《圆的认识》课件

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1、五莲县实验学校五莲县实验学校 马池兴马池兴人教版义务教育教科书人教版义务教育教科书 六年级数学上册六年级数学上册 在我们人类的每个角落,圆都在我们人类的每个角落,圆都扮演着重要的角色,并成为美的使扮演着重要的角色,并成为美的使者。请跟我来者。请跟我来3平面图形平面图形由线段围成由线段围成 由曲线围成由曲线围成在一切平面图形中,圆最美 -古希腊数学家古希腊数学家 毕达哥拉斯毕达哥拉斯 1. 1. 画一画:画半径是画一画:画半径是4 4厘米的圆,并在圆中标出厘米的圆,并在圆中标出圆心和半径。圆心和半径。 2 2. . 剪一剪:沿边把这个圆剪下来,注意安全。剪一剪:沿边把这个圆剪下来,注意安全。 动

2、手实践动手实践 游戏规则游戏规则 1. 1.折一折:沿圆的对称轴先对折,后展折一折:沿圆的对称轴先对折,后展开,再对折展开,重复数次。开,再对折展开,重复数次。 2. 2.画一画:沿对折线画画一画:沿对折线画2-32-3条线段。条线段。 3.3.小组讨论小组讨论, ,并填写学习卡并填写学习卡线段特点线段特点线段条数线段条数长度关系长度关系它与半径有什么关系它与半径有什么关系odrr半径与直径的关系 odrrr半径与直径的关系 odrrr半径与直径的关系 odrrd=2rr= d半径与直径的关系 21(1 1)在同一个圆内只可以画)在同一个圆内只可以画100100条直径。条直径。 ( ) ( )

3、 (2 2)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。( )( )(3 3)两端都在圆上的线段叫做直径。)两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )( )(4 4)所有的半径都相等。)所有的半径都相等。 ( )辨别是非辨别是非OO 两个半径相等的圆叫做两个半径相等的圆叫做等圆等圆。生活数学生活数学5 5厘米厘米 一张正方形的卡片(如图),你能帮老师一张正方形的卡片(如图),你能帮老师里面画出最大的圆吗?里面画出最大的圆吗?圆圆出于出于方方,方方出于出于矩矩。 -周髀算经周髀算经实践创新实践创新如何在篮球场上画一个半径如何在篮球场上画一个半径3 3米的圆?米的圆? 同学们,这节课你们有什么收获同学们,这节课你们有什么收获?一起分享一下!?一起分享一下!圆心圆心半径半径直径直径圆圆圆的认识圆的认识周周 长长面面 积积综合应用综合应用用圆规画圆用圆规画圆圆周率圆周率公公 式式C=d=2 rC=d=2 r公公 式式S=rS=r2 2确定起跑线确定起跑线同圆或等圆内半同圆或等圆内半径与直径的长度径与直径的长度关系关系

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