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1、 语文园地二语文园地二( (一一) )我的发现我的发现小组交流小组交流: :写好作文的方法。写好作文的方法。( (二二) )日积月累日积月累小组讨论小组讨论: :对每一句话的理解对每一句话的理解, ,有不懂之处可以提出。有不懂之处可以提出。( (三三) )趣味语文趣味语文 全班讨论全班讨论: :根据自己的认识根据自己的认识, ,或举例或举例, ,或造句或造句, ,说说对这五说说对这五 个含个含“信信”的词语的理解。还可以通过查资料、查字典等方的词语的理解。还可以通过查资料、查字典等方 式式, ,交流更多用交流更多用“信信”字组成的词语。字组成的词语。( (四四) )口语交际口语交际文明交往文明
2、交往: :把左右两边相对应的内容用线连接起来。把左右两边相对应的内容用线连接起来。当面对他人的批评时当面对他人的批评时 不要伤心不要伤心, ,要懂得要懂得“矛盾无时不在矛盾无时不在”当和同学有矛盾时当和同学有矛盾时不要委屈不要委屈, ,要提醒自己要提醒自己“良药苦口良药苦口”当有人对你不满时当有人对你不满时不要内疚不要内疚, ,要记得要记得“吃一堑吃一堑, ,长一智长一智”当做错事时当做错事时 不要生气不要生气, ,要自勉要自勉“走自己的路走自己的路”当对他人表现不满时当对他人表现不满时不要焦虑不要焦虑, ,要相信人最终能适应环境要相信人最终能适应环境当对新环境不适应时当对新环境不适应时不要愤
3、怒不要愤怒, ,要选择要选择“得饶人处且饶人得饶人处且饶人”以以“当当时时, ,不要不要”的句式写几条真诚待人的的句式写几条真诚待人的建议建议, ,先小组分享先小组分享, ,再全班展示再全班展示, ,评出真诚待人评出真诚待人“金点子金点子”小组。小组。( (五五) )习作习作 1. 1.选择故事选择故事: :结合结合“轻松预习轻松预习”第第2 2题题, ,选择一些故事在小选择一些故事在小 组内交流。组内交流。 2. 2.列出写作提纲列出写作提纲, ,并在小组内交流并在小组内交流, ,根据大家的意见进行根据大家的意见进行 修改修改, ,然后写作。然后写作。 3. 3.组内互评组内互评, ,提出修
4、改建议提出修改建议, ,进行修改。进行修改。 4. 4.选出佳作选出佳作, ,进行展示。进行展示。1.1.选词填空。选词填空。确信深信坚信确信深信坚信 自信自信 取信取信 (1)(1)当看到父亲开着车从拥挤的人群缓缓驶过时当看到父亲开着车从拥挤的人群缓缓驶过时, ,我才我才( () )这这 辆车已属于我们家。辆车已属于我们家。(2)(2)这次考试我准备充分这次考试我准备充分, ,我我( () )自己能顺利通过。自己能顺利通过。(3)(3)对着流星许个愿对着流星许个愿, ,愿望就会实现愿望就会实现他对这个说法他对这个说法( () )不不 疑。疑。(4)(4)如今如今, ,全社会都在讲全社会都在讲
5、( () )。确信确信坚信坚信深信深信诚信诚信(5)(5)我们要尽力帮助在学习上有困难的同学我们要尽力帮助在学习上有困难的同学, ,让他们拥有让他们拥有( () )。2.2.根据意思写名言。根据意思写名言。(1)(1)爱别人的人爱别人的人, ,别人总会爱他别人总会爱他; ;尊敬别人的人尊敬别人的人, ,别人总会尊敬他。别人总会尊敬他。 _(2)(2)比喻只要专心诚意去做比喻只要专心诚意去做, ,什么疑难问题都能解决。什么疑难问题都能解决。 _爱人者爱人者,人恒爱之人恒爱之;敬人者敬人者,人恒敬之。人恒敬之。精诚所加精诚所加,金石为开。金石为开。自信自信3.3.根据日积月累填空。根据日积月累填空
6、。(1)(1)答应了别人的事答应了别人的事, ,就应该做到就应该做到, ,正如正如论语论语所说所说: :“_, , _ _。”(2)(2)我们不能把自己破损的书换给别人我们不能把自己破损的书换给别人, ,正如正如论语论语所说所说: :“_, , _ _。”(3)(3)交朋友交朋友, ,一定要守信用、讲诚信、重承诺一定要守信用、讲诚信、重承诺, ,如如论语论语中所中所说说:“:“_, , _ _。” 言必信言必信 行必果行必果己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人 与朋友交与朋友交 言而有信言而有信 通过学习通过学习, ,我了解了写好作文的一些方法我了解了写好作文的一些方法, ,积累并运用积累并运用了关于了关于_的古训和关于的古训和关于_的词语。我们要学的词语。我们要学会以诚待人会以诚待人, ,学会有条理地向别人诉说心里话学会有条理地向别人诉说心里话, ,掌握与人交流掌握与人交流的方法。的方法。诚信诚信信信
