10的认识教学设计2

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人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册一年级数学上册授授 课:课:刘勤学刘勤学在数学王国里,数字9知道它是最大的,可骄傲了,它对08各数字说:“你们谁都没我大,特别是你0,表示一个物体都没有,你真是太小了,不能和我比。”0听了可伤心啦!1走到0的身边,和0想出了一个很好的办法对付9。这时,9没话可说了。大家猜一猜,1和0想了一个什么办法?093 4 5 6 7 821你真是太小了,什么都没有,真没用!猜一猜猜一猜1234567891021345678910我有 个小指头我还有 个脚指头做一做做一做0 1 23 467 8 9 105910 109876543210( )分一分分一分 现在现在请同学们拿出准备好的学具,请同学们拿出准备好的学具,把它分成两堆。同桌合作,把它分成两堆。同桌合作, 一个分,一个分,另一个记录。另一个记录。192198823773466455分一分分一分凑十歌一九一九好朋友,一九一九好朋友,二八二八手拉手,二八二八手拉手,三七三七真亲密,三七三七真亲密,四六四六一起走,四六四六一起走,五五凑成一双手。五五凑成一双手。将组成10的2个数字用线连起。15234685796754321想一想,填一填想一想,填一填8 101234567899 我们这节课学到了什么?我们这节课学到了什么?

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