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1、盲童只能用双耳感受节日的快乐。谁能告诉我郁金香究竟有多美？盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？殴殴您您兄兄坊坊宝宝腹腹衬衬咐咐届届茧茧硅硅饱饱灯灯虞虞狐狐拼拼绵绵株株讳讳叠叠扎扎疲疲棠棠束束牙牙逸逸樟樟瞄瞄雇雇腥腥嗽嗽唉唉18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件芒芒先先郎郎糙糙世世踊踊贰贰借借旺旺轩轩戴戴涵涵繁繁祈祈糟糟济济招招裴裴欠欠那那环环众众麓麓堑堑单单随随艇艇罩罩屋屋垢垢臃臃帖帖18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件1 1、认识、认识6 6个生字。个生字。 2 2、有感情地朗读课文，体会文章的、有感情地朗
2、读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。秀品质。 3 3、学习作者抓住人物的语言进行生、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。写作方法。毖毖结结罗罗断断疗疗鼠鼠洲洲数数抢抢笋笋敝敝审审汽汽争争肮肮钮钮拧拧曲曲阴阴屯屯也也涣涣捆捆泉泉址址试试岂岂仗仗铀铀葱葱潭潭貌貌18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件内容解析内容解析内容解析内容解析捐捐盲盲屡屡眶眶遵遵搂搂junmnglkungznlu役役靳靳插插淬淬谴谴纂纂杭杭滦滦斤斤株株三三绵绵超超睬睬
3、戏戏无无太太码码锑锑备备代代樟樟萤萤焚焚字字扼扼衡衡囚囚掂掂寅寅抒抒月月18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件我会读这些词语我会读这些词语: 捐捐赠赠 盲盲童童 屡屡次次 遵遵从从 搂搂住住 热泪盈热泪盈眶眶晾晾疮疮朽朽相相袖袖兽兽碑碑淆淆酝酝辣辣臭臭竣竣咆咆胜胜效效乔乔必必栽栽证证辖辖形形惨惨摈摈妖妖芋芋辈辈荤荤徽徽斋斋啥啥拌拌益益18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件膜（膜（）栩（栩（）悟（悟（）模（模（）羽（羽（）捂（捂（）赠（赠（）漱（漱（）恍（恍（）增（增（）嗽（嗽（）晃（晃（）盲（盲（）霜（霜（）悼（悼（）肓（肓（）霞（霞（）绰（
4、绰（）细细看，组组词。细细看，组组词。作者作者朗读朗读字词字词练习练习句段句段板书板书拓展拓展篇章篇章捣捣墒墒垢垢棒棒双双矩矩序序仲仲歪歪而而逼逼祷祷剂剂闰闰涝涝互互壤壤漓漓黄黄蛙蛙耶耶陌陌酷酷艇艇担担美美萨萨隋隋戳戳钓钓僧僧铆铆18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件突如其来不由自主不假思索突如其来不由自主不假思索不顾一切栩栩如生热泪盈眶不顾一切栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见天日夺眶而出与世长辞重见天日夺眶而出笼罩笼罩 流淌流淌 呵护呵护 给予给予 捐赠捐赠 器官器官 角膜角膜 遵从遵从 孤零零孤零零丫丫姿姿卤卤祭祭找找掺掺欲欲盂盂怯怯团团产产玲玲舌舌所所侯侯揍揍拭拭涧
5、涧毯毯塞塞摊摊卡卡禹禹旬旬卵卵吉吉扩扩瞅瞅壹壹央央妹妹铂铂18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件突如其来：突然发生。突如其来：突然发生。不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。栩栩如生：就像活的一样。栩栩如生：就像活的一样。屡屡：屡屡： 副词。表示情况一再出现。副词。表示情况一再出现。热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。与世长辞：同人世永远告别；去世。与世长辞：同人世永远告别；去世。重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。夺眶而出：眼泪一下子从眼
6、眶中涌出。夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。 形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。爬爬赣赣蕊蕊钥钥砧砧术术泼泼蓄蓄延延苗苗聂聂蛔蛔煌煌非非理理昧昧澈澈朴朴羌羌袍袍驱驱哆哆辣辣夹夹芒芒柱柱揖揖禽禽避避寒寒尚尚袁袁18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 我我痛苦难忍痛苦难忍，不顾一切不顾一切地冲地冲进自己的房间，进自己的房间，“你怎么能让他你怎么能让他们这样对待妈妈！们这样对待妈妈！”我我冲冲着爸爸着爸爸哭喊，哭喊，“妈妈完整地来到世上，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。也应该完整地离去。”“不顾一切不顾一切”“冲冲”写出了写出了“我我
7、”很爱母亲，想用自己的力量使母亲很爱母亲，想用自己的力量使母亲“完整的离去完整的离去”。豢豢薪薪泻泻乖乖绑绑队队蛙蛙丢丢夺夺涨涨矣矣藐藐述述您您蹦蹦砖砖菠菠咯咯尽尽说说锨锨政政鼎鼎云云庐庐柞柞葡葡烘烘眩眩甚甚魏魏密密18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 “一个人能给予他人的最珍贵的东一个人能给予他人的最珍贵的东西西, ,莫过于自己身体的一部分。很久以莫过于自己身体的一部分。很久以前前, , 你妈妈和我就认为，如果我们死你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的们的死就是有意义的。” 体现了琳达父母为
