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1、四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件激趣导入激趣导入 ，明确要求。，明确要求。在我们赖以生存的世界里，除了人和动物外，在我们赖以生存的世界里，除了人和动物外，还有一个庞大的生命群体，那就是植物。它还有一个庞大的生命群体，那就是植物。它们种类繁多，数量巨大，并蕴藏着无穷的奥们种类繁多，数量巨大，并蕴藏着无穷的奥秘。就那些长在我们身边的花草树木都有难秘。就那些长在我们身边的花草树木都有难以解读的生存密码，今天就让我们用智慧的以解读的生存密码，今天就让我们用智慧的眼睛和心灵去与它们对话，解读和开启神秘眼睛和心灵去与它们对话，解读和开启神秘园的大门。园的大门。四年级语
2、文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件在我们美丽的校园里，我发现了一种奇怪的植物：枫树。为什么说它是奇怪的植物呢？因为枫树春夏两季，为青翠的绿色，看上去青翠欲滴，显出一派生机勃勃的景象，而到了秋冬两季，却又变为了火红色。这时，我便有了两个猜想：1.它是个大魔法师；2.秋天果实红了，它很高兴，脸儿也笑红了。可这些终究是我简单得不能再简单的想法，那么究竟是为什么呢？还是回家查查植物百科书吧，可百科书上讲的全都是花，没有这一栏，我只好上网查资料了。原来是秋天的气象条件染红了枫叶。植物叶片除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色素外，还有一种叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈红色。
3、随着季节更替，气温、日照相对增减，叶片中的花青素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片，细胞叶此时成酸性，整个叶片便呈现红色。所以说绝对是秋天十分好的气象条件将它们（枫叶）染红的。呵呵！原来是秋姑娘给了它们夺目的光彩呀，气象学、大自然，可真是深不可测呀！点评：真是生活中处处有学问！你用善于观察的眼睛发现了枫叶的秘密，这都是观察与动脑的结果。枫叶为何秋天红四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件看一看，下面的图片让你想到了什么？说一说。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件关于昙花为什么
4、只在晚上开花几个小时的原因，一般认为，应当从它的原产地的气候条件来理解。昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中，那里的气候既干且热，经过长期对自然条件的适应，使昙花锻炼成不怕干旱的特性。昙花的叶退化成很小的针状，以减少水分的蒸腾，白天气温高，水的蒸发量大，得不到足够的水分来进行花的开放，等晚上气温较低和蒸发量少的情况下，才能取得足够的水分进行开花 四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件竹子是禾本科植物，不是树木。树木是实心的，而竹子与其他一些植物，如水稻、小麦、芦苇和芹菜等一样，茎的中心是空的。最初这些植物也和别的植物一样是实心的，但是，后来在长期的进化过程中，它们却
5、出现变化，茎渐渐变成空心的。空心茎比实心茎更有利于它们的生存。拿竹子来说，它从小长到大，茎的粗细没怎么变化，但是到成熟后却长得特别高，最高的毛竹高达22米。 按说竹子又细又高，很容易折断，但是由于它的茎变成了空心，是一种 “Z”字型结构，能支撑较大的力量，使身体坚实挺直，所以不容易折断。 四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件因为水仙球本身是经过三年种植,蕴含丰富的养分.只需一盆清水就可以生长开花.所以也叫凌波仙子 四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件猜一猜 “兄弟七八个，围着柱子坐。大家一分手，衣服全扯破”。如果要猜这个谜语，
6、我敢保证，我们家乡从大人到小孩一猜就准。因为大蒜在我们这儿，有它独特的地位，是家乡的特产，我对它别有一种感情。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件大蒜为什么能杀菌大蒜中含有一种“大蒜素”，它的杀菌能力几乎是青霉素的一百倍。最近，有人做过实验，伤寒、痢疾杆菌，葡萄球菌、链球菌遇到八万分之一的大蒜素就会被消灭。科学家们研究还发现，多食大蒜还能降低胆固醇，预防冠心病，可以防癌、抗癌。所以，大蒜对人体健康是有很大的好处的。其实吃过大蒜后，要去爬虫口中的臭味也很简单，只要含几片茶叶即可。 四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件 爬山虎为什
7、么会爬墙 爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”。多年生落叶藤本。它的茎如不攀援在别的物体上就无法向上生长。爬山虎的茎上有卷须，卷须生有许多分枝，每根分枝上的末端都有吸盘，能够附着在墙壁上、大树上或岩石上。爬山虎附着在墙壁上非常牢固，不用大力气，很难将它的茎扯下来。爬山虎的生长速度快，如在墙边栽一棵，它的茎很快蔓延到整个墙壁。叶片多但不重叠，能充分利用阳光。叶形变化很大，基部或花枝上的叶是掌状复叶，幼枝上的叶是单叶或三裂。冬季落叶，春季重新萌发生长，秋天叶色变为黄色或红色。 四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件写作要求1.按照题目要求，选择一两种植物来写
8、。2.写出植物的外形特征。3.抓住该植物的特点，能探索揭示这种植物身上的奥秘。4.语言生动、能灵活运用多种修辞手法。5.文章中心突出，教育意义深刻含哲理。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件 仙人掌有仙人掌有“沙漠英雄花沙漠英雄花”的美誉的美誉 。仙人掌是仙。仙人掌是仙人掌科植物的统称。它有人掌科植物的统称。它有20002000多个种类，有掌形、多个种类，有掌形、球形、柱形等多种形态。球形、柱形等多种形态。 仙人掌为了适应干旱的环境，仙人掌为了适应干旱的环境，叶子叶子退化成针状，退化成针状，
9、以减少水分蒸发；以减少水分蒸发；茎茎却肥厚多汁，表皮还有厚而硬却肥厚多汁，表皮还有厚而硬的蜡质保护，使它不受强光的照射而干枯；仙人掌的蜡质保护，使它不受强光的照射而干枯；仙人掌庞大的庞大的根根系分支，可以摄取地下更多的水分。系分支，可以摄取地下更多的水分。仙人仙人掌也会掌也会开出娇艳的开出娇艳的花花朵，花色丰富多彩。朵，花色丰富多彩。 有人做过实验：有人做过实验：6 6年不给仙人掌喝水，它还顽强年不给仙人掌喝水，它还顽强地活着。所以它能在干旱沙漠里生长，繁衍不息。地活着。所以它能在干旱沙漠里生长，繁衍不息。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件走近仙人球走近仙人
10、球记得第一次看到这盆仙人球时，我对它是记得第一次看到这盆仙人球时，我对它是不屑一顾的。瞧它缩在灰色瓦盆里，圆头不屑一顾的。瞧它缩在灰色瓦盆里，圆头圆脑，浑身是刺，头上还长了个包，这也圆脑，浑身是刺，头上还长了个包，这也能叫盆景？所以，当我家乔迁新居时，它能叫盆景？所以，当我家乔迁新居时，它像弃儿一样被我留在了老家阳台的一角。像弃儿一样被我留在了老家阳台的一角。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件渐渐地也就把它淡忘了，直到半年后偶然渐渐地也就把它淡忘了，直到半年后偶然回了一趟老家，竟发现它还旺盛地生长着，回了一趟老家，竟发现它还旺盛地生长着，长成了阳台上一片亮丽
11、的风景！我不由得长成了阳台上一片亮丽的风景！我不由得蹲下来细细端详着它：它的主体像精致的蹲下来细细端详着它：它的主体像精致的翡翠球，又像一个可爱的小刺猬。深绿的翡翠球，又像一个可爱的小刺猬。深绿的表面均匀地分布着一簇簇刺。每一根黄绿表面均匀地分布着一簇簇刺。每一根黄绿色的刺上都有细细的纹路。最让我惊叹的色的刺上都有细细的纹路。最让我惊叹的是，虽然盆子里的土干得裂开了缝，它却是，虽然盆子里的土干得裂开了缝，它却开花了！那细长而洁白的花瓣围成喇叭形，开花了！那细长而洁白的花瓣围成喇叭形，众星捧月般地托出黄色的花蕊，多么像一众星捧月般地托出黄色的花蕊，多么像一位柔弱中透出坚强的公主啊！位柔弱中透出坚
12、强的公主啊！四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件我为自己对它的冷落而羞愧，宝贝似的将我为自己对它的冷落而羞愧，宝贝似的将它移到新居，放在我的书房里。我总在想，它移到新居，放在我的书房里。我总在想，这些失去主人护理的日子，它是如何挺过这些失去主人护理的日子，它是如何挺过来的呢？爸爸为我揭开了这个谜。原来，来的呢？爸爸为我揭开了这个谜。原来，仙人球一般生活在干旱的沙漠里，为了减仙人球一般生活在干旱的沙漠里，为了减少水份蒸发，就将叶子蜕变成锋利的小刺，少水份蒸发，就将叶子蜕变成锋利的小刺，它们的表皮有很厚角质层，气孔数也比其它们的表皮有很厚角质层，气孔数也比其它植物
13、少而且深埋在表皮的凹陷内，这就它植物少而且深埋在表皮的凹陷内，这就使它们的蒸腾量大大减少。此外，它们体使它们的蒸腾量大大减少。此外，它们体内有白色乳汁或无色粘液，这是一种多糖内有白色乳汁或无色粘液，这是一种多糖物质。它们的细胞内还含有大量的五碳糖，物质。它们的细胞内还含有大量的五碳糖，提高了细胞液浓度，增强了抗旱抗逆性。提高了细胞液浓度，增强了抗旱抗逆性。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件同时这种粘液和乳汁在植物受伤时可同时这种粘液和乳汁在植物受伤时可使伤口迅速结膜，既防止了体内水分使伤口迅速结膜，既防止了体内水分散失又避免了病菌感染。妈妈又在一散失又避免了
14、病菌感染。妈妈又在一旁补充道，仙人球的神奇之处多着呢，旁补充道，仙人球的神奇之处多着呢，它可以入药，能软化血管，防止动脉它可以入药，能软化血管，防止动脉硬化。外用可以止血，预防和治疗冻硬化。外用可以止血，预防和治疗冻伤。也可以加工成罐头伤。也可以加工成罐头,蜜饯蜜饯,或做出或做出可口的菜肴可口的菜肴在沙漠地带，它更是在沙漠地带，它更是旅行家们的天然水源！听到这儿，我旅行家们的天然水源！听到这儿，我禁不住佩服起仙人球来了！禁不住佩服起仙人球来了！四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件一位名人曾经说过：一位名人曾经说过：“不是因为美丽不是因为美丽才可爱，而是因为可爱
15、才美丽。才可爱，而是因为可爱才美丽。”当当我走近仙人球，发现它身上的这么多我走近仙人球，发现它身上的这么多神奇可爱之处后，它在我的眼中怎能神奇可爱之处后，它在我的眼中怎能不越来越美丽？不越来越美丽？四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件你知道我们校园里有哪些植你知道我们校园里有哪些植物吗？它们又有什么的特点物吗？它们又有什么的特点呢？呢？四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件学校里的梧桐树学校里的梧桐树一天中午，倪老师带我们去观察校园里的植一天中午，倪老师带我们
16、去观察校园里的植物。我们来到梧桐树下，只见，梧桐树被修物。我们来到梧桐树下，只见，梧桐树被修剪得光秃秃的，只留下脸盆口那么粗的主干剪得光秃秃的，只留下脸盆口那么粗的主干和几根碗口粗的枝干。这梧桐树真像饱经风和几根碗口粗的枝干。这梧桐树真像饱经风霜的老爷爷啊！霜的老爷爷啊！这时，我发现梧桐树的树皮有的是黄色的，这时，我发现梧桐树的树皮有的是黄色的，有的是褐色的。我很好奇，便上前仔细看，有的是褐色的。我很好奇，便上前仔细看，原来这些地方的树皮陆续掉了，再抬头看，原来这些地方的树皮陆续掉了，再抬头看，上面有一些深褐色的树皮卷起了角，好像要上面有一些深褐色的树皮卷起了角，好像要掉下来了，我轻轻地摸了一
17、下，它就掉在了掉下来了，我轻轻地摸了一下，它就掉在了我的手里。我的手里。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件咦，这是为什么呢？我很想知道梧桐树的奥秘，咦，这是为什么呢？我很想知道梧桐树的奥秘，便上网查了资料。原来梧桐树的树干从外到内由便上网查了资料。原来梧桐树的树干从外到内由树皮、形成层、木质部和髓组成。梧桐树之所以树皮、形成层、木质部和髓组成。梧桐树之所以能不断长粗就是因为形成层在不断分裂产生新的能不断长粗就是因为形成层在不断分裂产生新的细胞，向外不断形成新的树皮，向内不断形成木细胞，向外不断形成新的树皮，向内不断形成木质部，树皮还分两层，靠在里面的一层是负
18、责运质部，树皮还分两层，靠在里面的一层是负责运输养料的管道输养料的管道筛管，外面的一层主要起保护筛管，外面的一层主要起保护作用，像人穿的衣服。作用，像人穿的衣服。随着树干不断增粗，随着树干不断增粗，“衣服衣服”越来越小，就会撑越来越小，就会撑破，出现裂纹，最后脱落。梧桐树脱皮后的浅色破，出现裂纹，最后脱落。梧桐树脱皮后的浅色部分是新树皮，以后会逐渐变成灰褐色。部分是新树皮，以后会逐渐变成灰褐色。 学校学校里的梧桐树让我又增长了许多新知识。里的梧桐树让我又增长了许多新知识。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件 植物王国的奥妙我家屋后有一块草莓地，每年夏天都我家屋
19、后有一块草莓地，每年夏天都能结出红彤彤的果实，多让人嘴馋哪！奶能结出红彤彤的果实，多让人嘴馋哪！奶奶总能看出我的心思，抚摸我的头说：奶总能看出我的心思，抚摸我的头说：“奶奶这就为你摘去！奶奶这就为你摘去！”我就蹦蹦跳跳地抢我就蹦蹦跳跳地抢着动手了。着动手了。 酸酸的草莓汁水流入我干燥的喉咙，酸酸的草莓汁水流入我干燥的喉咙，感到一阵凉爽，真是好吃极了！感到一阵凉爽，真是好吃极了！“这是什这是什么？么？”一次，我指着草莓上的小黑点问奶一次，我指着草莓上的小黑点问奶奶。奶奶说：奶。奶奶说：“这是草莓的种子这是草莓的种子”“为什为什么不长在里面呢？么不长在里面呢？”“这我就不知道了。这我就不知道了。”
20、奶奶笑着摇摇头。奶奶笑着摇摇头。 四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件 我只好去请教我随身携带的十万个为我只好去请教我随身携带的十万个为什么了。我急切地翻书查找什么了。我急切地翻书查找哈！找到哈！找到答案喽！实际上，草莓的种子并没有长在果答案喽！实际上，草莓的种子并没有长在果实的里面，而那些皮上的小黑点就是草莓的实的里面，而那些皮上的小黑点就是草莓的种子，它们长在外面，而我们吃的浆果是由种子，它们长在外面，而我们吃的浆果是由草莓的花的一部分发育而来的，所以，草莓草莓的花的一部分发育而来的，所以，草莓的种子就附着在浆果外面，没有包裹在浆果的种子就附着在浆果外面，
21、没有包裹在浆果的中间，这使得草莓看起来和其它的浆果很的中间，这使得草莓看起来和其它的浆果很不同，显得十分独特。不同，显得十分独特。 嗨，探索知识真有意思！嗨，探索知识真有意思！ 四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件香樟树香樟树 走进我的学校，你就会发现围绕四周围墙的是一棵走进我的学校，你就会发现围绕四周围墙的是一棵棵高大茂盛的树。只要你走进学校，往你鼻子里钻的棵高大茂盛的树。只要你走进学校，往你鼻子里钻的都是那树浓浓的清香。我想：大马路上也有这种树，都是那树浓浓的清香。我想：大马路上也有这种树，家乡家乡河边也有，离这儿不远的工厂旁也有，哦！还有河边也有，离这儿
