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1、 九年级物理讲义-测电阻 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 九年级物理讲义-测电阻专题 方法一 用万用表测电阻 例 1图 1-130 是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你也能知道，它的示数是 ，单位是 。 方法二 伏安法测电阻 一、基础知识 1. 实验的依据：R=U/I 2测量的物理量：U，I 3实验电路图： 4实验的步骤： 5数据的记录：多次测量求平均值。 物理量 实验次数 电压 （伏） 电流 （安） 电阻（欧） RX阻值（欧） 1 2 3 6滑动变阻器的作用： 7改变待测电阻两端电压的方法：用滑动变阻器
2、或电池个数。 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 例 2： （08 陕西）（8 分）在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。 （1）（2 分）请你根据图-1所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图-2的实物电路连接完整。 评分标准：每
3、正确连接一根导线得 1 分（滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上）。 （2）（每空 1 分，共 3 分）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应处于 。闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变 ，电流表的示数变 。 （3）(每空 1 分，共 2 分）当滑片 P 移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3 、图-4所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A. 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也
4、可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 (4)(1 分)移动滑片 P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 （写出一条即可）。 方法三： 伏阻法 安阻法 例 3现有电源（电压未知），滑动变阻器（20 1）一只，电键、导线、小灯泡、电压表、电流表。每次在只允许使用两只电表中的任意一只的情况下，如何测出 Rx阻值？请你设计出两种实验方法，画出实验电路图，简述实验过程。 （方法一）：实验电路图画在右方框内。 原理说明（文
5、字公式）. _ _ _ _ （方法二）: 实验电路图画在右方框内。 原理说明（文字公式）. _ _ _ _ 方法四 等效法 用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx 为待测电阻，R为电阻箱 (符号为 )，s 为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A把开关 S 接 b 点，调节电阻箱，使电流表的示数为 I, B读出电阻箱的示数 R C把开关 S 接 a 点，读出电流表的示数为 I D根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大 (1)上述步骤的合理顺序是_ (只需填写序号) 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测
6、量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 (2)步骤 A 中电阻箱调节好后示数如图 17- 乙所示，则它的示数为_ 若已知R。的阻值为 1O，则待测电阻的阻值为 (3)本实验所采用的物理思想方法可称为_(选填“控制变量法”或“等效替代法” ) 能力提高 1. 现有两根长度和横截面均相等的镍铬合金线和铜线，电源、电压表、电键、电流表、滑动
7、变阻器各一个，导线若干。请写出利用上述实验器材可以研究的问题，并选择组成最简单电路的器材( 提示：可以研究的电学问题有十个) 。 (1) 研究的问题_. 选用的器材: 电源、导线、电键和_. (2) 研究的问题_. 选用的器材: 电源、导线、电键和_. 2. 为了研究电流、电压、电阻三者的关系，同学们设计了一个实验。 （1）请在右边方框内画出实验电路图。 （2）这个实验利用了物理学中的一个科学方法叫做_. 实验时, 首先保持电阻不变. 保持电阻不变的方法是对（选填“同一 个”、“不同的”）_电阻进行研究; 实验中改变电压的操作方法是_. 实验数据如下表所示. 1 2 3 4 电压(伏) 1 2
8、 3 4 电流0.2 0.4 0.6 0.8 实验次数 物理量 实验次数 电阻(欧) 电流(安) 电压(伏) 1 5 0.8 4 2 10 0.4 4 3 20 0.2 4 图 17 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 对上左表格中的数据进行分析，可以归
9、纳出的结论是:_. (3) 然后保持一段电路两端电压不变的情况下，研究_的关系，实验的对象是对( 选填同一个、不同的)_ 电阻进行研究，实验中保持电压不变的操作方法是_. 并得到的实验数据如上右表. 对这个表格的数据进行分析，可得出的结论是:_. 3. 在研究电流与电阻的关系的实验中，某同学连接电路及记录数据表格如下图所示. (1) 将记录数据的表格填充完整. (2) 该同学在第一次实验结束以后，又用一个 10 欧的电阻取代原来 5 欧的电阻连入电路，闭合电键后，他发现电压表的示数_( 选填、或) 伏，这时他应该把滑动变阻器的滑片向_( 选填或) 移动 (3 ）该同学在正确完成第三次实验后，又
10、利用有关数据计算出了滑动变阻器连入电路的电阻，其值为_欧. 4. 为了研究电流跟电阻的关系，某同学设计了实验及记录数据的表格，并且已测得三组数据（见下表），此时实验器材的连接情况如下图所示。现在把电路中 4 欧的定植电阻取下，再换接上最后一个1 欧的定植电阻，请你帮他完成以下实验： (1) 闭合电键，观察到电流表的_. 实验次数 电阻(欧) 电流(安) 电压(伏) 1 5 3 2 10 3 0.2 电压 U=2 伏 电阻R（欧） 8 5 4 1 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习
11、交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 电压表_, 此时应立即_, 再把_. (2) 再闭合电键,_ 使电压表的示数为_伏, 此时电流表的示数应是_安, 把它记录在表格上。根据实验可以得到论:_. 5. （08 厦门）（8 分）逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源 1 个，电流表、电压表各 1 只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关 1 个，导线若干。设计的电路如图18 所示 （1
12、）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_端。实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_保持不变。 （2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。 电阻 R1 5 10 15 20 25 电流 I 1.00 0.50 0.35 0.25 0.20 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流