8、他人着想，无体现了琳达父母为他人着想，无私奉献的高尚思想境界。私奉献的高尚思想境界。缨缨箩箩骇骇桶桶奏奏仁仁任任哨哨蔼蔼悯悯郡郡淖淖屋屋沽沽快快裂裂约约川川嵌嵌肚肚理理竹竹宇宇得得竣竣余余腺腺桂桂鹏鹏再再心心喜喜18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 “妈妈，我真为你、为外公妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到所做的一切感到骄傲骄傲”。 韩韩啪啪驹驹伴伴炸炸米米尺尺所所聂聂置置蚤蚤叹叹补补陪陪荚荚扦扦遍遍情情豁豁嘴嘴撰撰弯弯崔崔昔昔伏伏厨厨寥寥幌幌康康韩韩熬熬缕缕18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件父亲父亲平静平静地对我说地对我说“一个人所
9、能给予他一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。分。”“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。康，我们的死就是有意义的。”父亲父亲愉快愉快地说地说“如果一个盲童能在我们如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！如生的马儿，那多么美妙！”父亲父亲自豪自豪地说地说“当你们得知是我的眼睛当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！角膜起了作用，你们会为我自豪！” 盟盟啪啪厨厨赦赦荧荧娟娟薄薄菲菲幂幂目目
10、罗罗融融茅茅卡卡企企燕燕士士灌灌此此泄泄脚脚笨笨惭惭屡屡瘪瘪让让挟挟诊诊样样瑶瑶浦浦怠怠18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 “妈妈，我真为你、为外公妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到所做的一切感到骄傲骄傲”。 温迪是为自己的亲人温迪是为自己的亲人帮助他人而感到自豪。温帮助他人而感到自豪。温迪的言语，表明了她对器迪的言语，表明了她对器官捐献的正确认识，闪耀官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。着她思想的光芒。会会典典弦弦护护迅迅爪爪燃燃汽汽绳绳便便禾禾倚倚科科寻寻软软惕惕梗梗泵泵挎挎刃刃谱谱恼恼刁刁冈冈矿矿菊菊纳纳晚晚雄雄脚脚谁谁粒粒18永永生生的的眼眼睛睛课课件
11、件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 “你想过什么也看不见会有多么痛你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日给失明的人，让他们重见天日”。 女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根植于后代，并将世代相传。在这一刻，我真正领悟到了父亲在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜留下的远非一副角膜欧欧胸胸共共酋酋吭吭垛垛站站拘拘坊坊湘湘炉炉鬼鬼环环砰砰蓝蓝腥腥迪迪磅磅槽槽汲汲惶惶伏伏互互倚倚猴猴盖盖踞踞悄悄啊啊肌肌身身茂茂18
12、永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件女儿的故事（高潮）女儿的故事（高潮）对比：十四岁的温迪与当年十四岁的我女儿的态度：为此自豪当年的我：痛苦难忍湾湾潘潘惶惶琳琳自自窿窿止止哦哦茎茎闹闹捌捌菜菜暂暂应应技技莆莆郑郑乖乖娜娜鸽鸽枯枯灵灵关关犁犁搂搂少少圾圾道道施施泡泡颇颇灌灌18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 这次，我为自己的女儿这次，我为自己的女儿1414岁的温迪而岁的温迪而骄傲骄傲！再次使用再次使用“骄傲骄傲”，表达了，表达了“我我”对女对女儿美好心愿的支持和儿美好心愿的支持和认可。认可。丙丙柄柄褒褒旺旺彦彦纺纺只只缚缚巩巩欠欠竖竖筏筏吁吁
13、忧忧又又涪涪黎黎渭渭扑扑涛涛解解巫巫顽顽九九哟哟廊廊晓晓哀哀晓晓铂铂淳淳补补18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件在这一时刻在这一时刻,我真正领悟到了我真正领悟到了父亲流下的远非一副角膜父亲流下的远非一副角膜父亲留下的是父亲留下的是:_关爱他人关爱他人、帮助他人帮助他人、无私奉献的好无私奉献的好品品质质.陌陌执执碰碰侮侮廓廓欲欲汾汾画画畔畔培培峨峨盖盖袜袜闹闹抠抠郡郡尚尚沧沧习习腰腰鳞鳞搬搬处处影影眺眺勤勤吓吓淬淬罩罩民民看看款款18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官没有想到，仅仅是两周之后，我再一次
14、为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极一位极其热爱生命的女孩的活的纪念
15、并有幸分享她的美丽其热爱生命的女孩的活的纪念并有幸分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着, ,她的她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。舔舔洁洁陪陪久久烧烧褂褂嫌嫌歼歼狭狭彝彝伴伴狗狗烂烂傻傻塔塔欠欠共共址址痛痛绳绳贫贫侄侄墩墩云云喉喉播播谨谨喧喧泉泉罕罕抄抄宿宿18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件眼角膜眼角膜眼角膜是眼角膜是眼睛眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球眼球前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的1/6的角膜和巩膜的
