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1、歌词：你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。长江之歌播放歌曲巫峡巫峡三峡大坝三峡大坝瞿塘峡瞿塘峡瞿塘峡瞿塘峡西陵峡西陵峡 长长 江江以长江为例以长江为例, ,学习分析一条河流的具体方法。学习分析一条河流的具体方法。 1 1、能根据图文资料总结河流的概况。、能根据图文资料总结河流的概况。 学习目标：学习目标： 2 2、能根据河流特征对其进行开发和治理。、能根据河流特征对其进行开发和治理。 3 3、能利用所掌握的河流分析方法，进行拓展运用。、能利用所掌握的河
2、流分析方法，进行拓展运用。偶像高中生偶像高中生开发开发开发开发概况概况概况概况危害危害危害危害治理治理治理治理学习河流的一般思路学习河流的一般思路大家来鉴定 下面是高一年级的一名学生提交的关于长江下面是高一年级的一名学生提交的关于长江概况的文章，请结合预习内容，诊断并加以修改：概况的文章，请结合预习内容，诊断并加以修改：一、长江概况一、长江概况唐古拉山唐古拉山重庆、安徽重庆、安徽1111个个东东湖北宜昌湖北宜昌湖北宜昌湖北宜昌上游上游中游中游下游下游 虎跳峡虎跳峡长江下游长江下游荆江河段荆江河段【比一比比一比】 读图读图, ,举手抢答长江上、中、下游的特征？举手抢答长江上、中、下游的特征？长江
3、干流剖面图长江干流剖面图二、长江的开发利用二、长江的开发利用合作探究：合作探究：结合长江结合长江上中下游的特征，说明上中下游的特征，说明水能水能或或航运航运的开发主要的开发主要在长江的哪个河段，并在长江的哪个河段，并说明理由。说明理由。上上游游中中游游下下游游C CB BA A长江干流剖面图长江干流剖面图长江上中下游横剖面图长江上中下游横剖面图长江流域气候图长江流域气候图（学习要求：各小组任（学习要求：各小组任选一种，小组共同探究选一种，小组共同探究3 3分钟，确定一位同学分钟，确定一位同学记录探究结果，并做好记录探究结果，并做好展示和点评的准备）展示和点评的准备） 长江水能主要分长江水能主要
4、分布在布在长江上游长江上游，特别，特别是源头到宜宾段。从是源头到宜宾段。从源头源头60006000多米陡降至多米陡降至宜宾附近宜宾附近20002000多米多米, ,落差大落差大；又流经横断；又流经横断山区的高山峡谷，水山区的高山峡谷，水流湍急，降水丰富，流湍急，降水丰富，流量大流量大，是长江水能，是长江水能最丰富的河段。最丰富的河段。合作探究：合作探究：结合长江上结合长江上中下游的特征，说明水中下游的特征，说明水能或航运的开发主要在能或航运的开发主要在长江的哪个河段，并说长江的哪个河段，并说明理由。明理由。上上游游中中游游下下游游C CB BA A长江干流剖面图长江干流剖面图长江上中下游横剖面
5、图长江上中下游横剖面图长江流域气候图长江流域气候图（学习要求：小组共同（学习要求：小组共同探究，确定一位同学记探究，确定一位同学记录探究结果，并做好展录探究结果，并做好展示和点评的准备）示和点评的准备）二、长江的开发利用二、长江的开发利用 长江航运的开发长江航运的开发主要在长江主要在长江中下游中下游：地处亚热带季风气地处亚热带季风气候区，流域降水多，候区，流域降水多，流量大流量大；无结冰期无结冰期, ,通通航时间长航时间长长江中下游地势平坦长江中下游地势平坦, ,河流河流流速较慢流速较慢, ,且且江宽江宽水深水深, ,利于通航。利于通航。流程长，流程长，支流支流多多, ,通通航里程长。航里程长
6、。二、长江的开发利用二、长江的开发利用【方法总结】水能丰歉原因分析模式：【方法总结】水能丰歉原因分析模式：水能丰歉水能丰歉落差落差流量流量地形起伏大小地形起伏大小降水降水气候气候三、长江的开发利用三、长江的开发利用【方法总结【方法总结】河流的航运条件分析模式：河流的航运条件分析模式：航运条件好航运条件好地形：地形：平坦平坦水流平缓水流平缓气候：气候：降水量多而均匀降水量多而均匀,结冰期短结冰期短 河河 流流量大流流量大,通航时间长通航时间长 河道：河道：宽阔平直、水深宽阔平直、水深流程长，支流多流程长，支流多(河网稠密河网稠密):通航里程长通航里程长三、长江的危害及治理三、长江的危害及治理探究