13、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 （3）如果实验过程电压表示数突然变为 0，而电流表示数不变，则发生断路的是_；如果电流表示数变为 0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是_。（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表多领了一只电流表，请在方框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行。 6我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。按电路图（图 15-2）用笔线连接电路 在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的 ，测出相应的 。在研究电流跟电阻的关系时，应保持 不变，改变 ，测出相应的 。 四实验与探究 图 15-图 15-R A V R A -
14、0 .6 3 V - 3 15 + _ P C A B D R 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 1小马有一个电路盒，面板（如下图）上有红、绿灯各一只，两个开关 S1 、S2 ，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构。为此
15、，小张做了如下实验： 2要测出一未知电阻 Rx的阻值。现在量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为 R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线。请根据以下要求设计两种测量 Rx 阻值的方法。要求： （1） 电压表、电流表、已知阻值的电阻 R0三个器材，每次只能选用两个； （2） 测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）； （3） 将实验电路图、测量的物理量及 Rx的表达式分别填入下表。 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流
16、与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 3如图 10-54所示，粗线框表示的密封盒内有两个电阻组成的电路，盒内引出三根导线 A、B、C；小明现用如图所示的电路探究盒内电路结构盒电阻值，当把开关 S 与 D 连接时电流表示数为 0.48A,电压表的示数为 6V；当 S 与 C 连接时电流表的示数不变，电压表的示数为 2.4V。请在图示的密封盒内画出两个电阻的连接图，并标出相应两个电阻的阻值。 4下面是某同学的一份研究性实验报告，如图 10
17、-56所示，试回答下列问题： （1）本研究性报告不够完整，应补充上基本的项目是： 和 （2）从“ 实验步骤” 看，主要缺陷是： （3）滑动变阻器在研究性实验中的作用是： 和 （4）假如该同学实验时，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是： 和 （5）该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则电阻值的测量结果将 （选填“ 偏大” 、“ 准确”“偏小” ）其原因分析如下： 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学
18、们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 5某校兴趣小组同学想探究“ 一段电路中的电流跟电阻的关系” ，设计了如下图甲所示的电路图 图 10-安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，
19、推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 图丙 （1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。 （2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。 （3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4更换为5后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是 。 A闭合开关，读出电流表的读数 B闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 C改变电压表、电流表的量程 D闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移 （4）从该实验中你可得出什么结论? 。（用文字表述） 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量
20、实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 6为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。 （1）请你指出图23甲中连接的错误之处： _ _ ； _。 （2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。 （3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_，使定
21、值电阻两端的电压_。 （4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_移动。 7（08 潍坊）小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻R1保持不变，三次调整滑动变阻器 R2的阻值，得到如下表所示的实验数据： 实验次数 A1表示数I/A A2表示数I/A V1表示数U/V V2表示数U/V V 表示数U/V 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动
22、变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 3 0.8 0.8 8 4 12 分析电流表 A1、A2的示数，可得出 分析电压表 Vl、V2、V 的示数，可得出 8小明按图 9 所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻1R保持不变，滑动变阻器2R的最大阻值是 20，三次改变滑动变阻器的滑片 P 的位置，得到下表中的实验数据： 图 9 次数 1A示数A 2A示数A 1V示数（V） 2V示数（V） V示数（V
23、） 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 3 0.8 0.8 8 4 12 请回答： 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 （1）图 9 电路是_联电路，电压表 V测_的电压。 （2）比较电流表1A和2A的示数，可得结论：_
24、_ 。 （3）比较三只电压表示数，可得结论：_。 （4）比较电流表1A（或2A）和电压表1V示数，可得结论：_。 （5）定值电阻1R_，第三次实验中2R接入电路的电阻为_。 （6）当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表1A示数将_ _ ，电压表1V示数将_，电压表2V示数将_。（填变大、变小、不变） 安法测电阻一基础知识实验的依据测量的物理量实验电路图实验的步骤数据的记录多次测量求平均值物理量实验次数交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流例陕西分在探究通过电阻的电流与电压的关系时同学们进根导线得分滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上每空分共分闭合开关前滑动变阻器的滑片应处于闭合开关
