正确理解分式的相关概念和性质

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1、正确理解分式的相关概念和性质九中弘光 许迎春错解分析错解分析问题一:代数式 是( ). (A)单项式 (B)多项式 (C)分式 (D)整式 学生错选:(B).分析:分式的定义包含三个要点:1. 分子、分母都是整式,2. 分母中含有字母,3. 分母不为0. 分母x,分母中的字母也是x,隐藏的条件是x0,符合分式定义,是分式,所以代数式 也是分式.此题中的第二项分子、分母都是整式,含有之间的运算所组成的式子,也属于分式的范围.分式的形式除了 外,由整式 与这样的式子可能有的学生这样理解:因为1-x是多项式,所以 是多项式,这种理解的错误在于忽略了两式中字母的取值范围不同,1-x中,x可以为0,而左

2、式中x0,所以两式不一样,1-x 是多项式而 是分式.学生错选:(A).的值为0,只须( ).问题二:要使分式(A) (B) (C) (D)以上答案都不对错因分析:因为的值为0,所以 得正解分析:分式的值为0的条件是分子为0,分母不为0,所以整理得解得所以,正确答案选(C).学生错选:(A).问题三: 若A、B表示不等于0的整式,则下列各式成立的是( ).(A)(M为整式) (B)(M为整式) (C) (D).错因分析:对性质理解不透彻,分式的基本性质包含5个要点:1 分式的分子与分母; 2 都乘以(或除以); 3 同一个; 4 不等于零的整式; 5 分式的值不变。(A) 选项不符合 :4 不等于零的整式。错选(A)(M为整式) 分析:分式的基本性质包含5个要点:1 分式的分子与分母; 2 都乘以(或除以); 3 同一个; 4 不等于零的整式; 5 分式的值不变.符合分式的基本性质的正确答案应选(D).(M为整式) (B)(M为整式) (C) (D)(A) 若A、B表示不等于0的整式,则下列各式成立的是( ). 若有意义,则( )(A)无意义 (B)有意义 (C)值为0 (D)以上答案都不对【反馈练习】分析:因为有意义,所以当时,可以为0也可以不为0,即不一定有意义,正确答案(D)

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