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1、Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领1.1.课本、导学案、双色笔、典型习题本课本、导学案、双色笔、典型习题本2.2.朗读课文，感知文意朗读课文，感知文意3.3.标记疑难，以备讨论标记疑难，以备讨论全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！你是最优秀的，你一定能做的更好！Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领百年老屋百年老屋垣墙周庭
2、垣墙周庭庭阶寂寂庭阶寂寂风移影动风移影动庭有枇杷树庭有枇杷树Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领 1诵读课文，积累重点实词虚词。2勾画圈点，初步把握文本大意。3初步体会文章深挚朴实的至爱亲情。 学习目标 Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领 作者介绍作者介绍 归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他8岁丧岁丧母，自幼苦读，母，自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，岁能文，但仕途不利，35岁才中举岁才中举人，后连续人，后连续8次考进士不
3、第。到次考进士不第。到60岁才中进士，授县岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。令职，一生郁郁不得志。 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文风格朴实，感情真挚，被誉为的散文家。他的散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一明文第一”。当时人称他为。当时人称他为“今之欧阳修今之欧阳修”。Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领1 1、凡再凡再变矣变矣2 2、先、先妣妣
4、尝一至尝一至3 3、妪、妪每每谓余曰谓余曰4 4、殆殆有神护者有神护者5 5、吾妻来、吾妻来归归6 6、吾妻、吾妻归宁归宁凡，总共。再，两次。凡，总共。再，两次。解释字词解释字词妣，已去世的母亲。妣，已去世的母亲。每，常常。每，常常。殆，大概。殆，大概。归，旧指女子出嫁。归，旧指女子出嫁。 归宁，出嫁的女子回家省亲。归宁，出嫁的女子回家省亲。Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领2 2、东犬、东犬西西吠吠 3 3、吾妻死之年所、吾妻死之年所手手植也植也名名词词作状作状语语，“向西面向西面”名名词词作状作状语语 ,“用手，用手，亲亲
5、手手”4 4、垣墙垣墙周庭周庭名名词词作作动词动词， “砌上垣砌上垣墙墙” 词类活用词类活用1 1、内外内外多置小门墙多置小门墙5 5、乳乳二世二世名名词词作状作状语语，“在内外在内外”名词作动词名词作动词，“哺乳，喂养哺乳，喂养”Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领阅读思考：阅读思考： 本文围绕项脊轩写了几位亲人、哪些事件？请找出相关句子并试着翻译。Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领整体感知1Network Optimization Expert Team自主
6、自主 探究探究 合作合作 引领引领整体感知整体感知2 2Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领本文的两条线索：本文的两条线索：一是项脊轩的变迁兴废，一是归有光的悲喜感情。一是项脊轩的变迁兴废，一是归有光的悲喜感情。作者借一小轩把所见所闻所感的物事、人情穿连起来，再用作者借一小轩把所见所闻所感的物事、人情穿连起来，再用自己悲喜的情怀加以统摄，使过滤而成绝响。自己悲喜的情怀加以统摄，使过滤而成绝响。项脊轩见证归氏三世痛，篱笆墙隔断诸父手足情，项脊轩见证归氏三世痛，篱笆墙隔断诸父手足情，象牙笏凝聚祖母一片心，枇杷树映照夫妻半生缘。象牙笏凝聚祖母一片心，枇杷树映照夫妻半生缘。Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领Network Optimization Expert Team自主自主 探究探究 合作合作 引领引领补充：补充：
