加法交换律和乘法交换律

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1、学习目标：学习目标：1 1、经历探索过程，充分认识加法交换律和乘法、经历探索过程，充分认识加法交换律和乘法 交换律，并能用字母表示。交换律，并能用字母表示。2 2、利用交换律能对一些算式进行简便计算。、利用交换律能对一些算式进行简便计算。板块一：加法交换律板块一：加法交换律1.1.认真观察，你看懂了吗？认真观察，你看懂了吗？2.2.你能照样子再写一组这样的算式吗？你能照样子再写一组这样的算式吗？3.3.对子互说：你发现了什么？对子互说：你发现了什么？两个加数相加，交换加数的位置，和不变。两个加数相加，交换加数的位置，和不变。 建构：建构：用用a a，b b代表两个数，你能写出上面发现的规律吗？

2、代表两个数，你能写出上面发现的规律吗？两个加数相加，交换加数的位置，和不变。两个加数相加，交换加数的位置，和不变。 加法交换律：加法交换律： a+b=b+a 巩固：巩固：你能利用生活中事例解释加法交换律吗？你能利用生活中事例解释加法交换律吗？强化：强化：你能利用加法交换律解释下面计算的道理吗？你能利用加法交换律解释下面计算的道理吗？加法交换律：加法交换律：两个加数相加，交换加数的位置，和不变。两个加数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 运用：运用：1.1.结合下面的例子说明等式为什么成立。结合下面的例子说明等式为什么成立。2.2.运用加法交换律填一填。运用加法交换律填一填。7613

3、28板块二：乘法交换律板块二：乘法交换律-小老师讲解，谁敢来小老师讲解，谁敢来？1.1.认真观察，你看懂了吗？认真观察，你看懂了吗？2.2.你能照样子再写一组这样的算式吗？你能照样子再写一组这样的算式吗？3.3.对子互说：你发现了什么？对子互说：你发现了什么？两个乘数相乘，交换乘数的位置，积不变。两个乘数相乘，交换乘数的位置，积不变。 建构：建构：用用a a，b b代表两个数，你能写出上面发现的规律吗？代表两个数，你能写出上面发现的规律吗？乘法交换律：乘法交换律： ab=ba 两个乘数相乘，交换乘数的位置，积不变。两个乘数相乘，交换乘数的位置，积不变。 绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小

4、学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/你能利用生活中事例解释乘法交换律吗？你能利用生活中事例解释乘法交换律吗？巩固：巩固：强化：强化：你能利用乘法交换律解释下面计算的道理吗？你能利用乘法交换律解释下面计算的道理吗？乘法交换律：乘法交换律：两个乘数相乘，交换乘数的位置，积不变。两个乘数相乘，交换乘数的位置，积不变。 ab=ba 运用：运用：1.1.结合下面的例子说明等式为什么成立。结合下面的例子说明等式为什么成立。2.2.运用加法交换律填一填。运用加法交换律填一填。45200296综合运用：综合运用：1.1.计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换律进行验算。律进行验算。9183953527综合运用：综合运用：2.2.减法和除法也满足交换律吗？举例试一试。减法和除法也满足交换律吗？举例试一试。不满足！不满足！全课总结：全课总结：乘法交换律：乘法交换律：ab=ba 加法交换律：加法交换律：a+b=b+a