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1、 河 西 学 院 师 范 生 教 育 实 习 鉴 定 表 年 月 日 姓 名 专 业 学 号 实习学校和班级 自 我 鉴 定 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师 的酸甜苦辣。实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法， 这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题， 尽管有些问题是没有什么技术含量的。 另 外 ， 在 试 教 过 程 中 ， 要 主 要
2、以 学 生 为 主 体 ，否 则 ， 教 师 就 不 可 能 成 为 指 导 者 和 助 学 者 。 让 学 生 养 成 独 立 思 考 ， 主 动 获 取 知 识 的 能 力 。 就 如 授 人 以 鱼 ， 不 如 授 人 以 渔 的 说 法 。 同 时 ， 兴 趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏， 班 主 任 ，
3、 工 作 很 琐 碎 ， 很 繁 杂 。 由 于 初 中 年 级 学 生 的 心 智 还 不 成 熟 ， 在 生 活 和 学 习 ， 纪 律 等 方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外， 更要增加很多其他方面的工作， 如 果 课 前 纪 律 工 作 ， 办 理 板 报 ， 班 主 任 讲 话 等 等 。 最重要的 一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。 在担任初中年级实习班主任 的过程中，由于该阶段的学生都是 90 后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折， 吃 过 什 么 苦 ， 心 灵 都 还 比 较 脆 弱 ， 但 又 较 早
4、 接 触 网 络 文 化 ， 思 想 比 较 早 熟 ， 因此作为他们的 班 主 任 ， 必 须 要 用 爱 去 开 启 学 生 的 心 灵 ， 经 常 与 学 生 进 行 沟 通 ， 对 于 特 别 顽 皮 的 学 生 ， 更要采 取 好 的 态 度 来 教 育 ， 因 为 你 态 度 越 是 强 硬 ， 他 也 许 还 更 反 叛 ， 另 外 ， 我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心， ， 收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此， 我 想 对 你 们 说 一 句 “ 谢 谢 你 们 ” 路漫漫其修远兮， 吾 将 上 下 而 求 索 ！ 我 会 继 续 努 力 争 取 成 为 一名合格的人民教师！ 注：此表装入学生档案 实 习 学 校 意 见 年 月 日（公章） 实习带队教师意见 （盖章) 成绩 等级 签字： 年 月 日 学生所在学校学院意见 学院院长签字： 年 月 日 （盖章)
