . 为什么要这样打我呢？我明明没有咬伤黄鸟，没有做任何错事，难道只是因为我外形不好看，不讨人喜欢，就要这样误会我吗？1.A.结合“ 它渐渐地肥胖了，但仍不活泼” 可知花白猫是“ 若有若无的动物” 不仅仅因它“ 不好看，又很瘦” 。20