7、四：探究四：长江中下游地区洪涝灾害频繁的原因？长江中下游地区洪涝灾害频繁的原因？（学习要求：小组共同探究（学习要求：小组共同探究3 3分钟，并按等级由低到高的顺序轮流回答。）分钟，并按等级由低到高的顺序轮流回答。）自然原因：自然原因：2 2、围湖造田围湖造田, ,导致湖泊萎缩导致湖泊萎缩, ,调蓄洪峰能力下降。调蓄洪峰能力下降。1 1、滥砍滥发滥砍滥发，造成流域涵养水源能力降低；水土流失泥沙入，造成流域涵养水源能力降低；水土流失泥沙入江，使河道的泄洪能力降低；江，使河道的泄洪能力降低；人为原因：人为原因：植树造林植树造林保持保持水土水土退耕还湖、还林退耕还湖、还林2、流域面积流域面积广广, 支
8、流支流多，夏季南北支流同时进入汛期多，夏季南北支流同时进入汛期,流量剧增。流量剧增。1 1、位于亚热带季风气候区，、位于亚热带季风气候区，降水集中降水集中，多暴雨；，多暴雨；3 3、中下游多为平原、中下游多为平原, ,河道弯曲河道弯曲, ,地势低平地势低平, ,流速减缓流速减缓, ,水流不畅水流不畅。修建水库和分洪、蓄洪修建水库和分洪、蓄洪工程；裁弯取直；疏浚工程；裁弯取直；疏浚河道；加固河堤河道；加固河堤来水量大来水量大植被：植被覆盖率低植被：植被覆盖率低,涵养水源能力差涵养水源能力差气候：降水量多气候：降水量多 排水不畅排水不畅地形：地势低洼，不易排出地形：地势低洼，不易排出水系：流域面积
9、大，支流多水系：流域面积大，支流多【方法总结【方法总结】洪涝灾害频发的原因及治理的洪涝灾害频发的原因及治理的分析方法：分析方法：三、长江的危害及治理三、长江的危害及治理河道：河道弯曲，排水不畅河道：河道弯曲，排水不畅水系：入海口少水系：入海口少气候：温度低，蒸发弱气候：温度低，蒸发弱地下：有冻土层，下渗难地下：有冻土层，下渗难自然自然原因原因人为原因：人为原因：破坏植被、围湖造田等破坏植被、围湖造田等退耕还湖、还林退耕还湖、还林修建分洪、修建分洪、蓄洪工程；蓄洪工程；加固河堤加固河堤疏浚河道；疏浚河道；裁弯取直；裁弯取直；开挖入海新河；开挖入海新河；【课堂小结】【课堂小结】今天你学到了什么？今
10、天你学到了什么？开发开发开发开发概况概况概况概况危害危害危害危害整治整治整治整治【课堂检测】【课堂检测】1、兼跨长江中上游和中下游的是（、兼跨长江中上游和中下游的是（ ）A四川省、湖南省四川省、湖南省 B 青海省、四川省青海省、四川省 C西藏自治区、上海市西藏自治区、上海市 D湖北省、江西省湖北省、江西省2、本题漫画反映的问题是（）本题漫画反映的问题是（）A、黄河断流现象日趋严重、黄河断流现象日趋严重 B、南水北调工程需迫切建设、南水北调工程需迫切建设C、长江中下游防洪压力巨大、长江中下游防洪压力巨大 D、滥砍滥伐导致水土流失、滥砍滥伐导致水土流失DD3 3、图中洪涝次数最多、图中洪涝次数最多
11、的地区与其他地区相的地区与其他地区相比，洪涝比，洪涝更严重更严重的主的主要原因是要原因是( )( )A A、降水量大、降水量大 B B、支流众多、支流众多C C、地势低平、地势低平 D D、湖泊萎缩严重、湖泊萎缩严重我国河流众多，各大江河洪涝频繁。读右图，回答我国河流众多，各大江河洪涝频繁。读右图，回答3-43-4题题。D4 4、下列防御长江洪涝灾害、下列防御长江洪涝灾害的措施中，作用的措施中，作用最显著最显著的的是是( () )A A、疏浚长江干支流河道、疏浚长江干支流河道 B B、修建水利枢纽工程、修建水利枢纽工程C C、建设长江中上游防护林、建设长江中上游防护林体系体系 D D、加固中下游地区的堤坝、加固中下游地区的堤坝我国河流众多，各大江河洪涝频繁。读右图，回答我国河流众多，各大江河洪涝频繁。读右图，回答8-98-9题题。B【课后拓展】【课后拓展】1、 我国目前最大的三峡水电站，为何不建在水能资我国目前最大的三峡水电站，为何不建在水能资源最丰富的金沙江段？源最丰富的金沙江段？2、长江素有长江素有“黄金水道黄金水道”之称，除了具有优越的航运之称，除了具有优越的航运条件外，还具有什么条件？条件外，还具有什么条件？
