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1、执教者万州区董家初中夏才兰Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望 在海燕前面添在海燕前面添加加修饰语修饰语。（ ）的海燕）的海燕听听朗朗诵诵感感知知形形象象 找出描写海燕的段找出描写海燕的段落和句子，品味揣摩。落和句子，品味揣摩。重点揣摩重点揣摩“高傲高傲”一词。一词。解读海燕 找出描写找出描写海鸥、海海鸥、海鸭、企鹅鸭、企鹅的段落和句子，的段落和句子，品味揣摩其品味揣摩其共同特点共同特点和和作用作用。解解读读其其他他海海鸟鸟 找出描写找出描写狂风、乌狂风、乌云、雷电云、雷
2、电的段落和句子，的段落和句子，品读揣摩其品读揣摩其作用作用。解解读读环环境境写写作作背背景景 海燕写于海燕写于1901年，正是俄国革年，正是俄国革命前夕最黑暗的年代，工人运动不断高命前夕最黑暗的年代，工人运动不断高涨，动摇着沙皇的根基。高尔基触摸到涨，动摇着沙皇的根基。高尔基触摸到刚刚开始跳动的新时代的脉搏，以敏锐刚刚开始跳动的新时代的脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了的艺术感悟力创造出了“海燕海燕”的艺术的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。它如春天的旋律，时代的前奏曲，革命它如春天的旋
3、律，时代的前奏曲，革命的宣言书。的宣言书。象象征征意意义义 1、在文中，海燕象、在文中，海燕象征什么？征什么？ 2、探讨文中其他事、探讨文中其他事物的象征意义。物的象征意义。象象征征意意义义 海海 燕燕 革命的风暴革命的风暴海鸥、海鸭、企鹅海鸥、海鸭、企鹅 黑暗的反动势力黑暗的反动势力 大大 海海 革命先驱者革命先驱者 暴风雨暴风雨 人民群众人民群众闪电、狂风、乌云闪电、狂风、乌云 假革命、不革命者假革命、不革命者畅畅所所欲欲言言 我们的生活中需要海燕精我们的生活中需要海燕精神吗？在社会生活中，在我们神吗？在社会生活中，在我们的亲朋好友中，有没有这样的的亲朋好友中，有没有这样的海燕？海燕？ 人
4、们常说：温室里长不出擎天大树，暴雨里人们常说：温室里长不出擎天大树，暴雨里才显出雄鹰的羽翼。是啊，生活中有和煦的爱的才显出雄鹰的羽翼。是啊，生活中有和煦的爱的阳光，但更多的是狂风暴雨，惊涛骇浪的考验，阳光，但更多的是狂风暴雨，惊涛骇浪的考验，而生活的暴风雨，只能将我们摔打得更结实、更而生活的暴风雨，只能将我们摔打得更结实、更睿智、更坚强。睿智、更坚强。“不经历风雨，怎么见彩虹不经历风雨，怎么见彩虹”，没有人能随随便便成功！同学们，让我们承担起没有人能随随便便成功！同学们，让我们承担起社会赋予的责任，接受生活的苦难与磨练，顶天社会赋予的责任，接受生活的苦难与磨练，顶天立地，豪情四溢，争做新时代的立地，豪情四溢，争做新时代的“海燕海燕”吧！吧！ 1、背诵海燕。、背诵海燕。 2、请以、请以“面临生活的暴风雨面临生活的暴风雨”为话为话题作文，文体不限，题目自拟，字数题作文，文体不限，题目自拟，字数600左右。左右。