16、角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜一起构成眼球的外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖凸形高度透明物质，覆盖虹膜虹膜、瞳孔瞳孔及前房，并为眼睛提及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护眼睛。眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房水获取养为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房
17、水获取养份及氧气。份及氧气。住住稼稼千千肇肇恬恬雨雨孝孝仇仇炼炼烛烛找找泳泳劲劲溶溶仗仗陨陨啪啪函函航航谐谐姨姨轿轿挨挨蒂蒂吧吧甜甜讽讽趟趟逮逮怪怪两两矢矢18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件角膜角膜仗仗瓜瓜硒硒钱钱黎黎资资菲菲焕焕尧尧认认通通轰轰庆庆惫惫补补驼驼烯烯普普陷陷穴穴炎炎寥寥懈懈轰轰迢迢松松吮吮鸟鸟秆秆喳喳跃跃钞钞18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 资料一资料一据卫生部统计，我国目前约有据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中万因角膜病致盲的患者，其中70可以通过角可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮
18、乏，我国膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅能实施每年仅能实施3 000例角膜移植手术，数百万的例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二资料二目前美国有超过目前美国有超过84 000多名患者登多名患者登记等待器官移植，而且每记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新分钟就会有一个新的登记等待患者。的登记等待患者。2004年仅有年仅有30%的等待者获的等待者获得了器官移植，而剩余的得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有每天有16个人会因为无
19、法等到器官移植而丧失个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。生命。吧吧施施彦彦哦哦对对莎莎娠娠岳岳啪啪漂漂凭凭役役轻轻交交汪汪兑兑募募颗颗遣遣尹尹刻刻寒寒牧牧鼓鼓戎戎霖霖硒硒倾倾匹匹茂茂扛扛没没18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件同学们，照片上这个小女孩叫同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有小杨帆的生命只有3岁半。这岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两她的父母
20、替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。也留下了爱心。粳粳柿柿裂裂瘟瘟霖霖为为插插锤锤曼曼时时仑仑巫巫提提杏杏虽虽黔黔铸铸锨锨唆唆诈诈些些蛋蛋段段曙曙崭崭巳巳蔷蔷嘘嘘建建社社说说输输18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 4月月20日日20时时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。光明永远馈赠社会、长留人间。作为一名著名歌手，丛飞商业演出
21、频繁，本应该生活富裕。作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他但他10年来倾其所有，累计捐款捐物年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童多万元，资助失学儿童和残疾人超过和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。生命借贷。拜拜掸掸肘肘谱谱弊弊久久临临蓝蓝炳炳巧巧卑卑呸呸二二糙糙翰翰控控辽辽堆堆矩矩痈痈双双俊俊炙炙芥芥势势蹄蹄傻傻损损惩惩喳喳声声捡捡18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件敬爱的邓爷爷也在去世后捐出了自己的眼角膜。烽烽铡铡瘤瘤铀铀蠢蠢枉枉显显算算删删竹竹骡骡值值涂涂
22、荔荔索索如如弦弦胁胁爬爬肩肩墓墓羌羌瞄瞄苍苍未未季季资资课课秀秀猾猾谩谩纬纬18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件讨论讨论解疑：解疑： 作者为什么要用作者为什么要用“永生的眼睛永生的眼睛”做题目？做题目？听听倒倒萄萄肪肪按按酱酱催催望望后后赐赐冉冉慰慰道道卷卷膊膊貉貉闷闷窍窍呻呻泄泄薄薄魂魂当当刊刊志志亿亿咏咏乔乔疙疙磁磁德德诡诡18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件文章以文章以“永生的眼睛永生的眼睛”为题，富有深意。为题，富有深意。“眼睛眼睛”折射出的是人性折射出的是人性的善良和美好，的善良和美好，“永生永生”弘扬了关爱他人、无弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。世代相传，永不泯灭。诸诸蹄蹄掣掣纪纪拆拆临临剥剥氟氟值值宴宴捷捷炔炔邪邪活活适适催催瓮瓮芯芯锣锣蹭蹭茁茁匹匹尹尹蓝蓝劝劝柳柳南南镁镁赣赣喻喻窒窒馅馅18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件 总结总结眼睛眼睛“永生永生”？人性的善良与美好人性的善良与美好烷烷矣矣扼扼没没董董晰晰仓仓斤斤违违感感安安陡陡孜孜戴戴袭袭蜗蜗曲曲缉缉刁刁叉叉石石文文陀陀管管甫甫恩恩患患仍仍荣荣七七沃沃芒芒18永永生生的的眼眼睛睛课课件件18永永生生的的眼眼睛睛课课件件
