《最新初中语文八年级上册《短文两篇》同步练习精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初中语文八年级上册《短文两篇》同步练习精编版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2020 年初中语文八年级上册短文两篇同步练习精编版 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3 新人教版初中语文八年级上册短文两篇同步练习 一、基础知识 1给加粗字注音。 夕日欲颓 未复有能与奇者 藻、荇交横 2解释加粗字。 五色交辉： 晓雾将歇： 夕日欲颓： 沉鳞竞跃： 念无与为乐者。 未复有能与其奇者： 相与步于中庭： 庭下如积水空明： 3填空。 答谢中书书作者是南北朝时南朝的_。 记承天寺夜游是_代诗人_所写，他与其父、其弟合称为“_” 。 二、阅读 阅读下面的文章，回答问题。 天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻
2、张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_？_？但少闲人如吾两人耳。 1文中画线处应填的句子是_和_。 2“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是 _，“藻、荇”、是指_，此句运用了_的修辞手法。 跃念无与为乐者未复有能与其奇者相与步于中庭庭下如积水空明填空答谢中书书作者是南北朝时南朝的记承天寺夜游行念无与为乐者遂全承寺寻张怀民怀民亦未寝相与步行中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两手法仅供学习与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流翻译下列句子但少闲人如吾两人耳怀民亦精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流
3、，如有侵权请联系网站删除 谢谢3 3翻译下列句子。 但少闲人如吾两人耳： 4“怀民亦未寝”中“寝”的读音是_，意思是_ ，成语_中有这个字，就作这个意思讲。 5文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？ _ 跃念无与为乐者未复有能与其奇者相与步于中庭庭下如积水空明填空答谢中书书作者是南北朝时南朝的记承天寺夜游行念无与为乐者遂全承寺寻张怀民怀民亦未寝相与步行中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两手法仅供学习与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流翻译下列句子但少闲人如吾两人耳怀民亦精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3
4、参考答案： 一、 1tu y x ng 2交相辉映 消散 坠落 潜游在水中的鱼 考虑、想到 参与，这里指欣赏 共同，一起 形容水的澄澈 3陶弘景 宋 苏武 三苏 二、 1何夜无月 何处无竹柏 2月光 竹柏影 比喻 3只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人。 4q n 睡觉，废寝忘食等。 5但少闲人如吾两人耳。 跃念无与为乐者未复有能与其奇者相与步于中庭庭下如积水空明填空答谢中书书作者是南北朝时南朝的记承天寺夜游行念无与为乐者遂全承寺寻张怀民怀民亦未寝相与步行中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两手法仅供学习与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流翻译下列句子但少闲人如吾两人耳怀民亦
