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1、文化在文化在继承中承中发展展孔子孔子老子老子墨子墨子韩非子韩非子一、传统文化的继承一、传统文化的继承1 1、传统文化面面观、传统文化面面观（1 1）传统文化的含文化的含义（2 2）文化的）文化的继承性承性（3 3）传统文化文化继承的表承的表现2 2、传统文化在今天、传统文化在今天（1 1）传统文化的基本特征（特点）文化的基本特征（特点）传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性传统文化具有鲜明的民族性（2 2）传统文化的作用文化的作用（3 3）传统文化的内容文化的内容应与与时俱俱进3 3、取其精华，去其糟粕、取其精华，去其糟粕（1 1）必）必须正确正确对待待传统文化的
2、原因文化的原因（2 2）继承承传统文化的正确文化的正确态度度具体内涵又能因时而变具体内涵又能因时而变传统习俗的继承传统习俗的继承传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统思想的继承邓小平题词 “我是实事求是派。我是实事求是派。”这是邓小平对自己的又一评价。解放这是邓小平对自己的又一评价。解放思想、实事求是是党的思想路线思想、实事求是是党的思想路线, ,是马克思列宁主义的精髓是马克思列宁主义的精髓, ,是毛是毛泽东思想的精髓泽东思想的精髓, ,也是邓小平理论的精髓。也是邓小平理论的精髓。 邓小平坚持这个精髓邓小平坚持这个精髓, ,同时大力倡导解放思想同时大力倡导解
3、放思想, ,把解放思想和实事求是有机地结合起来把解放思想和实事求是有机地结合起来, ,重新确立了我们党的思想路线。重新确立了我们党的思想路线。 我们今天常常针对什么问题使用我们今天常常针对什么问题使用“实事求是实事求是”这个词？谈谈你的看法。这个词？谈谈你的看法。 看法：指在生活、工作、学习中，无论做什看法：指在生活、工作、学习中，无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出其固有么事情，都要从客观实际出发，从中引出其固有的规律，作为我们行动的向导，做到按客观规律的规律，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。办事。（2 2）正确）正确态度度二、文化在二、文化在继承继承中中发展发展1 1、同一
4、过程的两个方面、同一过程的两个方面（1 1）继承与承与发展的关系展的关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新 在继承的基础上发展，在发展的过程在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。中继承，这就是文化传承。谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。你如何看待这两种观点的？请说出理由。你如何看待这两种观点的？请说出理由。观点一：中国古代的教育观点一：中国古代的教育“重人伦、重人伦、轻物理轻物理”，不利于自然科学的发展；，不利于自然科学的发展；在师生关系
5、上，主张师道尊严，压在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。思想的影响。观点二：中国古代教育思想中有观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如许多精华，如“化名成俗，其必化名成俗，其必由学由学”的重教化思想，的重教化思想，“知之为知之为知之，不知为不知知之，不知为不知”的求实态度，的求实态度，“诲人不倦诲人不倦”和育人风范，教学和育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古
6、代教育思想。教育必须回归古代教育思想。片面片面。认为我国古代教育思。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有但我国古代教育思想中也有“因材施教因材施教”“启发诱导启发诱导”“学思结合学思结合”的正确思想，的正确思想，对此我们对此我们应借鉴吸收，不能应借鉴吸收，不能全抛弃。全抛弃。片面片面。我国古代教育。我国古代教育思想有许多合理成分，思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，但也有不少消极成分，正确的做法是正确的做法是批判吸批判吸收，取其精华，去其收，取其精华，去其糟粕糟粕，而不是全面回，而不是全面
7、回归古代教育思想。归古代教育思想。把握把握好文化继承与发展的好文化继承与发展的关系关系，批判地继承批判地继承传统文传统文化，不断化，不断推陈出新，革故推陈出新，革故鼎新鼎新，我们就能够作出正，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。的文化传承者和享用者。2 2、影响文化发展的重要因素、影响文化发展的重要因素（1 1）社会制度的更替会）社会制度的更替会对文化文化发展展产生重要影响生重要影响 社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。盾运动推动的。 历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明历史
8、是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。天是今天的延续。 代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。进文化的进步。 在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，这是反映当时帝国主义在政治上的经济上控制中化，这是反映当时帝国主义在政治上的经济上控制中国的殖民文化；又有封建文化，这是反映封建政治统国的殖民文化；又有封建文化，这是反映封建政治统治和经济剥削的腐朽文化。那时，这两种文化结成同治和经
