六年级下册语文课件4记金华的双龙洞

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1、记金华的双龙洞记金华的双龙洞 作者作者 叶圣陶叶圣陶 n叶圣陶(1894-1988)原名叶绍钧,汉族人。字圣陶。江苏苏州市人,著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。走进作者走进作者甸 鹃 桐 臀 笋缅甸 杜鹃 梧桐 臀部 竹笋娟捐铜筒殿尹比较比较 zhun(转折)转 zhun(一转)多音字多音字 q(弯曲)曲 q(歌曲) dio(调子)调 tio (调节)罗甸罗甸 盘曲而上盘曲而上 杜鹃杜鹃 油油桐桐一簇一簇 或浓或淡或浓或淡 明艳明艳 溪溪流流时而时而 突兀森郁突兀森郁 聚集聚集 拥拥挤挤 孔隙孔隙 并排仰卧并排仰卧 臀部臀部 稍稍微微撞破撞破 一团漆黑一团漆黑 额角额角蜿蜒蜿蜒 变

2、化多端变化多端 石笋石笋 石石钟乳钟乳读一读读一读n自由读课文,说说作者游览了那几个主要景点?除此之外还写了哪些内容?n试着画一画作者的游览路线图。讨论讨论n n这篇游记按游览顺序来写:这篇游记按游览顺序来写:n n路上路上路上路上洞口洞口洞口洞口外洞外洞外洞外洞孔隙孔隙孔隙孔隙内洞内洞内洞内洞出洞出洞出洞出洞n n另一条线索是溪流的路线:另一条线索是溪流的路线:n n从从“ “一路迎着溪流一路迎着溪流那溪流就是从洞里出来的那溪流就是从洞里出来的泉水靠着洞口的右边往外流泉水靠着洞口的右边往外流在外洞找泉水的来路,在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出原来从靠左边的石壁下方的孔隙流

3、出上源在深黑上源在深黑的石洞里的石洞里。” ”可以看出泉水流经的路线也是文章的线可以看出泉水流经的路线也是文章的线索:索:n n泉水从深黑的石洞泉水从深黑的石洞内洞内洞孔隙孔隙外洞外洞洞洞口口山下山下 这些石钟乳和石笋,形状变这些石钟乳和石笋,形状变化多端,化多端,再加上再加上颜色各异,颜色各异,即使即使不比做什么,不比做什么,也也很值得观赏。很值得观赏。 石钟乳和石笋,形状变化石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,很值得观赏。多端,颜色各异,很值得观赏。比较感悟比较感悟 用用“再加上再加上”“即使即使也也”等词等词来衔接句子,起强调作用。来衔接句子,起强调作用。金华双龙洞洞口龙首局部金华双龙

4、洞洞口龙首局部 双龙洞龙身局部双龙洞龙身局部黄龙黄龙青龙青龙避水金针小桥流水小桥流水寿星捧仙桃五彩图五彩图擎天柱擎天柱洞内钟乳石、石笋众多,造型奇特,布洞内钟乳石、石笋众多,造型奇特,布局巧妙,有局巧妙,有“黄龙吐水黄龙吐水”、“倒挂金钟倒挂金钟”、“彩云遮月彩云遮月”、“天马行空天马行空”、“海龟探海海龟探海”、“龟蛇共生龟蛇共生”、“青蛙盗青蛙盗仙草仙草”、“寿星与仙桃寿星与仙桃” 幻化多幻化多变,使人目不暇接,宛若置身水晶龙宫。变,使人目不暇接,宛若置身水晶龙宫。想象体会想象体会n课题中的课题中的“记记”是什么意思是什么意思?n“记记”即记录之意,记的是游即记录之意,记的是游览的经过情形。本文是一篇游览的经过情形。本文是一篇游记。记。解疑释疑解疑释疑(2 2)作者是按怎样的顺序游览双龙洞的作者是按怎样的顺序游览双龙洞的? ( (游览顺序)游览顺序)(3 3)他是按照怎样的顺序游览双龙洞的他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢?呢? 理清线索:理清线索: (洞口(洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞)出洞)游览图游览图再见再见

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