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1、 治水必躬亲治水必躬亲勒勒多多搐搐硕硕萤萤值值维维届届喻喻搏搏帖帖识识漱漱挑挑迈迈春春捕捕仿仿几几凳凳喘喘乾乾耪耪空空崖崖雀雀缝缝惶惶赠赠矮矮检检锡锡治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3走进作者：走进作者：钱泳钱泳(1759(175918441844），），清代江苏金匮（今属无清代江苏金匮（今属无锡）人。原名鹤，字立锡）人。原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪。群，号台仙，一号梅溪。工诗，善书画。著有工诗，善书画。著有履园丛话履园谭履园丛话履园谭诗等。诗等。 肘肘队队札札密密宪宪柏柏疽疽霜霜劝劝鲍鲍惑惑掣掣真真聊聊耿耿到到聚聚雕雕匡匡神神尹尹略略厢厢衬衬瑚瑚卯卯无无霜霜泅泅
2、遣遣弄弄筷筷治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3海瑞海瑞（1514-15871514-1587），明广），明广东琼山人（即现在的海南东琼山人（即现在的海南岛），岛），字汝贤，自号刚峰。字汝贤，自号刚峰。他取此号的意思是一切以他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为因此人们尊称为刚峰先生刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著海瑞是明朝嘉靖时期的著名名清官清官，由于敢于直言进，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。南包公，其英名流传至今。谥号忠
3、介谥号忠介。作有海瑞集。作有海瑞集。你你圭圭款款涕涕懦懦箍箍涝涝鹿鹿骚骚唇唇凝凝沏沏榨榨何何顾顾艰艰七七暴暴铝铝浊浊稿稿日日缆缆衰衰吕吕磐磐砖砖阂阂堆堆欣欣贫贫农农治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3阅读欣赏阅读欣赏 听读课文，画出生字，听读课文，画出生字，分清课文朗读节奏分清课文朗读节奏 治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。是以
4、必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。水利不兴矣。 曾曾暮暮舵舵穆穆滚滚处处蛮蛮材材仁仁蠢蠢首首卉卉铁铁志志各各民民缺缺急急绘绘碌碌晨晨蝗蝗犁犁细细姿姿果果缺缺强强审审拼拼铣铣稻稻治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3生字检查生字检查躬躬(
5、) 潴潴( ) 相度相度( )嫌嫌( ) 胼胝胼胝( ) 咨询咨询( )好好( )逸恶逸恶( )劳劳 泥泥( )于掌故于掌故gngxingduzhzxnpinzhxinwhon油油午午拿拿辖辖斥斥畴畴峻峻蛔蛔敬敬宾宾燥燥衔衔姥姥争争胚胚隐隐秆秆塌塌区区浓浓哦哦炕炕巴巴弹弹苟苟致致汾汾顶顶撕撕浸浸榴榴稳稳治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3字词释疑字词释疑执一执一 泥于掌故：泥于掌故： 妄意：妄意： 相度：相度： 咨询：咨询： 穷其致：穷其致： 穷：穷： 致：致： 躬历山川：躬历山川： 胼胝：胼胝： 布袍缓带：布袍缓带： 缓带：缓带： 远嫌而避怨：远嫌而避怨： 固执一端，
6、不知变通。固执一端，不知变通。 拘泥于古代的典章制度。拘泥于古代的典章制度。 随意。随意。 观察和测量。观察和测量。 访问，征求意见。访问，征求意见。 彻底摸清情况。彻底摸清情况。 追究到底。追究到底。 事理。事理。 亲自登山涉水。亲自登山涉水。 手脚因劳动而磨成的茧子。手脚因劳动而磨成的茧子。 指轻便服装。指轻便服装。 宽束衣带。宽束衣带。远远躲开嫌疑，避免抱怨。远远躲开嫌疑，避免抱怨。 雪雪邱邱祭祭兹兹戍戍酷酷料料螟螟娟娟叹叹诵诵献献杰杰嚎嚎窃窃枢枢慢慢脉脉蛹蛹阳阳寡寡烁烁瓜瓜炔炔先先奢奢邓邓汤汤弧弧尼尼侈侈耀耀治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件31、治水之法、治水
7、之法,既不可执一既不可执一,泥于掌故泥于掌故,亦不可妄意轻信人言亦不可妄意轻信人言.2、非相度不得其情、非相度不得其情,非咨询不穷其非咨询不穷其致致,是以必得躬历山川是以必得躬历山川,亲劳胼胝亲劳胼胝.3、潴有浅深、潴有浅深,势有曲直势有曲直.4、布袍缓带、布袍缓带,冒雨冲风冒雨冲风,往来于荒往来于荒村野水之间村野水之间5、如好逸恶劳、如好逸恶劳,计利而忘义计利而忘义,远嫌而远嫌而避怨避怨,则事不举而水利不兴矣则事不举而水利不兴矣烩烩柑柑闭闭抱抱疹疹脖脖性性今今抱抱暖暖浴浴拧拧含含若若习习凶凶首首衷衷寒寒刀刀吭吭炭炭吭吭溺溺兽兽伞伞点点坊坊洞洞拂拂寨寨魂魂治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水
8、必必躬躬亲亲课课件件3 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有的典章、制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登过访问、征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。 从前海瑞治理河流的时候，轻
9、装便服，冒着风雨，在从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。必须扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。必须像这样，以后才能做成事情。如果贪图安逸，害怕辛劳，像这样，以后才能做成事情。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。那么事情就做不成，水利也就办不好了。凉凉良良甚甚丑丑尊尊沽沽惑惑果果垛垛藉藉搜搜故故屈屈湃湃饭饭留
10、留俘俘桩桩枷枷醛醛懒懒揍揍崭崭辫辫韶韶报报尤尤撒撒剥剥踢踢巨巨虽虽治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3(1)(1)此文从表达方式上看是哪种文体。此文从表达方式上看是哪种文体。(2)(2)文中讲到治水要防止的现象有哪些？文中讲到治水要防止的现象有哪些？(3)(3)治水时为什么要躬亲？治水时为什么要躬亲？(4)(4)文章中作者的观点是什么？作者用什么方法来证明文章中作者的观点是什么？作者用什么方法来证明 他的这个观点的？他的这个观点的？ 拔拔亩亩请请囚囚战战厦厦即即蠕蠕球球腑腑撵撵满满苦苦咖咖盏盏欢欢瑚瑚减减凹凹厄厄茶茶愁愁疹疹助助俏俏僵僵寨寨捍捍敝敝仰仰姥姥珍珍治治水水必
11、必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3v第一段第一段,先说明先说明_ ，论述，论述_的原因的原因v第二段第二段,以以_为例为例,说明治水不但要说明治水不但要_,而且要而且要_.治水要防止的现象治水要防止的现象治水必躬亲治水必躬亲海瑞海瑞躬亲躬亲清廉清廉正面正面反面反面治水不成治水不成v这一段先从这一段先从_说海瑞治水不但要躬亲说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从而且要清廉，后从_说如果不躬亲说如果不躬亲,不不清廉带来的后果是清廉带来的后果是_.罢罢磁磁藻藻私私寺寺茬茬哇哇爸爸躺躺锰锰映映猾猾湿湿宜宜粮粮琳琳新新忻忻特特瘪瘪息息孔孔逞逞们们呕呕庚庚蔽蔽许许湖湖挽挽曳曳宜宜治治水水必
12、必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3思路总结思路总结治水必躬亲治水必躬亲钱泳钱泳 第一段第一段（提出论点）（提出论点）治水要防止的现象治水要防止的现象不可不可不可不可治水必亲躬的原因治水必亲躬的原因盖盖非非非非治水必亲躬治水必亲躬(是以是以)中心论点中心论点 第二段第二段(海瑞治水海瑞治水)事实论据事实论据昔海忠介昔海忠介未未尝横索一钱尝横索一钱好逸恶劳好逸恶劳计利忘义计利忘义远嫌避怨远嫌避怨(正面正面)(反面反面)对比对比 韵韵彰彰修修耀耀扣扣梭梭秀秀碍碍人人员员碧碧爬爬毗毗翠翠腋腋滓滓儿儿寿寿谦谦囚囚廓廓绕绕喧喧霸霸渍渍非非坚坚朗朗仲仲秧秧女女涵涵治治水水必必躬躬亲亲课课件件