9、济剥削的腐朽文化。那时，这两种文化结成同盟，反对中国的新文化。新民主主义文化，是与帝国盟，反对中国的新文化。新民主主义文化，是与帝国主义、封建主义文化性质根本不同的新文化，是无产主义、封建主义文化性质根本不同的新文化，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。随着新民阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（这段材料体现了（ ）A A、思想运动推动着文化的进步、思想运动推动着文化的进步B B、社会心理使文化产生了内驱力、社会心理使文化产生了内驱力C C、代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促
10、进、代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步文化的进步D D、科学技术重大发明和发现推动了文化的发展、科学技术重大发明和发现推动了文化的发展C C（2 2）科学技）科学技术的的进步会步会对文化文化发展展产生生重要影响重要影响上海科技馆在在19781978年初召开的全国科学大会上年初召开的全国科学大会上, ,邓小平强调邓小平强调“科学技术是生产力科学技术是生产力” 当代当代信息技术信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生发生了根本变革，极大地了根本变革，极大地促进促进了文化传播、继承与发展。了文化传播、继承与
11、发展。 从超越时空局限的意义看，现代信从超越时空局限的意义看，现代信息技术对传承文化能起到怎样的作用？息技术对传承文化能起到怎样的作用？ 现代信息技代信息技术运用声音、运用声音、图像、像、文字、活文字、活动影像等多种影像等多种方式方式，对民民族文化族文化资源源进行行收集、收集、选择、传递、储存，存，打破打破了了时间、地域的限制，、地域的限制，极大地极大地促促进了民族文化的了民族文化的传播、播、继承、交流与承、交流与发展。展。 无论是春秋战国时期的无论是春秋战国时期的“百家争鸣百家争鸣”、二十、二十世纪初的世纪初的“新文化运动新文化运动”，还是中世纪末的欧，还是中世纪末的欧洲洲“文艺复兴文艺复兴
12、”以及十八世纪的以及十八世纪的“启蒙运动启蒙运动”，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。变革，也促进文化的发展。思考：思考：这段材料说明了什么？这段材料说明了什么？(3)(3)思想运思想运动对文化文化发展展产生重要影响生重要影响思想运动往往成为社会变革的先导思想运动往往成为社会变革的先导、文化具有相对稳定性、文化具有相对稳定性、文化具有继承性、文化具有继承性、不同思想文化在思想运动中相互激荡，、不同思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化的发展促进文化
13、的发展、科学技术有力地推动着文化的进步、科学技术有力地推动着文化的进步 在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明（发展和繁荣，这说明（ ）C C私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习 在你看来，上述教育方式各有什么在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？特点？对文化传承有哪些影响？ 在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传在你看来，上述教育方式各有什么
14、特点？对文化传承有哪些影响？承有哪些影响？网网络是一个巨大的是一个巨大的资源源库，现代信息技代信息技术的使用将整个学的使用将整个学习活活动，从教育者到受教育者直至教学，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，源的使用，实现真正的真正的共享和社会化，打破了共享和社会化，打破了时空界限，空界限，扩大了教育大了教育规模；学生可以模；学生可以根据自身情况制定学根据自身情况制定学习计划，通划，通过人机交互等众多途径及人机交互等众多途径及时寻求教求教师的指的指导与帮助，与帮助，实现个个别化学化学习。 网络学习网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进
15、了文化传播、继承与发展。促进了文化传播、继承与发展。私塾私塾是一种个是一种个别化教学，老化教学，老师逐个向学生逐个向学生传播知播知识，无固定、，无固定、统一教材，教育一教材，教育质量取决于教量取决于教师个人水平；个人水平；课堂教学堂教学是按学生的年是按学生的年龄和知和知识编班，以班班，以班为单位，有固定教位，有固定教师按按课程教学，程教学，课堂活堂活动在教在教师指指导下下进行。行。 私塾教育私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。 课堂教学课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，
16、使学校成为文化传承的主要途径。使学校成为文化传承的主要途径。3 3、教育在文化传承中、教育在文化传承中教育是教育是人类特有人类特有的传承文化的能动性活动，具有的传承文化的能动性活动，具有选择、选择、传递、创造文化传递、创造文化的特定功能，在的特定功能，在人的教化与培育人的教化与培育上始终上始终扮演着重要角色。扮演着重要角色。教育通过对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把，把文文化传递化传递给下一代。给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生将产生越来越大的影响越来越大的影响。教育在文化传承中的重