22、不远的工厂旁也有，哦！还有公园里也有，许多风景区也有，随处可见。公园里也有，许多风景区也有，随处可见。 一放学，我就马上回家问妈妈那是什么树？一询一放学，我就马上回家问妈妈那是什么树？一询问才知道，那个是香樟树。香樟树是樟料类的，十分问才知道，那个是香樟树。香樟树是樟料类的，十分高大茂盛。为什么叫香樟树呢？我再次询问妈妈。妈高大茂盛。为什么叫香樟树呢？我再次询问妈妈。妈妈告诉我，因为香樟树上有许多纹路，好像有什么文妈告诉我，因为香樟树上有许多纹路，好像有什么文章似地，读不完也看不见，所以就在章似地，读不完也看不见，所以就在“章章”字旁加一字旁加一个个“木木”作为树名，而且香樟树还很香，所以称为
23、作为树名，而且香樟树还很香，所以称为“香樟树香樟树”。走近香樟树就会看见它粗肢体壮，茂密茂。走近香樟树就会看见它粗肢体壮，茂密茂盛，走上前摸一摸，它那粗壮的树干，十分粗糙，好盛，走上前摸一摸，它那粗壮的树干，十分粗糙，好像真的有什么文章似的，摸上去又好像是起了一阵大像真的有什么文章似的，摸上去又好像是起了一阵大风，引起了风，引起了“小浪花小浪花”，树皮皱皱的。我很想摘一片，树皮皱皱的。我很想摘一片树叶闻一问，但又不舍得，就拣起草地上飘落下来的树叶闻一问，但又不舍得，就拣起草地上飘落下来的香樟叶子闻闻，十分香，一不小心就会陶醉在那香味香樟叶子闻闻，十分香，一不小心就会陶醉在那香味里。里。四年级语
24、文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件 香樟树在学校里能香樟树在学校里能够美化我们的够美化我们的环境环境，在，在马路上能吸收二氧化碳马路上能吸收二氧化碳和汽车的尾气，释放出和汽车的尾气，释放出新鲜的氧气。还能作为新鲜的氧气。还能作为家具的好材料，防霉防家具的好材料，防霉防蛀，有清香。蛀，有清香。 我们要学习香樟树我们要学习香樟树顽强的生命力和为人类顽强的生命力和为人类造福的精神。造福的精神。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件精彩开头1.我家院子里有一颗梧桐树。它长得很高很粗，叶子也很茂盛，它的树冠像一把小伞。2.我爱小草。小草虽然不能
25、和那名贵的菊花、君子兰相比，但是我觉得小草比它们更美、更好。3.我家有一盆仙人掌，那是爸爸送给我的生日礼物，我可喜欢啦！4.在百花中，我最爱xx花。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件精彩结尾2.真是处处有学问啊！植物王国的奥妙可真多啊！3.樟树的老叶竟如此情深，一定要等到新叶吐芽，才放心离去。我不禁惊讶：原来植物和人一样有情有意啊！4.大自然是最奇妙的，多留心观察，你一定会发现许多秘密。我拿起书页里的枫叶，不由得一阵喜悦。5.看来，植物王国的奥秘之处可真不少。我以后一定要多研究研究！1.植物的奥妙真是大，每一样植物都有它独特的魅力呢！四年级语文下册 习作五植
26、物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件写作要求1.按照题目要求，选择一两种植物来写。2.写出植物的外形特征。3.抓住该植物的特点，能探索揭示这种植物身上的奥秘。4.语言生动、能灵活运用多种修辞手法。5.文章中心突出，教育意义深刻含哲理。四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件习作提纲习作提纲、开头、开头（从植物的的外形特征开始（从植物的的外形特征开始写，并提出疑问）写，并提出疑问）、中间、中间（认真观察植物的特殊原因（认真观察植物的特殊原因之处）之处）、结尾内容、结尾内容（总结自己的发现，（总结自己的发现，感叹植物王国里处处有奥秘）感叹植物王国里处处有奥秘）四年级语文下册 习作五植物王国的奥秘课件5 苏教版-苏教级下册语文课件