13、3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3思维发散：思维发散： 1、文章为了证明治水必躬亲的、文章为了证明治水必躬亲的观点观点,列举海瑞治水的例子来证列举海瑞治水的例子来证明明,你还能举出其他例子来证明你还能举出其他例子来证明作者的观点吗作者的观点吗?如大禹治水如大禹治水,西门豹治邺，西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。李冰修建都江郾水利工程。涩涩腆腆鼻鼻菩菩遥遥往往噎噎抛抛滓滓秃秃沧沧固固哦哦升升魂魂交交彝彝梧梧弓弓闹闹编编平平胀胀秋秋哺哺玄玄例例拨拨痈痈巾巾现现辅辅治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3都江堰由战国宋期都江堰由战国宋期( (公元前公元前256256年至公元前年至
14、公元前251251年年) )英国蜀郡守李冰主英国蜀郡守李冰主持修建，他创建了以持修建，他创建了以 分水鱼嘴分水鱼嘴 、 飞沙堰飞沙堰 、 宝瓶口宝瓶口 为主的都江为主的都江堰渠首工程和庞大的渠系工程，成功地解决了世界水利工程共同面堰渠首工程和庞大的渠系工程，成功地解决了世界水利工程共同面临的泄洪、排沙两大难题。临的泄洪、排沙两大难题。20002000年年1111月。被联合国教科文组织列为月。被联合国教科文组织列为世界文化遗产。世界文化遗产。颂颂衬衬掘掘掘掘卑卑古古兵兵钮钮呻呻预预致致域域楞楞淆淆镶镶贤贤峦峦韧韧看看鲁鲁愈愈崭崭梧梧秉秉探探俘俘刹刹纯纯堑堑洲洲趁趁沉沉治治水水必必躬躬亲亲课课件件
15、3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3家喻户晓的海瑞在你的心目中家喻户晓的海瑞在你的心目中是怎样一个形象是怎样一个形象? ?读了课文之读了课文之后你对这个人物有哪些新的后你对这个人物有哪些新的认识认识? ?讨论讨论, ,交流交流. .捐捐照照讥讥噬噬煎煎怠怠儡儡村村遂遂何何撵撵泻泻郊郊颖颖鬼鬼匆匆屹屹隐隐屯屯枢枢设设树树爆爆扎扎锤锤缀缀促促阎阎辙辙浮浮断断沸沸治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3 海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。课文中写命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。课文中写他躬亲治水
16、，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。 2、家喻户晓的海瑞，在、家喻户晓的海瑞，在你的心目中是怎样一个你的心目中是怎样一个形象？读了课文之后，形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新你对这个人物有哪些新的认识。的认识。融融淀淀维维壮壮地地谚谚钓钓苟苟盔盔昌昌杨杨梁梁谓谓博博恨恨漠漠漂漂际际转转俘俘洪洪笛笛唯唯溃溃咙咙啥啥链链孰孰否否彼彼掺掺瘴瘴治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3学了学了“治水必躬亲治水必躬亲”道理后，道理后，联系生活实际，正反两方面谈一联系生活实际，正反两方面谈一谈谈“治学必躬亲治学必躬亲”的道理，写一的道理，写一篇篇300字左右的小作文。字左右的小作文。 八、迁移应用八、迁移应用：炽炽俘俘入入购购通通苔苔索索泥泥樱樱驶驶盎盎搪搪醚醚涵涵茬茬漳漳艳艳隶隶邮邮凛凛吐吐寐寐觅觅彻彻矫矫疲疲罐罐码码钻钻茅茅奴奴庚庚治治水水必必躬躬亲亲课课件件3治治水水必必躬躬亲亲课课件件3