17、要作用教育在文化传承中的重要作用教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使的认识世界的过程，使人们人们在有限的学习生涯中获得既在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，有的文化财富，“站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上”从事文化创造从事文化创造。教育在文化传承中的重要作用教育在文化传承中的重要作用3 3、教育在文化传承中、教育在文化传承中(3)(3)思想运思想运动对文化文化发展展产生重要影响生重要影响（2 2）科学技）科学技术的的进步会步会对文化文化发展展产生重要影响生重要影响（1 1）社会制度的更替会）社会制度的更替会对文化文化
18、发展展产生重要影响生重要影响2 2、影响文化发展的重要因素、影响文化发展的重要因素1 1、同一过程的两个方面、同一过程的两个方面（1 1）继承与承与发展的关系展的关系（2 2）正确）正确态度度继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2024/8/232024/8/23Friday, August 23, 202410、雨中黄叶树，灯下白头人。2024/8/232024/8/232024/8/238/23/2024 3:55:39 PM11、以我
19、独沈久，愧君相见频。2024/8/232024/8/232024/8/23Aug-2423-Aug-2412、故人江海别，几度隔山川。2024/8/232024/8/232024/8/23Friday, August 23, 202413、乍见翻疑梦，相悲各问年。2024/8/232024/8/232024/8/232024/8/238/23/202414、他乡生白发，旧国见青山。23 八月 20242024/8/232024/8/232024/8/2315、比不了得就不比，得不到的就不要。八月 242024/8/232024/8/232024/8/238/23/202416、行动出成果，工作
20、出财富。2024/8/232024/8/2323 August 202417、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2024/8/232024/8/232024/8/232024/8/239、没有失败，只有暂时停止成功！。2024/8/232024/8/23Friday, August 23, 202410、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2024/8/232024/8/232024/8/238/23/2024 3:55:39 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2024/8/232024/8/232024/8/23Aug-242
21、3-Aug-2412、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2024/8/232024/8/232024/8/23Friday, August 23, 202413、不知香积寺，数里入云峰。2024/8/232024/8/232024/8/232024/8/238/23/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 八月 20242024/8/232024/8/232024/8/2315、楚塞三湘接，荆门九派通。八月 242024/8/232024/8/232024/8/238/23/202416、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2024/8/232024/
22、8/2323 August 202417、空山新雨后，天气晚来秋。2024/8/232024/8/232024/8/232024/8/239、杨柳散和风，青山澹吾虑。2024/8/232024/8/23Friday, August 23, 202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/8/232024/8/232024/8/238/23/2024 3:55:39 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2024/8/232024/8/232024/8/23Aug-2423-Aug-2412、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2024/8/232024/8/232024/8/2
23、3Friday, August 23, 202413、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2024/8/232024/8/232024/8/232024/8/238/23/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 八月 20242024/8/232024/8/232024/8/2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。八月 242024/8/232024/8/232024/8/238/23/202416、业余生活要有意义，不要越轨。2024/8/232024/8/2323 August 202417、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2024/8/232024/8/232024/8/232024/8/23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉
