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1、第四节保护大气环境【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件1随着人类社会经济的发展，特别是_以来，工业生产和交通运输等人类活动所产生的_逐渐成为全球性的环境问题。2大气污染主要是大量使用_和_等工业原料过程中，向大气排放出大量的二氧化硫、碳氢化合物等污染气体。3目前国际性的大气环境问题主要有三大类：第一类是_，第二类是臭氧层被破坏，第三类是_。工业革命大气污染煤石油温室效应酸雨危害【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件4联合国人类环境会议于 1972 年 6 月 5 日在瑞典的斯德哥尔摩举行，会议颁布了_。5我国政府制定了中华人民共和国
2、大气污染防治法，规定对城市_、_生产和日常生活中产生的大气污染采取_措施。人类环境宣言交通工农业防治【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件一、温室效应的成因、危害及防治1成因：人类活动排放到大气中的二氧化碳等温室气体能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射，使气温升高。随二氧化碳的浓度呈不断增长趋势，从而形成温室效应。2危害：首先，温室效应使全球气候持续变暖，将使南北极冰川融化，引起海平面上升(据观测，近百年海平面上升了1020 厘米)，对沿海的低地国家及地区构成直接威胁；其次，全球变暖会引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。3防治措施：努
3、力加强国际合作，提高能源利用技术和利用效率，减少温室气体排放量。【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件【典例 1】造成全球气候变暖的最主要原因是()A二氧化碳日益增多B尘埃日益增多C人口日益增多D地震日益增多【思维点拨】全球气候变暖的最主要原因是温室气体的不断增加。而最主要的温室气体是二氧化碳。【答案】A【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件二、臭氧层被破坏成因、危害及保护1臭氧层遭到破坏的成因：太阳活动等自然因子；人类使用破坏臭氧的物质，如氟氯烃。2臭氧层遭到破坏产生的危害(1)对人类健康的影响：增加皮肤癌发病率；损害眼睛，增加白内
4、障患者；削弱免疫力，增加传染病患者。(2)对生态的影响：农产品减产及其品质下降；减少渔业产量；破坏森林等。3臭氧层的保护措施：全球合作保护臭氧层，减少并逐步禁止氟氯烃等破坏臭氧的物质的排放，积极研制新的制冷系统。【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件【典例 2】下列人类活动中，会造成臭氧层破坏的是()A植树造林B人工降雨C使用冰箱D工业排放废气【思维点拨】人类活动与大气环境有着紧密的联系。破坏臭氧层的主要“元凶”是人类活动排放到大气层里的氟氯烃(如氟利昂等)，人们使用的冰箱、空调、汽车、计算机、灭火器等都会用到氟氯烃。【答案】C【最新】七年级地理上册 4.4保护大
5、气环境一课一练课件 粤教版 课件三、酸雨的成因、危害与防治1成因：酸雨一般指 pH 值小于 5.6 的雨水，是由于燃烧煤、石油等，不断向大气中排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体所致。2危害：(1)使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；(2)使土壤酸化，危害森林和农作物生长；(3)腐蚀建筑物和文物古迹；(4)危及人体健康。3防治措施：最根本途径减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放；有效措施研究煤炭中硫资源的综合开发和利用。【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件【典例 3】以下哪种不是酸雨所造成的危害？()A腐蚀建筑物和文物古迹B臭氧层被破坏C使土壤酸化，危害森林
6、和农作物生长D使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，甚至大量死亡【思维点拨】酸雨是大气受污染的一种现象，通常将 pH 小于 5.6 的雨雪或其他形式的降水统称为酸雨。酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。【答案】B【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件图瓦卢举国迁移2001 年 11 月，太平洋岛国图瓦卢领导人向全世界宣告：“我们对抗海平面上升的努力已宣告失败，我们被迫放弃心爱的家园，举国移民新西兰，移民工程 2002 年正式启动。”图瓦卢由此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家。继图瓦卢之后，基里巴斯、瑙鲁、纽埃、库克群岛和马绍尔群岛等国的领导人也集体向世界呼吁：对温室气体排放负有责任的国家必须采取措施遏制全球变暖，否则我们的国土最终会被海水淹没，国民须移居他国。“绿色和平”在联合国气候变化大会会场外以巨型温度计与北极熊造型提醒各国代表：如果地球升温超过 2就危险了。【最新】七年级地理上册 4.4保护大气环境一课一练课件 粤教版 课件
